【題目】觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂,得出下圖所示的結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)觀察有絲分裂時(shí),臨時(shí)裝片制作的流程是______(用文字和箭頭表示)。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)甲同學(xué)換用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為材料,觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)能看清細(xì)胞核,但是看不到染色體,原因是______。

2)正常情況下,視野中處于D細(xì)胞所示時(shí)期的細(xì)胞最多,原因是______。

3B細(xì)胞處于有絲分裂的______期,判斷的依據(jù)是______。

4A細(xì)胞中,核DNA數(shù)、染色體數(shù)與染色單體數(shù)比例為______,這種比例將維持到細(xì)胞分裂的______期開(kāi)始變化。

5)使用顯微鏡觀察有絲分裂裝片時(shí),欲把A細(xì)胞移到視野中央,具體操作是______。

【答案】解離漂洗染色制片 表皮細(xì)胞不分裂 分裂間期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng) 染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上 212 將裝片向上移動(dòng)

【解析】

洋蔥根尖裝片的制作流程:解離漂洗染色制片。據(jù)圖分析,圖中A表示有絲分裂前期,B表示有絲分裂中期,C表示有絲分裂后期,D表示有絲分裂間期。

1)制作有絲分裂裝片的流程為:解離漂洗染色制片;根據(jù)題意,甲同學(xué)用的是洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,而該細(xì)胞已經(jīng)高度分化,不分裂,所以其觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)能看清細(xì)胞核,但是看不到染色體。

2D細(xì)胞處于有絲分裂間期,持續(xù)的時(shí)間最長(zhǎng),所以視野中處于間期的細(xì)胞最多。

3)據(jù)圖分析,B細(xì)胞中染色體上的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期。

4A細(xì)胞處于有絲分裂前期,細(xì)胞中核DNA數(shù)、染色體數(shù)與染色單體數(shù)比例為212,該比例在后期由于著絲點(diǎn)的分裂而發(fā)生改變。

5)據(jù)圖分析,A細(xì)胞處于視野的上方,由于顯微鏡下呈的倒置的虛像,因此要將A細(xì)胞移到視野的中央,應(yīng)該裝片向上移動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的階段是(
A.分裂期的前期
B.分裂期的中期
C.分裂期的后期
D.分裂間期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】隨著生命科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,物種形成、生物多樣性發(fā)展機(jī)制的理論探索也在不斷的發(fā)展與完善。下圖是科學(xué)家利用果蠅所做的進(jìn)化實(shí)驗(yàn),兩組實(shí)驗(yàn)僅喂養(yǎng)食物不同,其他環(huán)境條件一致。

(1)第一期時(shí),甲箱和乙箱中的全部果蠅屬于兩個(gè)___________。

(2)經(jīng)過(guò)八代或更長(zhǎng)時(shí)間之后,甲箱果蠅體色變淺,乙箱果蠅體色變深。再混養(yǎng)時(shí),果蠅的交配擇偶出現(xiàn)具有嚴(yán)重的同體色選擇偏好,以此推斷:(A)甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是___________多樣性,判斷的理由是由于交配的同體色偏好,造成兩品系果蠅之間發(fā)生生殖隔離現(xiàn)象;(B)甲、乙品系果蠅之間的差異可能體現(xiàn)的是___________多樣性,判斷的理由是雖然交配選擇上有體色偏好,但可能依然不影響兩者交配的行為與后代的可育性。

(3)經(jīng)過(guò)八代或更長(zhǎng)的時(shí)間后,兩箱中的果蠅體色發(fā)生了很大的變化,請(qǐng)用現(xiàn)代綜合進(jìn)化理論解釋這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因:兩箱分養(yǎng)造成___________,當(dāng)兩箱中果蠅發(fā)生變異后,由于食物的差異與___________方向的不同,導(dǎo)致___________向不同方向積累變化,形成兩個(gè)群體體色的很大差異。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分子圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程,圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖,以下說(shuō)法不正確的是

A. 若甲圖代表的過(guò)程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)最可能是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的

B. 乙圖中的①②③分別徹底水解,最終產(chǎn)物的種類(lèi)均相同

C. 丙圖中的虛線表示氫鍵,會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中

D. 如果用35S標(biāo)記某種氨基酸,35S會(huì)出現(xiàn)在丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】梯度稀釋過(guò)程中用移液管把菌液從一支試管轉(zhuǎn)移到下一支試管后,要用手指輕壓移液管的橡皮頭,吹吸三次,其目的是(
A.增加試管內(nèi)的溶氧量
B.使菌液與水充分混勻
C.使試管中菌液的濃度降低
D.使細(xì)菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲探究大豆種子中是否含有蛋白質(zhì),應(yīng)選用的試劑是(

A.碘液B.蘇丹Ⅲ染液

C.重鉻酸鉀溶液D.雙縮脲試劑

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是_______(填序號(hào))。

(2)A的名稱(chēng)是__________。

(3)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當(dāng)它侵入人體后,人體主要是通過(guò)________(填序號(hào))過(guò)程發(fā)揮免疫作用。

(4)屬于二次免疫反應(yīng)的過(guò)程是________(填序號(hào)),其特點(diǎn)是__________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為DNA分子在不同酶作用下所發(fā)生的變化,圖中作用過(guò)程使用酶的順序是( )

A. 解旋酶、限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶

B. DNA連接酶、限制酶、DNA聚合酶、解旋酶

C. 限制酶、DNA連接酶、解旋酶、DNA聚合酶

D. DNA聚合酶、DNA連接酶、限制酶、解旋酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞中有氧呼吸的唯一場(chǎng)所

B. 結(jié)構(gòu)②和④均不具有生物膜結(jié)構(gòu)

C. 結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車(chē)間

D. 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

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