【題目】根據(jù)作用效果，神經(jīng)遞質(zhì)可分為興奮性遞質(zhì)（如乙酰膽堿）和抑制性遞質(zhì)（如5-羥色胺）。下列敘述正確的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)的合成場(chǎng)所在核糖體

B.突觸前膜會(huì)因?yàn)獒尫派窠?jīng)遞質(zhì)而減小膜面積

C.突觸后膜上有能結(jié)合5-羥色胺的特異受體

D.乙酰膽堿能夠提高突觸后膜對(duì)K+的通透性

【答案】C

【解析】

神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制。

A、神經(jīng)遞質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)，因此神經(jīng)遞質(zhì)不一定都是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；
B、神經(jīng)遞質(zhì)釋放時(shí)突觸小泡的膜與突觸前膜融合，突觸前膜的膜面積增大，B錯(cuò)誤；
C、神經(jīng)遞質(zhì)需要與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，所以突觸后膜上有能結(jié)合5羥色胺的特異受體，C正確；
D、乙酰膽堿屬于興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，能夠引起突觸后模的興奮，能夠提高突觸后膜對(duì)Na＋的通透性，D錯(cuò)誤。
故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查發(fā)現(xiàn)某種蜣螂不僅吃糞便，還捕食蜈蚣、、千足蟲(chóng)等。與普通蜣螂相比，這種蜣螂后腿較卷曲，便于捕獵，頭部較窄而長(zhǎng)，便于進(jìn)食內(nèi)臟。下列敘述不正確的是

A.這種蜣螂不屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

B.蜣螂產(chǎn)生的有利變異決定了生物進(jìn)化的方向

C.這種蜣螂與普通蜣螂之間不一定存在生殖隔離

D.這種蜣螂作為進(jìn)化研究的材料體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（環(huán)境保護(hù)）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

2016年8月22日，青海省交通運(yùn)輸廳聯(lián)合青海省環(huán)境保護(hù)廳編制的《青海省公路建設(shè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)技術(shù)指南》發(fā)布，旨在促進(jìn)“生態(tài)大省”青海省建成環(huán)保之路、生態(tài)之路、景觀之路。

道路建設(shè)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響越來(lái)越受到人們關(guān)注！

公路建設(shè)會(huì)對(duì)野生動(dòng)物造成哪些影響，公路建設(shè)最應(yīng)該采取什么措施保護(hù)野生動(dòng)物？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列研究方法或結(jié)論的敘述，正確的是（ ）

A.恩格爾曼用同位素標(biāo)記法，證明了水綿光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

B.孟德?tīng)柛鶕?jù)豌豆雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果提出：基因在染色體上呈線性排列

C.科學(xué)家在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建中，應(yīng)用了x射線衍射結(jié)構(gòu)分析法

D.科學(xué)家采用差速離心法，證明了DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)RNA的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A.有的RNA具有生物催化作用

B.tRNA、rRNA和mRNA都是基因轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物

C.mRNA上有多少個(gè)密碼子就有多少個(gè)tRNA與之對(duì)應(yīng)

D.分化后的不同形態(tài)的細(xì)胞中mRNA的種類和數(shù)量有所不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的灰身（B）和黑身（b），紅眼（R）和白眼（r）分別受一對(duì)等位基因控制。B、b基因位于常染色體上，R、r基因位于X染色體上。如表是雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

P

♀灰身×黑身♂

紅眼♀×白眼♂

F1

灰身

紅眼

F2

灰身∶黑身＝3∶1

紅眼∶白眼＝3∶1

（1）選果蠅作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是_________________________________________________（至少寫出2點(diǎn)）。

（2）某同學(xué)判斷出上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律，你認(rèn)為他做此判斷的理由是_____________。

（3）以上兩對(duì)相對(duì)性狀中，正交與反交產(chǎn)生子代的結(jié)果不一致的是________________________。

（4）現(xiàn)用純合的灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交，再讓F1個(gè)體間雜交得到F2，預(yù)期F2可能出現(xiàn)的基因型有_______種。若F2雌雄果蠅再隨機(jī)交配，試推斷F3中紅眼果蠅的概率是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞由多種元素和化合物構(gòu)成，其中有些化合物還形成復(fù)合物發(fā)揮作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.在各種生物的細(xì)胞中，C、H、O、N的含量高

B.在細(xì)胞中，大量元素比微量元素的作用大

C.細(xì)胞生命活動(dòng)的正常進(jìn)行基本與蛋白質(zhì)有關(guān)

D.細(xì)胞膜上糖—蛋白質(zhì)復(fù)合物與細(xì)胞識(shí)別和信息傳遞有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的擬胸膜肺炎是由最簡(jiǎn)單的原核生物擬胸膜肺炎支原體感染所致，下列關(guān)于人體細(xì)胞與擬胸膜肺炎支原體的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.細(xì)胞膜都具有選擇透過(guò)性

B.都以DNA作為遺傳物質(zhì)

C.都以線粒體作為“動(dòng)力工廠”

D.蛋白質(zhì)的合成都有核糖體參與

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中ATP的敘述，正確的是（ ）

A.ATP中的“A”指的是腺嘌呤

B.無(wú)線粒體的細(xì)胞產(chǎn)生ATP均不消耗氧氣

C.細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與合成ATP相聯(lián)系

D.綠色植物合成ATP所需能量均直接來(lái)自光合作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案