(10分)圖1表示某綠色植物葉肉細胞中進行的兩個相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細胞器;圖2表示丙、丁兩種作物最適溫度下的光合速率變化示意圖。請同答下列問題:

(l)對圖1中甲結(jié)構(gòu)色素進行色素分離時,所用的試劑是______。經(jīng)多次取圖2中等量丙、丁葉片中的色素提取和分離,觀察到丙的葉片的濾紙條上以濾液細線為起點的第1、2條色素帶寬度與丁的葉片相當(dāng)、而第3、4條色素帶寬度則明顯較小。則相對于丁葉片而言,丙吸收的______色的光較少。

(2)物質(zhì)c若不進入乙,則可在缺氧條件下繼續(xù)在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行反應(yīng),請寫出總反應(yīng)式:______。

(3)圖2中,與丁比較,丙作物更適于生長在______的環(huán)境中。

(4)為了延長作物生長后期葉片的壽命,可向葉面噴灑的植物激素是______。

 

【答案】

 

(1)層析液   藍紫

(2)

(3)較強光照

(4)細胞分裂素

【解析】

試題分析:(1)在綠葉色素的提取與分離實驗中,提取色素用無水乙醇,分離色素用層析液;不能誤填無水乙醇。第3、4條帶分別代表葉黃素和胡蘿卜素,主要吸收藍紫光。(2)一般情況下,植物細胞中的無氧呼吸產(chǎn)物是二氧化碳和酒精;寫方程式時,應(yīng)注意反應(yīng)物和產(chǎn)物應(yīng)寫完整,因涉及多步反應(yīng),中應(yīng)用箭頭不能用等號,箭頭上的酶不能忘寫。(3)由圖可以直接看出,丙植物在強光下的光合作用強度較高,為陽生植物,適合在較強光照強度的環(huán)境中生長。(4)細胞分裂素具有延緩衰老的作用。

點評:本題考查綠葉中色素的提取、植物激素調(diào)節(jié)、光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力。難度一般。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

下面是有關(guān)光合作用的問題。

圖1

(1)圖1表示的反應(yīng)過程進行的場所是________。

(2)請據(jù)圖1回答:(  )內(nèi)為碳原子數(shù)

①在有光條件下,停止供給CO2時,二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的________;磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的________。

②在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛的濃度變化將會如圖2中的________。

圖2

(3)圖3表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關(guān)系。請據(jù)圖回答:

①由圖4縱坐標分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時,則它們分別是在光強度為________和________千勒克司下的測定值。

②若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃條件下,1小時內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為________毫升。

③若該植物的呼吸商為0.8,在25℃、4千勒克司光強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應(yīng)從外界吸收CO2 ________毫升。

④在4千勒克司光強度下,25℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時的________倍,這主要是因為__________________。

⑤某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實驗條件是將整個實驗裝置遮光3小時(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。測得葉片的葉綠體光合作用速率=                     。

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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物生物試題 題型:綜合題

圖1表示某一細胞的結(jié)構(gòu),圖2表示某綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器之間的關(guān)系,請據(jù)圖分析回答:

圖1                                                                             圖2
(1)圖1中具有雙層膜的細胞器是[    ]______________(要求填寫序號與名稱)。
(2)圖2中的乙是進行               (生理過程)的場所。
(3)圖2中產(chǎn)生CO2的h過程是甲所完成的生理過程的第         階段產(chǎn)生的。
(4)實驗室中進行光合作用實驗的植物,如果突然停止給予光照,那么在短時間內(nèi),該植物進行光合作用的細胞器中,三碳化合物的含量變化是              。
(5)下表所列為小麥幼苗在一定光照強度的不同溫度下的光合作用速率和呼吸速率,以每小時每平方分米葉面積固定或放出CO2毫克數(shù)表示。請分析回答:

溫度
5℃
10℃
15℃
20℃
25℃
30℃
光合速率
1.4
3.0
3.5
4.3
4.5
4.6
呼吸速率
0.4
0.5
0.8
1.3
2.4
2.6
上表中最有利于小麥有機物積累的溫度是           ℃。
(6)下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實測一片葉片在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中,能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是              。

A          B            C           D

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科目:高中生物 來源:2011屆山東省濟寧一中高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題

下面是有關(guān)光合作用的問題。



圖1
(1)圖1表示的反應(yīng)過程進行的場所是________。
(2)請據(jù)圖1回答:( )內(nèi)為碳原子數(shù)
①在有光條件下,停止供給CO2時,二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的________;磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的________。

②在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛的濃度變化將會如圖2中的________。
圖2
(3)圖3表示某綠色植物光合作用中光強度和氧氣釋放速度的關(guān)系。圖4表示該植物在不同溫度(15℃和25℃)下,某一光強度時氧氣釋放量和時間的關(guān)系。請據(jù)圖回答:
①由圖4縱坐標分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時,則它們分別是在光強度為________和________千勒克司下的測定值。
②若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃條件下,1小時內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為________毫升。
③若該植物的呼吸商為0.8,在25℃、4千勒克司光強度下,該植物進行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應(yīng)從外界吸收CO2 ________毫升。
④在4千勒克司光強度下,25℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時的________倍,這主要是因為__________________。
⑤某同學(xué)欲測定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實驗。在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅限制葉片有機物的輸入和輸出),于不同時間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉圓片烘干后稱其重量。M處的實驗條件是將整個實驗裝置遮光3小時(不考慮取葉圓片后對葉生理活動的影響和溫度微小變化對葉生理活動的影響)。測得葉片的葉綠體光合作用速率=                    。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年山東菏澤高三3月模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

圖一表示某綠色植物細胞內(nèi)部分代謝活動的相互關(guān)系,其中ab、c代表不同的細胞器,代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖回答問題:

1能進行光合作用的色素存在于圖一中的______處,可用?????? 提取,其中溶解度最大的是?????????? 。若在某一時刻缺少,用反應(yīng)式表示該生理過程:___________________________。

2生物體內(nèi)的代謝過程與能量有密切關(guān)系,請寫出吸能反應(yīng)的反應(yīng)式:?? ??????? ??? 。

3圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化的情況,如果CF時間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2·h,則AC、F三點的呼吸強度的比較結(jié)果是___________;與夏季相比,冬天時B點應(yīng)向_____移動,多云轉(zhuǎn)晴時,短時間內(nèi)細胞內(nèi)C5的含量會 ___________;如果土壤中長期缺乏Mg2+,則圖二中G點向_______移動。

 

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科目:高中生物 來源:2012屆廣東省汕頭市高二下學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測生物生物試題 題型:綜合題

圖1表示某一細胞的結(jié)構(gòu),圖2表示某綠色植物葉肉細胞中的兩種細胞器之間的關(guān)系,請據(jù)圖分析回答:

 

           圖1                                                                              圖2

(1)圖1中具有雙層膜的細胞器是[    ]______________(要求填寫序號與名稱)。

(2)圖2中的乙是進行                (生理過程)的場所。

(3)圖2中產(chǎn)生CO2的h過程是甲所完成的生理過程的第          階段產(chǎn)生的。

(4)實驗室中進行光合作用實驗的植物,如果突然停止給予光照,那么在短時間內(nèi),該植物進行光合作用的細胞器中,三碳化合物的含量變化是               。

(5)下表所列為小麥幼苗在一定光照強度的不同溫度下的光合作用速率和呼吸速率,以每小時每平方分米葉面積固定或放出CO2毫克數(shù)表示。請分析回答:

溫度

5℃

10℃

15℃

20℃

25℃

30℃

光合速率

1.4

3.0

3.5

4.3

4.5

4.6

呼吸速率

0.4

0.5

0.8

1.3

2.4

2.6

上表中最有利于小麥有機物積累的溫度是            ℃。

(6)下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實測一片葉片在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為下列四個選項中,能代表細胞中發(fā)生的情況與曲線中B點相符的是               。

  A          B            C           D

 

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