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【題目】將剛采摘的新鮮藍莓均分為兩份，放在1 ℃的冷庫內貯藏，其中一份用高濃度的CO2處理48 h，另一份則不做處理。從采摘后算起每10 d取樣一次，測定其單位時間內CO2釋放量和O2吸收量，計算二者的比值得到如圖所示曲線。下列結論不正確的是（ ）

A.比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸

B.第20 d對照組藍莓產生的乙醇量高于CO2處理組

C.第40 d對照組藍莓有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多

D.貯藏藍莓前用高濃度的CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸

【答案】C

【解析】

首先閱讀題干是以實驗為載體考查CO2濃度與呼吸作用的關系，然后解讀題圖曲線，兩組實驗走勢的不同與成因，最后根據選項描述綜合分析作出判斷。

A、有氧呼吸氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，無氧呼吸不吸氧只釋放二氧化碳，CO2釋放量和O2吸收量的比值大于1，表明藍莓既進行有氧呼吸，又進行無氧呼吸， A正確；
B、分析題圖曲線知，第20天，處理組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于1，只進行有氧呼吸，對照組大于1，存在無氧呼吸，對照組乙醇量高于CO2處理組，B正確；
C、分析題圖曲線知，第40天，對照組CO2釋放量和O2吸收量的比值等于2，設有氧呼吸消耗的葡萄糖為x，無氧呼吸消耗的葡萄糖為y，則有關系式（6x+2y）÷6x=2，解得x：y=1：3，無氧呼吸消耗的葡萄糖多， C錯誤；
D、分析題圖曲線知，儲藏藍莓前用CO2短時處理，能抑制其在貯藏時的無氧呼吸，D正確。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自由交配的種群在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ時間段都經歷多次繁殖過程，定期隨機抽取100個個體，測得基因型為AA、aa的個體數量變化曲線如圖所示。下列相關敘述正確的是

A. 在Ⅰ、Ⅲ段內Aa的基因型頻率不同

B. Ⅱ段發(fā)生劇變的原因是A突變?yōu)閍

C. 在Ⅱ段，AA個體比aa個體的適應能力強

D. Ⅰ→Ⅲ段過程中，該種群發(fā)生進化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下用抗原免疫機體，血清中抗體濃度會發(fā)生相應變化。如果二次免疫與第一次免疫所用的抗原相同且劑量相等，下列四圖中能正確表示血清中抗體濃度變化的是

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】過氧化氫酶能分解H202，產生的氧氣使焦性沒食子酸氧化成橙黃色。為探究白菜梗中是否存在過氧化氫酶，設計實驗如下表。

試管號

1%焦性沒食子酸/mL

2%
H202/mL

緩沖液/mL

過氧化氫酶溶液/mL

白菜梗提取液/mL

煮沸冷卻后的白菜梗提取液/mL

1

2

2

2

—

—

—

2

2

2

—

2

—

—

3

2

2

—

—

2

—

4

2

2

—

—

—

0

（1該實驗的自變量是 ，若1號試管不變色,2和3號試管都顯橙黃色,可以得到的結論是 ，若1和4號試管都不變色，2和3號試管都顯橙黃色，可以得到的結論是 。

（2）同無機催化劑相比,過氧化氫酶的作用特性是具有 和 。測定過氧化氫酶的活力時，可用 來表示其活性的髙低。

（3）下圖表示過氧化氫酶作用于一定量的H202（溫度和PH等條件都保持最適宜）時生成物量與反應時間的關系，在d分鐘后曲線變成水平的主要原因是 。若其他條件不變，將該酶的濃度增加一倍，請在圖上畫出生成物量變化的曲線。過氧化氫酶之所以能夠加快化學反應的速率是因為它能 。Fe3+也能催化H202的分解，但與過氧化氫酶相比，要達到生成物量的最大值，反應時間一般 （“大于”或“小于”“等于”）d分鐘。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示蛙坐骨神經腓腸肌標本，a、b 為相應結構。若給予 a 適宜的刺激，b 會產生收縮。下列關于該實驗的敘述，正確的是

A.a 結構是一個神經纖維

B.a、b 結構均具有受適宜刺激后能迅速產生反應的特性

C.該實驗說明 a 受到刺激后產生了一種能夠傳導的負電波

D.該過程是神經調節(jié)的基本活動形式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞生物膜系統(tǒng)概念圖。請據圖回答：

（1）寫出圖中生物膜的名稱：a______、m______、p______、c_______。

（2）圖中_______（填名稱）內含有多種水解酶。在細胞中穿梭往來繁忙運輸的是_______（填圖中標號），在運輸過程中起交通樞紐作用的是_____（填圖中標號）。

（3）研究分泌蛋白的加工和運輸過程時，在腺泡細胞中注射3H標記的亮氨酸，一段時間后，最先在圖中[___] ____（[ ]內填圖中標號，橫線上填結構名稱）檢測到放射性。

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【題目】下圖甲為有絲分裂各時期圖像，圖乙為有絲分裂過程中一個細胞核內DNA含量變化的曲線。請回答：

（1）圖甲中細胞分裂的正確排序是___________。

（2）圖甲中，圖A與圖D、E相比染色體數增加，原因是____________。

（3）動物細胞有絲分裂末期與圖B相比不同之處為________。

（4）圖乙中表示DNA復制，數目加倍的是_____________段，對應圖甲中的_________（填字母）。

（5）圖乙中表示一個細胞核中染色體∶染色單體∶DNA為1∶2∶2的是__________段，對應圖甲中的_______（填字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組欲從土壤中篩選出能高效分解纖維素的微生物，設計了下列實驗流程。請回答相關問題：

（1）選擇培養(yǎng)使用的培養(yǎng)基是以___為唯一碳源，該培基是_______（固體或液體）培養(yǎng)基。

（2）鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基中應加入____染料，它可以與纖維素形成_____色復合物，最終應挑選透明圓的_______（大或�。┑木溥M行純化培養(yǎng)。

（3）實驗中對培養(yǎng)基進行滅菌常用的方法是__________。挑選菌落前，對接種環(huán)的滅菌方法是______。

（4）上述實驗中，接種操作都應在火焰附近進行，以防止_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①~③表示構成細胞膜的物質，下列有關說法錯誤的是（ ）

A.雄性激素通過細胞膜不需要②的協助

B.①可參與細胞間的信息交流

C.②大都是可以運動的

D.①位于細胞膜的內側

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