【題目】下列有關(guān)核酸的說法正確的是

A. DNA和RNA分子的堿基組成相同

B. 只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C. 真核生物以DNA為遺傳物質(zhì),部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)

D. 分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同

【答案】D

【解析】DNA分子含有A、T、G、C四種堿基,RNA分子含有A、U、G、C四種堿基,A錯(cuò)誤;病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其體內(nèi)的核酸是攜帶遺傳信息的物質(zhì),B錯(cuò)誤;真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,C錯(cuò)誤;分子大小相同、堿基含量相同的核酸分子所攜帶的遺傳信息不一定相同,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的過程,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 長期營養(yǎng)不良導(dǎo)致①滲透壓減小,②増多

B. 從外界環(huán)境攝入的K進(jìn)入細(xì)胞的途徑為:外界環(huán)境→消化系統(tǒng)→A→①→②→組織細(xì)胞

C. 若①中無機(jī)鹽濃度升高,下丘腦分泌的抗利尿激素將增多

D. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的環(huán)境是①

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示適宜溫度和適宜土壤環(huán)境下某植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列相關(guān)說法,正確的是(

A.ab段植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度

B.影響cd段光合作用強(qiáng)度的限制因素一定是CO2濃度

C.若其他條件適宜,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將右移

D.若白天光照強(qiáng)度大于b,則經(jīng)過一晝夜干物質(zhì)的量將增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】支原體感染引起的傳染性尿道炎較難治愈。圖是支原體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 支原體具有核膜包被的細(xì)胞核

B. 細(xì)胞膜和核糖體構(gòu)成支原體的生物膜系統(tǒng)

C. 在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上

D. 支原體的DNA分子的兩條鏈各含有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】主動(dòng)運(yùn)輸消耗的能量可來自ATP或離子電化學(xué)梯度等。如圖為Na、葡萄糖進(jìn)出小腸上皮細(xì)胞的示意圖。下列說法錯(cuò)誤的是(

A.葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞是逆濃度的協(xié)助擴(kuò)散

B.Na從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液是消耗ATP的主動(dòng)運(yùn)輸

C.圖中葡萄糖和Na的跨膜運(yùn)輸都需要轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與

D.葡萄糖從小腸上皮細(xì)胞進(jìn)入組織液的運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖a是紫色洋蔥外表皮質(zhì)壁分離示意圖,圖b是用一定濃度蔗糖溶液進(jìn)行洋蔥質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程中,在顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻圖像。請(qǐng)回答下列問題:

1)圖a中相當(dāng)于半透膜的是____________(用圖中序號(hào)和文字表示),出現(xiàn)質(zhì)壁分離及復(fù)原現(xiàn)象是由于____________

2)圖b中質(zhì)壁之間的空白處充滿的是___________,此時(shí)細(xì)胞正在進(jìn)行的生理過程是____________(填“失水”、“吸水”或“無法判斷”)。

3)現(xiàn)提供若干生理狀態(tài)相同的紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)定該鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度相當(dāng)于多少質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液。寫出你的實(shí)驗(yàn)思路,分析測(cè)算的原理____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物細(xì)胞利用質(zhì)子泵(轉(zhuǎn)運(yùn)原理類似Ca2+載體)把細(xì)胞內(nèi)的H泵出,導(dǎo)致細(xì)胞外H濃度較高,形成細(xì)胞內(nèi)外的H濃度差!H一蔗糖載體”能夠依靠H濃度差把H和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。以上兩個(gè)過程如下圖所示。以下說法錯(cuò)誤的是(

A.該植物細(xì)胞在蔗糖溶液中可能發(fā)生質(zhì)璧分離自動(dòng)復(fù)原

B.質(zhì)子泵可看作一種能催化ATP水解的酶,化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C.該植物細(xì)胞吸收蔗糖分子的速率不受氧氣濃度的影響

D.若降低外界溶液pH,則細(xì)胞對(duì)蔗糖的吸收量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為全光照和不同程度遮光處理對(duì)擬南芥植株光合作用的影響結(jié)果。圖乙、圖丙分別為用紙層析分離擬南芥光合色素的結(jié)果和擬南芥不同光合色素的吸收光譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中10%光處理,葉綠素含量增加,其中_________含量增加更多,對(duì)應(yīng)圖乙中的色素________(填數(shù)字),其吸收光譜的曲線對(duì)應(yīng)為圖丙中的曲線_________,此時(shí)葉片對(duì)________光吸收能力顯著增強(qiáng)。50%遮光處理,葉綠素含量繼續(xù)增加,但凈光合速率明顯下降的原因是_______________。

(2)當(dāng)遮光比例約達(dá)到________時(shí),該植株光合作用的速率等于呼吸作用的速率

(3)據(jù)圖甲分析,遮光70%的擬南芥植株______________(填“能”或”不能“)生長。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用金魚藻在如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置中進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。下列說法正確的是(

A.試管中收集的氣體量代表了金魚藻光合作用產(chǎn)生的O2

B.試管中收集的氣體量代表了金魚藻呼吸作用產(chǎn)生的CO2

C.可用不同濃度的NaHCO3溶液來探究CO2濃度對(duì)光合作用的影響

D.可用不同顏色的LED燈來探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響

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