下面不符合微生物培養(yǎng)基配制原則的是


  1. A.
    配制培養(yǎng)基時(shí)，要注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例
  2. B.
    任何培養(yǎng)基都不能沒(méi)有有機(jī)物
  3. C.
    培養(yǎng)基的PH要適宜
  4. D.
    異養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基至少要有一種有機(jī)物
B
試題分析：配制培養(yǎng)基時(shí)，要注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的濃度和比例；不是所有培養(yǎng)基都需要加入有機(jī)物，如植物組織培養(yǎng)再分化過(guò)程的培養(yǎng)基不需要有機(jī)物，試管苗可以進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物；pH影響微生物的生長(zhǎng)和代謝，配制培養(yǎng)基pH一定要適宜；異養(yǎng)微生物不能合成有機(jī)物，所以其培養(yǎng)基至少要有一種有機(jī)物。故選B
考點(diǎn)：本題考查微生物培養(yǎng)基的配制原則。
點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的識(shí)記能力和理解應(yīng)用能力，屬于容易題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

盡管微生物的發(fā)酵有各種各樣的產(chǎn)物，但通常它們的生產(chǎn)能力小而且單一，不能勝任大批量的生產(chǎn)，于是科學(xué)家想方設(shè)法使它們的“功力”增長(zhǎng)幾十倍到幾百倍，從而成為本領(lǐng)高強(qiáng)的“高級(jí)工人”，下面是讓微生物增長(zhǎng)“功力”的三種方法，回答其中的問(wèn)題：

（1）第一種方法叫“原生質(zhì)融合法”，是將兩種不同發(fā)酵本領(lǐng)的微生物細(xì)胞放在一起進(jìn)行處理，溶解掉細(xì)胞壁，讓它們的原生質(zhì)相互融合，從而形成新的微生物。

①溶解掉細(xì)菌細(xì)胞壁可以用酶解法，選用正確的方法是             

A．溫和條件、纖維素酶和果膠酶     B．溫和條件、溶酶體酶

C．高溫條件、纖維素酶和果膠酶     D．高溫條件、溶酶體酶

②形成新微生物(細(xì)菌)，從遺傳角度來(lái)看，這是屬于哪一種變異？              ，所形成的新型微生物的后代有什么特點(diǎn)？                            。

（2）第二種方法是通過(guò)直接轉(zhuǎn)移遺傳物質(zhì)DNA，制備出有超強(qiáng)能力的發(fā)酵微生物。

③這種方法所應(yīng)用的技術(shù)是                     ，其人工改造后培育出的微生物稱為                   。

④在由超強(qiáng)能力的發(fā)酵微生物產(chǎn)生的產(chǎn)品中，單細(xì)胞蛋白是指                             。

（3）第三種方法是人工辦法讓微生物的DNA發(fā)生突變，然后選出符合要求的，能增加產(chǎn)量的個(gè)體。某科學(xué)家用紫外線處理黃色短桿菌后，得到很多突變體，在其中篩選出了不能合成                   酶的菌種，從而達(dá)到了讓黃色短桿菌大量積累賴氨酸的目的。

（4）某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，利用這第（3）步用紫外線處理黃色短桿菌后得到的5種突變體成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌）。請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

⑤培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選                                         ，“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來(lái)自培養(yǎng)基中的                          ，實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是                         。

⑥培養(yǎng)若干天后，應(yīng)選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量          （增加或減少）的培養(yǎng)液，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量        （增加或減少）。

⑦若研究“目的菌”的生長(zhǎng)規(guī)律，將菌落進(jìn)行液體培養(yǎng)，可采用              的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)，以時(shí)間為橫坐標(biāo)，以             為縱坐標(biāo)，繪制生長(zhǎng)曲線。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案