【題目】下列各項中，與植物生長素應用無關(guān)的是

A．培育無子番茄 B．棉花保蕾，保鈴

C．促進扦插生根 D．嫁接保持原品種的特性

【答案】D

【解析】培育無籽番茄利用生長素促進子房發(fā)育成果實的作用，A錯誤；棉花保蕾保鈴利用生長素防止落花落果的作用，B錯誤；生長素的作用之一是促進扦插的枝條生根，C錯誤；嫁接保持原品種的特性與植物生長素應用無關(guān)，D正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當觀察到______________________時，說明卵子完成了受精。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】低強度，長時間的運動，基本上都是有氧運動，其優(yōu)點在于增強大腦皮層的工作效率和心肺功能。以下與有氧運動有關(guān)的敘述錯誤的是

A．通過反饋調(diào)節(jié)，內(nèi)環(huán)境可保持穩(wěn)定的狀態(tài)

B．大腦皮層軀體運動中樞興奮，骨骼肌活動加強

C．血液循環(huán)加速，機體供氧不足，大量積累乳酸

D．胰島A細胞活動加強，肝糖原、脂肪分解加速

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑應用的敘述，不正確的是（ ）

A. 用適宜濃度的乙烯利處理香蕉，可加快果實成熟

B. 用適宜濃度的赤霉素處理生長期的芹菜，可提高產(chǎn)量

C. 用適宜濃度的細胞分裂素處理水稻，可促進細胞分裂

D. 用適宜濃度的2,4—D處理插枝兩端，可促進插枝兩端生根

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生長素濃度對植物生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

A．在莖的向光性實驗中，若測得莖向光—側(cè)的生長素濃度為b點濃度，則背光—側(cè)的濃度—定在de之間

B．若c點表示某植物頂芽的生長素濃度，則ce段可表示最靠近頂芽的側(cè)芽中的生長素濃度

C．在利用生長素作用原理來培育無子番茄時，所用生長素濃度應低于e點濃度

D．若c點表示促進莖生長的最適濃度，則a、d點分別表示促進根、芽生長的最適濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系，①、②、③、④代表相關(guān)激素，下列說法正確的是

A．激素①只能運輸?shù)酱贵w并作用于垂體

B．激素②既能促進甲狀腺的分泌，又能促進下丘腦的分泌

C．寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

D．體內(nèi)滲透壓較高時激素④可促進腎小管和集合管部位水分的重吸收

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作過程需要設(shè)置對照的是

A. 土壤中分解尿素的細菌的分離與計數(shù)實驗 B. 用菠菜的綠葉進行色素的提取和分離實驗

C. 觀察DNA在人的口腔上皮細胞中的分布 D. 用樣方法調(diào)查某草地中蒲公英的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程，對該過程的分析錯誤的是

A．①→②過程，[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用

B．過程②→①需要氧氣參與，可以發(fā)生在植物體的根、莖等細胞內(nèi)

C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象

D．②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某種群增長速率隨種群數(shù)量N的變化曲線，該曲線可用于指導海洋漁業(yè)資源的捕撈，（其中NO是種群初始數(shù)量，K是環(huán)境容納量）

請回答：

（1）種群最基本的數(shù)量特征是_________________，出生率、死亡率、_________________會直接影響種群數(shù)量的變化。

（2）圖一中NO到K范圍內(nèi)______________點環(huán)境阻力最大，該點種群的年齡組成是______________型。

（3）圖二中種群的環(huán)境容納量可表示為_____________，該值__________（填“是”或“不是”）可變的。

（4）圖三表示某種處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致其個體數(shù)量改變時的情形，c點后發(fā)生的變化表明生態(tài)系統(tǒng)的_______________是有一定限度的。

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