【題目】一段長(zhǎng)5cm的蔥莖,將其縱切至4cm處,由于縱切后蔥莖的內(nèi)壁表面細(xì)胞(有大的液泡)擺脫了厚壁的表皮細(xì)胞的束縛,內(nèi)表面細(xì)胞擴(kuò)張得更快,從而使蔥莖向表皮外彎曲,切后的形狀如下左圖,將它作為對(duì)照。再取另外四節(jié)相同的蔥莖做同樣的處理,將它們分別置于a至d四種不同濃度的蔗糖溶液中,30分鐘后,蔥莖形狀記錄如下。據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為

A. a>b>c>dB. a>c>d>b

C. b>d>c>aD. b>a>c>d

【答案】B

【解析】

成熟的植物細(xì)胞用一定的外界溶液處理時(shí),若細(xì)胞外液濃度大于細(xì)胞液濃度,則植物細(xì)胞通過滲透作用失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;若細(xì)胞外液濃度小于細(xì)胞液濃度,則植物細(xì)胞通過滲透作用吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象;若細(xì)胞外液濃度等于細(xì)胞液濃度,則植物細(xì)胞通過滲透作用失水量與吸水量相當(dāng),細(xì)胞不變形;分析圖中蔥莖形狀可知,ac蔗糖溶液中的細(xì)胞均失水,且a液中細(xì)胞失水量大于c液中細(xì)胞失水量,d液中細(xì)胞失水量與吸水量相當(dāng),b液中細(xì)胞吸水,因此蔗糖溶液濃度的大小為a>c>d>b,所以B正確,ACD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列膜結(jié)構(gòu)之間能以囊泡形式進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜 B. 核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞膜和線粒體膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A. 若酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞,則其正;钚跃蜁(huì)喪失

B. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在活細(xì)胞中發(fā)揮作用

C. 酶為化學(xué)反應(yīng)提供所需的化學(xué)能

D. 酶的單體都是氨基酸,合成場(chǎng)所都是核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況,圖中的箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向,單位為kcal/(m2·);圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中、、分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1、E2代表能量的形式;圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( )

A. 據(jù)圖1可知,在入射的有機(jī)物中的化學(xué)能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右

B. 據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者,相當(dāng)于圖1中的A,能夠利用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移來的能量

C. 圖3中貓頭鷹體重每增加1 kg,至少消耗A約25 kg

D. 據(jù)圖可知,圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ,相當(dāng)于圖3中的A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遲發(fā)型成成骨不全(瓷娃娃)是一種單基因遺傳。鐖D為某醫(yī)院對(duì)該病患者家系進(jìn)行的調(diào)查結(jié)果.已知3、1均無(wú)該病的致病基因,下列相關(guān)說法正確的是( 。

A. 調(diào)査瓷娃娃的發(fā)病率時(shí),應(yīng)在患者的家系中進(jìn)行

B. 據(jù)系譜圖分析該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳病

C. 該遺傳病的產(chǎn)前診斷措施是對(duì)胎兒進(jìn)行染色體檢査

D. 代代有患者為顯性遺傳,1是雜合子的概率2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示SARS病毒中兩種重要化合物的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述正確的是(

A.圖中大分子B的空間結(jié)構(gòu)由呈雙螺旋結(jié)構(gòu)的雙鏈組成

B.aa之間通過NH—CO相連接,bb之間通過磷酸二酯鍵連接

C.b的種類為4種核糖核苷酸,a的種類約有20

D.大分子B徹底水解為b,一分子b是由一分子核糖、一分子磷酸和一分子堿基構(gòu)成

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6其水解產(chǎn)物中只含有下列3種氨基酸。下列敘述錯(cuò)誤的是(

A.合成1個(gè)C22H34O13N6分子將產(chǎn)生5個(gè)水分子

B.1個(gè)C22H34O13N6分子完全水解后可以產(chǎn)生4個(gè)谷氨酸

C.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基

D.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在4個(gè)游離的羧基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果園可作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行管理,科研人員對(duì)板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長(zhǎng)尾小蜂的數(shù)量進(jìn)行了連續(xù)五年的監(jiān)測(cè),結(jié)果見下圖。如果不對(duì)果園土壤進(jìn)行管理,果樹林下將會(huì)出現(xiàn)從一年生草本植物為優(yōu)勢(shì),到多年生草本植物為優(yōu)勢(shì),再到草本與灌木混生等階段的演替。在草本與灌木混生階段,果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),下列敘述正確的是

A. 用性信息素(E)-2-壬烯醇誘捕長(zhǎng)尾小峰,可破壞其種群年齡組成

B. 據(jù)圖判斷這兩個(gè)物種的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)

C. 果園內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其原因是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰

D. 每年輸入果樹的能量為果樹的凈光合作用總量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能多樣性的說法正確的是(

A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

B.已知某化合物含有CH、O、N 等元素,且具有催化作用,可以推斷此物質(zhì)是蛋白質(zhì)

C.有些蛋白質(zhì)具有防御功能,如抗體

D.蛋白質(zhì)的功能多樣性與結(jié)構(gòu)多樣性無(wú)關(guān)

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