下圖為生物實(shí)驗(yàn)中用到的部分裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用圖l探究酵母菌的呼吸方式時(shí)，向錐形瓶中接種酵母菌前應(yīng)先對(duì)培養(yǎng)液做________處理，為檢測(cè)錐形瓶中是否有酒精產(chǎn)生常用的試劑是________。

（2）在“DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)”中，圖2中大燒杯的液體若為雞血，則加人蒸餾水的目的是________；若溶液為溶有DNA的2 mol／L　NaCl，則加入蒸餾水的目的是________。

（3）在“蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，圖3操作的目的是________。在“探究膜透性的實(shí)驗(yàn)”中，若半透膜袋內(nèi)是淀粉溶液，袋外是碘液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（4）在“葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，圖4中漏斗基部應(yīng)放置________。過(guò)濾結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)________。然后置于試管架上待用。

答案：
解析：

　�。�1）滅菌（加熱）�。ㄋ嵝裕┲劂t酸鉀

　　（2）使雞血細(xì)胞吸水脹破，釋放DNA　降低NaCl溶液濃度，析出DNA

　�。�3）除去小分子雜質(zhì)　袋內(nèi)變藍(lán)，袋外不變藍(lán)

　�。�4）（單層）尼龍布或脫脂棉　用棉塞塞緊試管口


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆江蘇蘇北四市（徐、淮、連、宿）高三第三次模擬生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（8分）下圖為生物實(shí)驗(yàn)中用到的部分裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用圖l探究酵母菌的呼吸方式時(shí)，向錐形瓶中接種酵母菌前應(yīng)先對(duì)培養(yǎng)液做         處理，為檢測(cè)錐形瓶中是否有酒精產(chǎn)生常用的試劑是                     。
（2）在“DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)”中，圖2中大燒杯的液體若為雞血，則加人蒸餾水的目的是                                      ；若溶液為溶有DNA的2mol/L NaCl，則加入蒸餾水的目的是                                       。
（3）在“蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，圖3操作的目的是                      。在“探究膜透性的實(shí)驗(yàn)”中，若半透膜袋內(nèi)是淀粉溶液，袋外是碘液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                               。   ．
（4）在“葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，圖4中漏斗基部應(yīng)放置                。過(guò)濾結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)                         。然后置于試管架上待用。

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省淮安中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（6分）下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容

組別
實(shí)驗(yàn)材料
實(shí)驗(yàn)試劑
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
楊樹(shù)根的永久裝片
——
高倍鏡的使用
B
新鮮的菠菜葉片
無(wú)水乙醇（丙酮）、CaCO3、SiO2
層析液
觀察葉綠體中的色素
C
糖尿病人的尿液
斐林試劑
觀察特定顏色
D
洋蔥根尖
解離液、龍膽紫溶液等
觀察細(xì)胞的有絲分裂
（1）A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是  ▲  。

（2）B組實(shí)驗(yàn)中無(wú)水乙醇（丙酮）的作用是  ▲  。下面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c是  ▲  。

（3）C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是  ▲  。
（4）做D實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要觀察根尖   ▲   細(xì)胞（選填“分生區(qū)”或“成熟區(qū)”）；某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖，下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?u>   ▲   （用字母表示）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆上海市十校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：綜合題

關(guān)于生物工程和基因表達(dá)的相關(guān)問(wèn)題（共11分）
Ⅰ．取人體的7種不同類(lèi)型細(xì)胞，檢測(cè)其基因表達(dá)，結(jié)果如下圖（3分）

1．基因1～8中有一個(gè)是控制細(xì)胞色素C合成基因，則該基因最有可能是基因      。圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞         。

A．1與6B．2與5
C．2與3D．4與5
判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是                                      。
Ⅱ．質(zhì)粒是基因工程中最常用的運(yùn)載體，質(zhì)粒上有標(biāo)記基因，如圖所示，通過(guò)標(biāo)記基因可推知外源基因插入的位置，插入位置不同，細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長(zhǎng)情況也不同。下
圖表示外源基因的插入位置（插入點(diǎn)有a、b、c）（8分）。

2．質(zhì)粒的基本組成單位是___________。將細(xì)菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素中培養(yǎng)，屬于基因工程操作中的________步驟。在插入外源基因過(guò)程中用到的工具酶有__________。
3．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究外源基因插入的位置。
（1）步驟：
①將導(dǎo)入外源基因的細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)產(chǎn)生大量細(xì)菌。
②分組：將細(xì)菌平均分成兩組并標(biāo)號(hào)為1，2。
③培養(yǎng)：___                               
                          _________________。（2分）
④觀察并記錄結(jié)果。
（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：（3分）
______________________________________________________________________     

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇蘇北四市（徐、淮、連、宿）高三第三次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）下圖為生物實(shí)驗(yàn)中用到的部分裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）用圖l探究酵母菌的呼吸方式時(shí)，向錐形瓶中接種酵母菌前應(yīng)先對(duì)培養(yǎng)液做          處理，為檢測(cè)錐形瓶中是否有酒精產(chǎn)生常用的試劑是                      。

（2）在“DNA粗提取和鑒定實(shí)驗(yàn)”中，圖2中大燒杯的液體若為雞血，則加人蒸餾水的目的是                                       ；若溶液為溶有DNA的2mol/L NaCl，則加入蒸餾水的目的是                                        。

（3）在“蛋白質(zhì)的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，圖3操作的目的是                       。在“探究膜透性的實(shí)驗(yàn)”中，若半透膜袋內(nèi)是淀粉溶液，袋外是碘液，則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                                。    ．

（4）在“葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”中，圖4中漏斗基部應(yīng)放置                 。過(guò)濾結(jié)束后，應(yīng)及時(shí)                          。然后置于試管架上待用。

 

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