【題目】如圖所示為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖.請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)圖示育種過(guò)程涉及的生物工程有_______________________________

(2)圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條,具體通過(guò)哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中的__________(寫(xiě)激素名稱)的濃度配比.用植物組織培養(yǎng)的方法制作人工種子,就是用該過(guò)程得到的________________________(寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱)為材料,再包上人工薄膜即可。

(3)若僅用二倍體植物甲的未成熟花粉培育完整植株,該植株被稱為____植株,說(shuō)明未成熟花粉具有_______。

(4)圖示育種方法與傳統(tǒng)雜交育種相比,具有的優(yōu)點(diǎn)是_________________________

(5)若要從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素,則下列條件中不需要的是______

A.消毒滅菌 B.充足光照 C.適宜溫度 D.適宜養(yǎng)料和激素.

【答案】 基因工程、(植物)細(xì)胞工程 生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素 胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽 單倍體 細(xì)胞全能性 克服遠(yuǎn)源雜交不親和障礙 B

【解析】試題分析:圖示為培育農(nóng)作物新品種的過(guò)程示意圖,其中①表示外源DNA片段;②表示質(zhì)粒上的啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等;③表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞;④表示植物體細(xì)胞雜交;⑤表示脫分化過(guò)程;⑥⑦表示從愈傷組織到形成完整的新品種植株的兩條途徑;⑧⑨10表示形成人工種子

(1)由以上分析可知,圖示育種過(guò)程涉及到的生物工程技術(shù)有基因工程、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)。

(2)圖中從愈傷組織到形成完整的新品種植株的途徑有兩條,具體通過(guò)哪條途徑主要取決于培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度配比。人工種子是指通過(guò)植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過(guò)人工薄膜包裝得到的種子。因此,用植物組織培養(yǎng)的方法制作的人工種子,其形成要用到圖中的X胚狀體

(3)花藥離體培養(yǎng)可得到單倍體植株,這說(shuō)明未成熟花粉具有全能性。

(4)與傳統(tǒng)雜交育種相比,圖示育種方法可以克服生物遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙

(5)愈傷組織不含葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,因此從大量培養(yǎng)的紫草愈傷組織中提取紫草素時(shí),不需要充足的光照條件。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲、乙分別表示質(zhì)粒和外源DNA,其中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),下列敘述正確的是(  )

A. 用質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒過(guò)程中,不能使用SmaI切割

B. 圖甲所示的質(zhì)粒分子在經(jīng)SmaI酶切割后含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)

C. 為獲取重組質(zhì)粒,將切割后的質(zhì)粒與目的基因片段混合,并加入DNA聚合酶

D. 用EcoRI、HindⅢ和BamHI中的任意一種酶切割質(zhì)粒和外源基因都可以

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組利用植物甲和乙進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制相關(guān)曲線圖,如圖1和圖2所示(CO2吸收量、釋放量的單位均為:mg.m-2.h-1);卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖1對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>________;若實(shí)驗(yàn)時(shí)植物缺鎂(其他條件不變),則A、B點(diǎn)將向_______(填“左移”或“右移”)。

(2)在圖1的A點(diǎn)、B點(diǎn)條件下,兩植物的葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所有_____;圖2中a點(diǎn)時(shí),甲植物呼吸作用消耗的氧氣量是光合作用產(chǎn)生氧氣量的_____。

(3)分析圖2信息可知,當(dāng)溫度從25℃上升到30℃的整個(gè)過(guò)程中,植物甲體內(nèi)有機(jī)物的含量會(huì)增加,理由是________

(4)分析圖1和圖2信息可知,圖2實(shí)驗(yàn)的光照強(qiáng)度很可能小于圖1中C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度,理由是_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】α抗胰蛋白缺乏癥是一種在北美較為常見(jiàn)的單基因遺傳病,患者成年后會(huì)出現(xiàn)肺氣腫及其他疾病,嚴(yán)重者甚至死亡。對(duì)于該致病患者?刹捎米⑸淙毽量挂鹊鞍酌竵(lái)緩解癥狀。

(1)圖1表示獲取人α抗胰蛋白酶基因的兩種方法。請(qǐng)據(jù)圖回答:

①a過(guò)程是在________酶的作用下完成的,該酶的作用特點(diǎn)是_______________________。

②c過(guò)程稱為________,該過(guò)程需要的原料是______________。

③要確定獲得的基因是否是所需的目的基因,可以從分子水平上利用____________技術(shù)檢測(cè)該基因的堿基序列。

(2)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將控制該酶合成的基因?qū)胙虻氖芫,最終培育出能在乳腺細(xì)胞表達(dá)人α抗胰蛋白酶基因的轉(zhuǎn)基因羊,從而更易獲得這種酶,簡(jiǎn)要過(guò)程如圖2。

①這種轉(zhuǎn)基因動(dòng)物可以通過(guò)分泌的乳汁來(lái)生產(chǎn)所需要的藥品,因而稱為_____________。

②載體上綠色熒光蛋白(GFP)基因的作用是便于篩選_____________________,構(gòu)建基因表達(dá)載體d需要將α抗胰蛋白酶基因與__________________等調(diào)控組件重組在一起。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某果蠅種群中果蠅的眼色有紅色、紫色和白色三種,其遺傳受兩對(duì)等位基因A、a和B、b控制。顯性基因A和B同時(shí)存在時(shí),表現(xiàn)為紫色眼;不存在A基因時(shí),表現(xiàn)為白色眼;其余表現(xiàn)為紅色眼,F(xiàn)有兩個(gè)純合品系雜交,結(jié)果如下:

回答下列問(wèn)題

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,上述每對(duì)等位基因的遺傳都遵循___________定律;等位基因B、b位于________(常/X)染色體上。

(2)親本紅眼雌果蠅的基因型為__________,F(xiàn)2紫色眼個(gè)體中純合子的概率是____。F2中紫色眼的雌雄果蠅自由交配,子代的表現(xiàn)型及比例為______________________________;子代中B基因頻率為___________。

(3)若用上述實(shí)驗(yàn)中的果蠅為實(shí)驗(yàn)材料,能否設(shè)計(jì)一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn),使雜交后代中只有雄果蠅為白色眼?__________,理由是____________________________________________。

(4)自然界中果蠅的眼色是由多個(gè)基因控制合成的不同色素相互作用所致。某野生型紅褐色眼果蠅品系的眼色由紅色的果蠅蝶呤和褐色的眼黃素兩類色素疊加而成,應(yīng)用該品系果蠅進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,偶然發(fā)現(xiàn)了一只亮紅色眼果蠅。研究表明,該眼色的出現(xiàn)是某基因突變的結(jié)果,該基因正常時(shí)表達(dá)出的蛋白質(zhì)負(fù)責(zé)將眼黃素前體物質(zhì)向色素細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)。由此推測(cè),這種蛋白質(zhì)可能是一種__________。與野生型紅褐色眼果蠅相比,亮紅眼色果蠅眼睛中上述兩種色素含量的變化情況應(yīng)為_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞有絲分裂中無(wú)同源染色體聯(lián)會(huì)行為

B細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因突變與基因的選擇性表達(dá)

C細(xì)胞凋亡有利于人體發(fā)育和維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

D癌細(xì)胞易擴(kuò)散與細(xì)胞膜上糖蛋白減少有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH條件下的活性,圖乙表示ab、c三種脫氧酶的活性受溫度的影響的情況。下列說(shuō)法正確的是

植物和人的淀粉的活性相同時(shí),pH也可以相同

若環(huán)境由中性變成酸性,人淀粉酶的活性逐漸升高

③a、b酶活性相同時(shí),溫度對(duì)酶的影響相同

④c酶的最適溫度應(yīng)等于或大于40°C

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中,細(xì)胞遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變的是(
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞凋亡
D.細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員對(duì)玉米種子、小白鼠肌肉、T2噬菌體、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析。請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:

(1)含有DNA、RNA的樣品是___________,含有糖原和蛋白質(zhì)的樣品是______________________。

(2)含有纖維素和水的樣品是___________,含有DNA和蛋白質(zhì)的樣品是____________________。

(3)下 表為曬干的玉米種子在適宜條件下萌發(fā)成幼苗前后的相關(guān)數(shù)據(jù),下圖為玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系。

處理方法

相對(duì)質(zhì)量

種子

幼苗

濕重

直接稱重

160

750

干重

70℃,72h

138

118

灰分

550℃,16h

2

2

①細(xì)胞內(nèi)的水分為自由水和結(jié)合水,玉米種子在收獲后曬干的過(guò)程中,減少的水分主要是__________。和玉米種子相比,幼苗濕重增加,增加的物質(zhì)主要是____________________。

②和玉米種子相比,幼苗干重減少,減少的物質(zhì)是__________________。玉米種子的呼吸速率與含水量的關(guān)系可以準(zhǔn)確表述為_____________________________________________。

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