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【題目】激素CT對破壞骨組織細胞有急性抑制作用,能減少體內鈣由骨向血中的遷移量。激素PTH能促進骨質溶解,使骨骼脫鈣。哺乳動物血鈣含量受到激素CT和激素PTH的共同調節(jié)。某小組研究兩種激素的作用,實驗結果如下圖。

實驗材料和用具:3組大小和生理狀況相同的健康大白鼠,生理鹽水,生理鹽水配制的適宜濃度激素CT溶液和激素PTH溶液,注射器,鈣離子測定儀器等。

(1)適量地注射____可以緩解骨質疏松癥,激素PTH和激素CT在調節(jié)血鈣濃度方面的作用關系是 ____。

(2)a、b時給3組實驗大白鼠注射的物質分別是 _____________。

(3)已知5%的葡萄糖溶液的滲透壓與動物血漿滲透壓基本相同,給正常大白鼠靜脈注射一定量的15%的葡萄糖酸鈣溶液,會引起大白鼠尿量____,原因是____。

【答案】激素CT 拮抗 A組注射生理鹽水,B、C組都注射等量的激素CT溶液 A、B組注射生理鹽水,C組注射等量的激素PTH溶液 減少 15%的葡萄糖酸鈣溶液引起細胞外液滲透壓升高,導致抗利尿激素增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收

【解析】

本題需要考生補充實驗步驟和預測實驗結果。對于補充實驗步驟,需根據實驗目的準確確定實驗變量,遵循對照原則、單一變量原則進行實驗設計。對于預測實驗結果,需認真分析實驗目的和相關知識,確定自變量對因變量的影響。一定要辨別實驗是屬于驗證性實驗還是探究性實驗。驗證性實驗具有明確的結果;探究性實驗的現(xiàn)象和結果是未知的或不確定的,應針對各種可能性分別加以考慮和分析,得到相關結論。無論是哪種情況,文字描述應力求簡練、準確、科學。

1)通過題干信息可知,激素CT能減少體內鈣由骨向血中的遷移量,故適量地注射激素CT可以緩解骨質疏松癥,由于激素PTH能促進骨質溶解,使骨骼脫鈣,故激素PTH和激素CT在調節(jié)血鈣濃度方面的作用關系是拮抗。

2)要驗證降鈣素和激素PTH的作用以及血鈣含量過低會發(fā)生肌肉抽搐,且結合實驗結果(折線圖趨勢)分析可知:實驗可作如下操作:在a時刻,將3組大白鼠編號為AB、C,給A組注射生理鹽水,給B組、C組分別注射等量降鈣素溶液;待B組、C組發(fā)生肌肉抽搐后,再在b時刻為A、B組注射生理鹽水、C組注射激素PTH溶液;觀察并對對實驗數據進行統(tǒng)計分析。

3)給正常大白鼠靜脈注射一定量的15%的葡萄糖酸鈣溶液,會引起細胞外液滲透壓升高,導致抗利尿激素增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,會引起大白鼠尿量減少。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示高等動物體內細胞與外界進行物質交換。請回答:

1)圖中虛線內的體液構成______________,其中A_________,B________,C___________。

2)填寫圖中D、E系統(tǒng)的名稱:D ________,E __________。

3)毛細血管壁生活的液體環(huán)境包括_______________(用圖中字母作答)。

4)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是____________________調節(jié)。

5)空氣中的O2進入組織細胞內發(fā)揮作用需要穿過_______層磷脂分子。

6)食物中過多的酸性物質被腸道吸收進入血液后,血漿的pH不會發(fā)生大的變化。其主要原因與與它含有 _____________________等離子有關。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2019年1月15日,在月球的強輻射、低重力、高溫差的極端環(huán)境條件下,我國嫦娥四號生物科普試驗載荷內搭載有棉花、油菜、土豆、擬南芥種子,還有酵母菌、果蠅卵以及土壤、水分和空氣,棉花種子成功萌發(fā),為人類首創(chuàng)。根據信息及所學知識回答以下問題:

(1)若載荷內的植物種子都萌發(fā)成長,果蠅卵孵化后,這些生物和無機環(huán)境構成一個微形生態(tài)然系統(tǒng),則酵母菌屬于________________。要維持這個生態(tài)系統(tǒng)的正常進行,需要添加的條件是___________________________

(2)載荷罐能在一定時間內維持相對穩(wěn)定,這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力,但載荷罐的抵抗力穩(wěn)定性很低,原因是___________________________。

(3)為保證實驗的成功,科學家在地面做了一個相同的試驗載荷,并實驗測出各成分的能量流動,繪出下圖:

A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。圖中在碳循環(huán)過程中起著關鍵作用的兩種成分是__________(填字母)。能量在第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間的傳遞效率為_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于人體免疫系統(tǒng)的是

A. 溶菌酶 B. 脊髓 C. 吞噬細胞 D. 效應T細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究CO2濃度倍增對干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響,某農科院在適宜溫度的條件下進行了研究,結果如下(其中下表為Q光照強度下的測定值),下列敘述錯誤的是

組別

處理(Q光強度)

凈光合速率

(μmol CO2m-2s-1

相對氣孔開度(%)

水分利用效率

A

對照

大氣CO2濃度

12

100

1.78

B

干旱

7.5

62

1.81

C

對照

CO2濃度倍增

15

83

3.10

D

干旱

9.5

47

3.25

A. CO2濃度倍增、光強度增加均能使光飽和點增大

B. CO2濃度倍增,黃瓜幼苗可能通過提高水分利用效率來增強抗旱能力

C. 當A組凈光合速率為12μmol CO2m-2s-1時,光照強度和CO2濃度制約了凈光合作用速率

D. 干旱脅迫可能提高了黃瓜幼苗的脫落酸含量,從而使氣孔開度減少,CO2吸收減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將洋蔥某部位細胞放入一定濃度的物質M的水溶液中,發(fā)現(xiàn)其原生質體體積變化情況如圖所示,下列說法正確的是(

A.該部位細胞可能位于洋蔥的根尖分生區(qū)

B.0-1h期間,細胞的吸水力逐漸降低

C.2h后的體積變化可能與M進入細胞內有關

D.原生質體相對體積完全恢復后無水進出細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示不同化學元素所組成的化合物,以下說法錯誤的是

A. 若①是某種大分子的基本組成單位,則①是氨基酸

B. 若②是細胞中的儲能物質,則②一定是脂肪

C. 若②是生命活動的主要能源物質,則②是糖類

D. 若③是攜帶遺傳信息的大分子物質,則③一定是核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖中甲、乙代表物質或結構,丙表示甲、乙兩者的共性。下列說法錯誤的是

A. 甲:DNA;乙:ATP;丙:構成二者的物質都有磷酸和腺嘌呤

B. 甲:糖原;乙:纖維素;丙:構成兩者的基本單位都是葡萄糖

C. 甲:脫氧核糖核酸;乙:核糖核酸;丙:含氮堿基的種類一樣、都有磷酸

D. 甲:真核細胞;乙:原核細胞;丙:都有細胞膜、細胞質,都有遺傳物質DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條,分為a、b、cdef組(每組的細條數相等),取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度,結果如圖所示。假設蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換,則下列說法正確的是

A.使細條在浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度為0.4~0.5 mol·L-1

B.浸泡后f組細胞的吸水能力小于b組細胞的吸水能力

C.a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b

D.實驗后,a組細胞液的溶質濃度比b組的高

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