【題目】下圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是_________。

（2）形成此化合物的基本單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是______________。

（3）圖中④所示的結(jié)構(gòu)的名稱是_____，①、⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱分別為________ 、 _______。

（4）該化合物的氨基酸種類不同，是由_____決定的，其編號(hào)為___________。

（5）已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有肽鍵98個(gè)，則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量最接近于（_______）。

A．1280 B．12544 C．11036 D．12288

（6）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的。試舉例說(shuō)明蛋白質(zhì)的功能:___________________、___________________（答出任意兩種即可）。

【答案】三肽 肽鍵 氨基 羧基 R基 ②③⑤ C 蛋白酶的催化功能 蛋白質(zhì)類激素的調(diào)節(jié)功能

【解析】

分析題圖：圖示為化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，其中①是氨基（-NH2），②、③和⑤表示R基團(tuán)，依次是-CH3、-H、-CH2-OH，④是肽鍵（-CO-NH-），⑥是羧基（-COOH），圖中有2個(gè)肽鍵，故構(gòu)成該多肽的氨基酸有3個(gè)；R基有3種，故氨基酸有3種。

（1）此化合物有2個(gè)肽鍵，名稱是三肽。

（2）形成此化合物的基本單位是氨基酸，氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是。

（3）圖中④所示的結(jié)構(gòu)的名稱是肽鍵，①、⑥所示結(jié)構(gòu)的名稱分別為氨基、羧基。

（4）該化合物的氨基酸種類不同，是由R基決定的，其編號(hào)為②③⑤。

（5）已知20種氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成，共有肽鍵98個(gè)，故組成該多肽的蛋白質(zhì)數(shù)量為100個(gè)，則此蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸數(shù)目×氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量-脫去水分子數(shù)×18=100×128-98×18=11036，故選C。

（6）蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的，有些蛋白質(zhì)具有催化功能如蛋白酶、有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)功能如胰島素等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞四種有機(jī)物組成，依據(jù)其主要功能，分析回答下列問(wèn)題。

（1）A是指_______；E在動(dòng)物中是指________；在植物中是指_________。

（2）F是指_______；它是由B（脂肪酸和甘油）形成的。除此之外，脂質(zhì)還包括_______和_______。

（3）C是指________；結(jié)構(gòu)通式是________。C形成G過(guò)程的反應(yīng)是_________。

（4）D是指________，絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)H是指________。

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【題目】ATP不直接參與的生命活動(dòng)是（）

A.肌肉收縮B.神經(jīng)細(xì)胞中K+外流

C.大腦思考D.生物發(fā)電

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【題目】如圖為真核生物體內(nèi)不同化學(xué)元素組成化合物的示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.若①是大分子化合物，則可能具有物質(zhì)運(yùn)輸功能

B.若③徹底水解的產(chǎn)物中含有糖類，則該化合物的種類有五種

C.若②為儲(chǔ)能物質(zhì)，則可以是脂肪、淀粉和糖原

D.若①③共同構(gòu)成的物質(zhì)為染色體，則其只分布在細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是由n個(gè)氨基酸組成的某蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖，其中二硫鍵“—S—S—”是一種連接蛋白質(zhì)中兩條肽鏈之間的化學(xué)鍵（—SH＋—SH→—S—S—＋2H）。下列正確的是

A. 該蛋白質(zhì)至少含有n－2個(gè)氧原子

B. 合成該蛋白質(zhì)時(shí)生成n－2個(gè)水分子

C. 該蛋白質(zhì)至少含有n＋2個(gè)羧基

D. 該蛋白質(zhì)水解產(chǎn)物增加2n－4個(gè)氫原子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）組成DNA的基本單位是[]________。

（2）圖中1、2、6的名稱依次為1________；2________；6________。

（3）由于解旋酶的作用使[]________斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開，若4是胞嘧啶，則3是________。

（4）基因D與d的根本區(qū)別是________。

A．基因D能控制顯性性狀，基因d能控制隱性性狀

B．基因D、基因d所含的脫氧核苷酸種類不同

C．4種脫氧核苷酸的排列順序不同

D．在染色體上的位置不同

（5）如圖，兩個(gè)脫氧核苷酸之間靠氫鍵相連，其中正確的是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)，正確的操作步驟是

A.取材→解離→漂洗→染色→制片B.取材→漂洗→解離→染色→制片

C.取材→漂洗→染色→解離→制片D.取材→解離→染色→漂洗→制片

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

Ⅰ、若A是番茄原生質(zhì)體，B為馬鈴薯原生質(zhì)體，為了便于雜種細(xì)胞的篩選和鑒定，科學(xué)家利用紅色熒光和綠色熒光分別標(biāo)記A和B膜上的蛋白質(zhì)。

（1）A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中，常用的促融劑是_______________。融合完成的標(biāo)志是_____________。在鑒定雜種原生質(zhì)體時(shí)可用顯微鏡觀察，根據(jù)細(xì)胞膜表面熒光的不同可觀察到______種不同的原生質(zhì)體，當(dāng)觀察到______________________________時(shí)可判斷該原生質(zhì)體是由番茄細(xì)胞和馬鈴薯細(xì)胞融合而成的。

（2）通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)把D培養(yǎng)成雜種植株，D個(gè)體________（填“可育”或“不育”）。此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于________植株。

Ⅱ、若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過(guò)程。圖中B細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞，則 A為從小鼠體內(nèi)獲取的________________，在獲得此細(xì)胞之前，小鼠需注射______________________________，符合要求的D細(xì)胞具有的特點(diǎn)是______________________________。獲得D后，常用的培養(yǎng)方法是培養(yǎng)液中培養(yǎng)和______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感染幽門螺旋桿菌(Hp)是慢性胃炎、消化性潰瘍和胃癌等疾病的主要病因。幽門螺旋桿菌與酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)方面的區(qū)別是

A.有細(xì)胞壁B.有細(xì)胞膜

C.有核糖體D.沒(méi)有核膜包被的細(xì)胞核

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