如果精原細(xì)胞中的三對等位基因分別位于三對同源染色體上,從理論上分析能產(chǎn)生精子的基因組成類型有( )
A.3種 B.6種
C.8種 D.9種
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:013
A.3種 B.6種
C.8種 D.9種
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科目:高中生物 來源:2011屆江西省會昌中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考 題型:綜合題
(8分)在減數(shù)分裂中每對同源染色體配對形成四分體,四分體中的非姐妹染色單體之間經(jīng)常發(fā)生交換。實(shí)驗(yàn)表明,交換也可以發(fā)生在某些生物體的有絲分裂中,這種現(xiàn)象稱為有絲分裂交換。如圖是某高等動物一個(gè)表皮細(xì)胞發(fā)生有絲分裂交換的示意圖,其中D和d, E和e ,F(xiàn)和f表示某對同源染色體上的三對等位基因。
交換過程示意圖(左:交換前的染色體;右:交換后的染色體)
(1)請問該細(xì)胞在發(fā)生有絲分裂交換后,產(chǎn)生幾種基因型的子代表皮細(xì)胞?并分別寫出基因型。
(2)如果不考慮該生物在產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的交換,那么該生物產(chǎn)生的配子有幾種 基因型?并寫出基因型。
(3)如果上圖是該生物的精原細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞時(shí)發(fā)生減數(shù)分裂交換后的結(jié)果,請問由它產(chǎn)生的配子類型有幾種?并寫出基因型。
(4)如果細(xì)胞在減數(shù)分裂和有絲分裂中都發(fā)生交換,你認(rèn)為哪一種分裂方式對于遺傳多樣性的貢獻(xiàn)更大?為什么?
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:月考題 題型:單選題
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