【題目】對(duì)此過程及結(jié)果的描述，不正確的是（ ）

AaBbAB Ab aB ab 配子間M種結(jié)合方式子代：N種基因型 P種表現(xiàn)型 （12:3:1）

A.該圖中兩對(duì)非等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上

B.該植株測交后代性狀分離比為2：1：1

C.M、N、P分別代表16、9、3

D.非等位基因的自由組合發(fā)生在②過程

【答案】D

【解析】

分析題圖：過程①表示減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程，發(fā)生基因重組；過程②③表示雜種自交，雌雄配子的隨機(jī)組合。 其中M表示雌雄配子有16種結(jié)合方式，自交后代有9種基因型，根據(jù)后代表現(xiàn)型比為12：3：1可知有3種表現(xiàn)型。

A、基因型為AaBb個(gè)體經(jīng)過程①能產(chǎn)生四種配子，說明兩對(duì)非等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上，A正確；

B、根據(jù)圖中子代的表現(xiàn)比12：3：1可知，該植株測交后代性狀分離比為2：1：1，B正確；

C、根據(jù)分析可知M、N、P分別代表16、9、3，C正確；

D、非等位基因的自由組合發(fā)生在①減數(shù)分裂產(chǎn)生配子過程，D錯(cuò)誤；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表不在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過程，據(jù)圖分析，下列說法不正確的是

A.該過程共涉及5種核苷酸

B.在不同組織細(xì)胞中該過程的產(chǎn)物有差異

C.該過程需要RNA聚合酶

D.該過程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】ATP為細(xì)胞的直接能源物質(zhì)，下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，以下說法正確的是（　�。�

A. 圖1的A代表腺苷，b、c為高能磷酸鍵

B. 圖1中的五碳糖為脫氧核糖，ATP脫去兩個(gè)磷酸后的產(chǎn)物為DNA的基本單位

C. 圖2中的反應(yīng)向右進(jìn)行時(shí)，常伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

D. 酶1和酶2的作用機(jī)理相同，但作用結(jié)果不同，所以圖2不是可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能，其調(diào)節(jié)機(jī)理如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.胰島b細(xì)胞受到高血糖刺激分泌胰島素增加，促進(jìn)葡萄糖運(yùn)進(jìn)細(xì)胞

B.胰島素與InR結(jié)合受阻，則會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)細(xì)胞變性、壞死過程增強(qiáng)

C.胰島素是目前已知的唯一能降低血糖濃度的激素，胰島素分泌正常，血糖就能維持正常

D.胰島素與InR結(jié)合能促進(jìn)神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)從而促進(jìn)突觸后神經(jīng)元Ca2+ 進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述，正確的是（ ）

A.甲中生物測交后代產(chǎn)生基因型為Aadd個(gè)體的概率為1/6

B.乙圖細(xì)胞為有絲分裂細(xì)胞，則該細(xì)胞有四個(gè)染色體組，該生物正常體細(xì)胞的染色體為4條

C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳癥

D.丁圖表示某果蠅染色體組成，則該果蠅產(chǎn)生的配子基因型有AX、aY兩種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是果蠅體細(xì)胞染色體示意圖

（1）乙果蠅的性別為___，對(duì)果蠅進(jìn)行染色DNA，測序應(yīng)至少測___條。甲果蠅兩條II號(hào)染色體相同位置處的基因是控制___（答“同種”或“不同種”）性狀的基因。

（2）果蠅眼色有紅和白兩種，受一對(duì)等位基因控制，在不清楚性狀顯隱性的條件下，某興趣小組利用純合果蠅若干（有雄有雄，有紅眼有白眼），欲探究這對(duì)基因是位于常染色體還是X染色體上。

①興趣小組先選用純合的紅眼雌性與純合的白眼雄性雜交，F1只出現(xiàn)紅眼性狀，由此現(xiàn)象是否可以判斷基因的位置? __（答“是”或“否”）由此能判斷顯性性狀為_____。

②在①的基礎(chǔ)上該興趣小組想換用其他純合親本重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，親本的最佳選擇應(yīng)為_________。

③若不換用其他純合親本，也可以讓①的子代自由交配，請預(yù)測出現(xiàn)的結(jié)果：

如果______________則基因位于常染色體。

如果______________則基因位于X染色體。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在水肥充足、溫度適宜的條件下，光照強(qiáng)度、CO2濃度對(duì)大棚蔬菜光合速率的影響�；卮鹣铝袉栴}：

（1）限制BC段光合速率的環(huán)境因素主要是______。

（2）增加大棚中的光照強(qiáng)度、CO2濃度都可以提高C3還原速率，進(jìn)而提高光合速率。兩者作用機(jī)理不同之處是______。

（3）據(jù)圖分析，若要實(shí)現(xiàn)大棚蔬菜增產(chǎn)，請給大棚蔬菜種植戶提出科學(xué)合理的建議：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降。如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)和相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體的免疫系統(tǒng)具有_________________功能。T細(xì)胞活性下降，會(huì)引起機(jī)體生成抗體能力降低的原因之一是__________的分泌量減少。

（2）由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可通過________________影響T細(xì)胞的活性，一些激素通過______________________________，使T細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化。

（3）某患者體內(nèi)胰島素分泌正常，但血糖超標(biāo)并尿糖，原因可能有__________（填以下序號(hào)），這屬于免疫失調(diào)中的__________病，是機(jī)體免疫功能__________（填“過強(qiáng)”或“過弱”）導(dǎo)致的。

①自身抗體與胰島素結(jié)合

②自身效應(yīng)T細(xì)胞持續(xù)殺傷胰島B細(xì)胞

③自身抗體競爭性結(jié)合靶細(xì)胞膜上的胰島素受體

④胰島B細(xì)胞膜上載體對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力下降

（4）綜上所述，機(jī)體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人體胰島素的合成、分泌與細(xì)胞內(nèi)乳酸的含量有密切關(guān)系。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.氧氣和葡萄糖濃度的比值會(huì)影響厭氧呼吸的強(qiáng)度，從而改變細(xì)胞內(nèi)的乳酸含量

B.乳酸的含量變化是調(diào)控細(xì)胞內(nèi)胰島素基因表達(dá)的信號(hào)

C.初到高原，細(xì)胞內(nèi)氧氣減少導(dǎo)致乳酸含量變化，從而促進(jìn)胰島素的合成和分泌

D.進(jìn)食后，血糖上升使細(xì)胞內(nèi)乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制胰島素的合成和分泌

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