【題目】某同學(xué)在做提取葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)時(shí),收集到的色素提取液為淡綠色。分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是( )
①研磨不充分,色素未能充分提取出來
②乙醇加入量太多,稀釋了色素提取液
③乙醇加入量太少,色素未提取出來
④未加碳酸鈣粉末,葉綠素分子已被破壞
A.①③④ B.①②④ C.③④ D.①②
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為科研人員對一荒地進(jìn)行的食物鏈水平上的能量流動(dòng)分析(單位:J/公頃年,GP表示總同化量,NP表示凈同化量,R表示呼吸量,GP=NP+R),對此表所作的下列分析,不正確的是
A.食物鏈每個(gè)環(huán)節(jié)的NP僅有很少一部分被下一個(gè)營養(yǎng)級利用
B.該表顯示出能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)和逐級遞減的特點(diǎn)
C.表中數(shù)據(jù)顯示這是一個(gè)相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)
D.縮短食物鏈可以提高人類對生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】狗的毛色由兩對基因(A、a和B、b)控制,共有四種表現(xiàn)型:黑毛(A_B_)、褐毛(aaB_)、紅毛(A_bb)和黃毛(aabb)。圖中為狗控制毛色的基因及其所在常染色體的位置關(guān)系,請回答下列問題:
(1)圖甲所示小狗的毛色為____________,控制毛色的兩對基因遵循_________定律。
(2)正常情況下,如果這只小狗產(chǎn)生了如圖乙所示的卵細(xì)胞,可能的原因是在______________期,同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了_______________所致,該可遺傳變異稱為________________。
(3)一只黑毛雌狗與一只褐毛雄狗交配,產(chǎn)下的子代有黑毛、紅毛、黃毛三種表現(xiàn)型,則親本黑毛雌狗的基因型為____________,親本褐毛雄狗的基因型為______________;三種毛色的子代中出現(xiàn)紅毛雌狗的槪率為_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 表示遺傳信息的傳遞方向
B. 表示基因控制蛋白質(zhì)合成的過程
C. DNA可來自DNA的復(fù)制和RNA的逆轉(zhuǎn)錄
D. RNA只能來自DNA的轉(zhuǎn)錄
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是( )
①兩個(gè)相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲 ③中心體發(fā)生倍增④著絲粒排列在一個(gè)平面上
A. ②→③→①→④ B. ②→④→③→①
C. ③→②→④→① D. ②→③→④→①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖常會引起池塘水體富營養(yǎng)化,影響?zhàn)B殖。下圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。請回答下列問題:
(1)魚塘大量投餌后,水體常會出現(xiàn)有害的硫化物,這些硫化物最可能是餌料中的_________分解產(chǎn)生的。
(2)圖示系統(tǒng)在實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用的同時(shí),魚塘富營養(yǎng)化水還為水稻生長提供了一定的____元素營養(yǎng)。
(3)為調(diào)查圖中稻田害蟲的發(fā)生狀況,可采用_________法,分別統(tǒng)計(jì)_________的種群密度。
(4)通過稻田凈化,B處水樣中可溶性有機(jī)物濃度比A處顯著下降,其主要原因是在稻田中的_________(填序號)微生物分解了大量有機(jī)物。
①好氧 ②光合放氧 ③厭氧 ④兼性厭氧
(5)出現(xiàn)藻類水華的魚塘尾水流徑稻田后,B處水樣中藻類數(shù)量大大減少。從生態(tài)學(xué)角度分析,藻類數(shù)量減少的原因有_________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個(gè)細(xì)胞周期圖。下列敘述中,正確的是( )
①一個(gè)細(xì)胞周期是指乙→乙順時(shí)針的全過程 ②b和c可以表示一個(gè)細(xì)胞周期
③c、d兩段都要消耗ATP ④b段的主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物的向光性,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn).A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端.①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理.請回答問題:
(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長是由 部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中.
(2)經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是 .
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布 (多/少)的一側(cè)彎曲生長;設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除 對胚芽鞘生長的影響.
(4)溫特把這種物質(zhì)命名為生長素.后來的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制過程的敘述中,正確的順序是
①互補(bǔ)堿基對之間氫鍵斷裂
②互補(bǔ)堿基對之間氫鍵合成
③DNA分子在解旋酶的作用下解旋
④以解旋后的母鏈為模板進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對
⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
A. ①③④②⑤ B. ③①⑤④②
C. ③①④②⑤ D. ①④②⑤③
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com