【題目】在光合作用和有氧呼吸過程中，［H］的產(chǎn)生是在（ ）

①光合作用的光反應(yīng)

②光合作用的暗反應(yīng)

③有氧呼吸第一階段

④有氧呼吸第二階段

⑤有氧呼吸第三階段

A. ①③⑤ B. ①④⑤

C. ①③④ D. ③④⑤

【答案】C

【解析】

試題光合作用在葉綠體類囊體薄膜進(jìn)行光反應(yīng)，水光解生成[H]；有氧呼吸在第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)生成[H]和第二階段在線粒體基質(zhì)生成[H]，無氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)將葡萄糖分解為丙酮酸和[H]，①③④正確，故C正確。光合作用的暗反應(yīng)以二氧化碳為原料生成有機(jī)物，不生成[H]，②錯。有氧呼吸第三階段在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行，是前兩個階段產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合生成水，生成大量ATP，⑤錯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】存在于DNA而不存在于RNA中的含氮堿基是（ ）

A. 鳥嘌呤 B. 腺嘌呤 C. 尿嘧啶 D. 胸腺嘧啶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大多數(shù)生物群落在空間上有垂直分層現(xiàn)象，稱為群落的垂直結(jié)構(gòu)，引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是

A. 溫度 食物 B. 溫度 光照 C. 溫度 溫度 D. 光照 食物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】苯甲酸甲酯是一種重要的工業(yè)原料，有機(jī)化學(xué)中通過酯化反應(yīng)原理，可以進(jìn)行苯甲酸甲酯的合成．有關(guān)物質(zhì)的物理性質(zhì)、實驗裝置如下所示：

苯甲酸

甲醇

苯甲酸甲酯

熔點/℃

122.4

﹣97

﹣12.3

沸點/℃

249

64.3

199.6

密度/g．cm﹣3

1.2659

0.792

1.0888

水溶性

微溶

互溶

不溶

實驗一：制取苯甲酸甲酯
在大試管中加入15g苯甲酸和一定量的甲醇，邊振蕩邊緩慢加入一定量濃硫酸，按圖A連接儀器并實驗．

（1）苯甲酸與甲醇反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）中學(xué)實驗室中制取乙酸乙酯時為了提高酯的產(chǎn)率可以采取的措施有
（3）實驗二：提純苯甲酸甲酯
該實驗要先利用圖B裝置把圖A中制備的苯甲酸甲酯水洗提純，再利用圖C裝置進(jìn)行蒸餾提純
（3）用圖B裝置進(jìn)行水洗提純時，B裝置中固體Na2CO3作用是
（4）用圖C裝置進(jìn)行蒸餾提純時，當(dāng)溫度計顯示　 時，可用錐形瓶收集苯甲酸甲酯．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜的果實中白色（W）對黃色（w）為顯性，盤狀（D）對球狀（d）為顯性，兩對基因獨立遺傳。下列不同親本組合所產(chǎn)生的后代中，結(jié)白色球狀果實最多的一組是

A．WwDd×wwdd B．WwDd ×WWDD

C．WWdd×WWdd D．WwDd×wwDD

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】γ-氨基丁酸在神經(jīng)興奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖1所示；某種局部麻醉藥單獨使用時不能通過細(xì)胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如圖2所示效果。仔細(xì)分析下圖1和圖2，據(jù)圖回答下列問題。

（1）神經(jīng)元軸突末梢經(jīng)多次分支，最后每個小枝末端膨大呈杯狀或球狀，叫________，該結(jié)構(gòu)能與其他神經(jīng)元的_____________等相接觸，共同形成突觸。突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)可以使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生______。

在特定情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使____________和某些腺體分泌。

（2）由圖1可知γ-氨基丁酸與_________的特異性受體結(jié)合，促進(jìn)Cl-內(nèi)流，________(促進(jìn)或抑制）突觸后膜產(chǎn)生興奮。

（3）由圖2可知局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+_________(內(nèi)流或外流)，抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮。局麻藥__________(屬于或不屬于）神經(jīng)遞質(zhì)。

（4）若神經(jīng)細(xì)胞興奮時，膜內(nèi)電位由_______，請在下圖右側(cè)神經(jīng)纖維上繪制出膜內(nèi)外正負(fù)電位、局部電流的方向及興奮的傳導(dǎo)方向。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①～⑤表示某哺乳動物（2N）在有性生殖過程的不同時期，圖中a、b、c分別表示某時期一個細(xì)胞中三種不同結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的數(shù)量。下列說法錯誤的是

A．圖中a、b分別表示DNA和染色體的數(shù)量

B．著絲點的分裂發(fā)生在④→⑤的過程中

C．②時期的細(xì)胞為初級精（卵）母細(xì)胞

D．③時期的細(xì)胞中可能不含Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】石油降解酶去醛基后變?yōu)槭�，這兩種酶都能催化污泥中石油的分解．
（1）驗證石化酶化學(xué)本質(zhì)所用的試劑名稱是 ， 酶催化作用的機(jī)理是 ．
（2）圖為不同條件下，石油降解酶對某湖泊污泥中石油分解能力的測定結(jié)果．

本實驗的自變量為 ， 若要比較石油分解酶及石化酶催化能力的大小可觀測的指標(biāo)是 ．
（3）通過預(yù)實驗得知兩種酶的適宜溫度在20～30℃之間，為進(jìn)一步探究兩種酶的最適溫度及催化能力，某同學(xué)以2℃為溫度梯度設(shè)計了如下的實驗記錄表格．
探究石油降解酶及石化酶的最適溫度和催化能力實驗記錄表

溫度2天后石油含量（g/kg污泥）酶

石油降解酶

指出表中的三處錯誤
① ．
②
③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是生物膜的主要成分，它們大多數(shù)是可以運(yùn)動的，說明生物膜的結(jié)構(gòu)特性是

A. 選擇透過性

B. 穩(wěn)定性

C. 一定的流動性

D. 特異性

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