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科目:高中生物 來源:2010年安徽省皖南八校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試題 題型:綜合題
(8分)請(qǐng)回答下列I、II兩小題:
I.某興趣小組的同學(xué)對(duì)植物向光性的原因很有興趣,設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn):
(1)該同學(xué)研究植物向光性的原因時(shí),進(jìn)行了圖1所示的實(shí)驗(yàn),胚芽鞘彎向光源方向生長的原因是 。
(2)為了證實(shí)(1)中的原因,該同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)。若胚芽鞘 (填字母)生長最快,胚芽鞘 (填字母)生長最慢,則能證實(shí)(1)中胚芽鞘彎向光源方向生長的原因。
II.在探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中。該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量分別為 和 。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為了探究生長素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組扦插枝條生根無明顯差異。下列分析不正確的是
A. 生長素的兩種濃度可能為A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度
B. 生長素的兩種濃度可能都低于A點(diǎn)的濃度
C. 生長素的濃度低于A或高于C都會(huì)抑制扦插枝條生根
D. 生長素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度可能在A、C兩點(diǎn)之間
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列I、II兩小題:
I.某興趣小組的同學(xué)對(duì)植物向光性的原因很有興趣,設(shè)計(jì)了下圖實(shí)驗(yàn):
(1)該同學(xué)研究植物向光性的原因時(shí),進(jìn)行了圖1所示的實(shí)驗(yàn),胚芽鞘彎向光源方向生長的原因是 。
(2)為了證實(shí)(1)中的原因,該同學(xué)又設(shè)計(jì)了圖2所示的實(shí)驗(yàn)。若胚芽鞘 (填字母)生長最快,胚芽鞘 (填字母)生長最慢,則能證實(shí)(1)中胚芽鞘彎向光源方向生長的原因。
II.在探究生長素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中。該實(shí)驗(yàn)的自變量和因變量分別為 和 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
為了探究生長素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度,某同學(xué)用兩種濃度的生長素分別處理扦插枝條作為兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,用蒸餾水處理作為對(duì)照組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果是實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組扦插枝條生根無明顯差異。下列分析不正確的是
A. 生長素的兩種濃度可能為A點(diǎn)和C點(diǎn)的濃度
B. 生長素的兩種濃度可能都低于A點(diǎn)的濃度
C. 生長素的濃度低于A或高于C都會(huì)抑制扦插枝條生根
D. 生長素促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度可能在A、C兩點(diǎn)之間
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