|
(1) |
由圖中顯示,在①前后試管中細菌數目減少,可推知此過程為稀釋,②過程后使用劃線法對細菌進行固體培養(yǎng)基培養(yǎng),可推知此過程為分離純化嗜熱菌。 |
(2) |
由圖示可知表示過程是嗜熱菌分離純化的過程,Ⅰ號培養(yǎng)基為選擇培養(yǎng)基。在培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基中,碳源和氮源必不可少,所以除淀粉外還應加入硝酸銨。 |
(3) |
細菌芽孢是在極端環(huán)境中產生的,具有耐高溫等特點,只有用高溫高壓,才能殺死細菌芽孢,防止培養(yǎng)基污染。 |
(4) |
在使用該酶時,應保證活性較高、酶的熱穩(wěn)定性較好的溫度范圍。由圖中數據可知,60℃~70℃符合要求。 |
(5) |
酶活性受溫度影響,在不同的溫度下,都可以測定酶的活性,A錯誤;由曲線①可知,該酶的最適溫度是80℃,曲線②中的數據是將酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其殘余酶活性,對于B選項而言是將該酶在35℃下上時間保存,然后在80℃下測定該酶活性,B、C正確。曲線②顯示,酶的熱穩(wěn)定性從30℃開始不斷下降,在70℃后,急劇下降,D正確。 |
本題綜合考查了微生物的培養(yǎng)、分離、純化的方法步驟,培養(yǎng)基的成分,常用的滅菌方法及其適用情況,酶發(fā)揮作用的適宜溫度及溫度與酶活性的關系等嫩榮,同時考查了學生的識圖能力和分析問題的能力,難度不大。 |
科目:高中生物 來源: 題型:
回答下列關于微生物和酶的問題。
環(huán)境污染物多聚苯難以降解,研究發(fā)現聯苯降解菌內的聯苯水解酶是催化多聚聯苯降解的關鍵酶。
(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯苯降解菌的是________,原因是________________________________________。
A培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,(NH4)2SO4 2.0,K2HPO4 3.0,MgSO4 1.0,pH 7.4,多聚聯苯 50mL
B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4
C培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,淀粉20.0,NH4NO3 2.5,MgCl2 0.5,K2HPO4 3.0,多聚聯苯50 mL,pH 7.4
進一步研究發(fā)現,不同的金屬離子對聯苯水解酶的活性有一定影響,結果見下表:
(2)依據表中結果,金屬離子__________對該酶的活性有一定的促進作用。金屬離子對酶的活性有促進或抑制作用。可能的原因是________________________________。
(3)下圖實線表示聯苯水解酶催化的反應速率與酶濃度的關系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應速率與酶濃度的關系,能正確表示兩者關系的是__________。
(4)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯苯,但研究發(fā)現以每克菌體計算,兩種菌降解多聚聯苯的能力有所不同,對此現象合理的假設是____________________________或____________________________ 。
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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題
回答下列關于微生物和酶的問題。
環(huán)境污染物多聚苯難以降解,研究發(fā)現聯苯降解菌內的聯苯水解酶是催化多聚聯苯降解的關鍵酶。
(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯苯降解菌的是_______,原因是_______。
A培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH7.4,多聚聯苯50mL
B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl5.0,pH7.4
C培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚聯苯50mL,pH7.4,
進一步研究發(fā)現,不同的金屬離子對聯苯水解酶的活性有一定影響,結果見下表:
(2)依據表中結果,金屬離子______對該酶的活性有一定的促進作用。金屬離子對酶的活性有促進或抑制作用,可能的原因是____________________。
(3)通過酶工程可將聯苯水解酶用于生產實踐。酶工程通常包括酶的生產、_______、酶的固定化和酶的應用等方面。酶固定化的好處是_________________。
(4)下圖實線表示聯苯水解酶催化的反應速率與酶濃度的關系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應速度與酶濃度的關系,能正確表示兩者關系的是___。
(5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯苯,便研究發(fā)現以每克菌體計算,兩種菌降解多聚聯苯的能力有所不同,對此現象合理的假設是______________或_____________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆吉林省高二上期期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列關于微生物和酶的問題。
環(huán)境污染物多聚聯苯難以降解,研究發(fā)現聯苯降解菌內的聯苯水解酶是催化多聚聯苯降解的關鍵酶。
(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯苯降解菌的是________________________________________________________________________,
原因是________________________________________________________________________。
A培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH 7.4,多聚聯苯50 mL
B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl 5.0,pH 7.4
C培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚聯苯50 mL,pH 7.4
進一步研究發(fā)現,不同的金屬離子對聯苯水解酶的活性有一定影響,結果見下表:
金屬離子(mmoL/L) |
相對活性(%) |
對照組 |
100 |
Mn2+ |
123 |
Co2+ |
79 |
Mg2+ |
74 |
(2)依據表中結果,金屬離子________對該酶的活性有一定的促進作用。金屬離子對酶的活性有促進或抑制作用,可能的原因是________________________________________________________________________。
(3)通過酶工程可將聯苯水解酶用于生產實踐。酶工程通常包括酶的生產、________、酶的固定化和酶的應用等方面。酶固定化的好處是________________________________________________________________________。
(4)下圖實線表示聯苯水解酶催化的反應速度與酶濃度的關系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應速度與酶濃度的關系,能正確表示兩者關系的是________。
(5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯苯,但研究發(fā)現以每克菌體計算,兩種菌降解多聚聯苯的能力有所不同,對此現象合理的假設是______________或____________
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科目:高中生物 來源:2011年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試生物卷(上海) 題型:綜合題
回答下列關于微生物和酶的問題。
環(huán)境污染物多聚苯難以降解,研究發(fā)現聯苯降解菌內的聯苯水解酶是催化多聚聯苯降解的關鍵酶。
(1)下列培養(yǎng)基中能有效分離聯苯降解菌的是_______,原因是_______。
A培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,(NH4)2SO42.0,K2HPO43.0,MgSO41.0,pH7.4,多聚聯苯50mL
B培養(yǎng)基(g/L):牛肉膏10.0,蛋白胨20.0,葡萄糖20.0,NaCl5.0,pH7.4
C培養(yǎng)基(g/L):某生長因子2.0,淀粉20.0,NH4NO32.5,MgCl20.5,K2HPO43.0,多聚聯苯50mL,pH7.4,
進一步研究發(fā)現,不同的金屬離子對聯苯水解酶的活性有一定影響,結果見下表:
(2)依據表中結果,金屬離子______對該酶的活性有一定的促進作用。金屬離子對酶的活性有促進或抑制作用,可能的原因是____________________。
(3)通過酶工程可將聯苯水解酶用于生產實踐。酶工程通常包括酶的生產、_______、酶的固定化和酶的應用等方面。酶固定化的好處是_________________。
(4)下圖實線表示聯苯水解酶催化的反應速率與酶濃度的關系,虛線表示在其他條件不變的情況下,底物濃度增加一倍,反應速度與酶濃度的關系,能正確表示兩者關系的是___。
(5)紅球菌和假單孢菌都能降解多聚聯苯,便研究發(fā)現以每克菌體計算,兩種菌降解多聚聯苯的能力有所不同,對此現象合理的假設是______________或_____________________。
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