某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因?yàn)榘l(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的？


  1. A.
    協(xié)調(diào)與平衡原理
  2. B.
    整體性原理
  3. C.
    物種的多樣性原理
  4. D.
    系統(tǒng)整體性原理
B
試題分析：“前面造林，后面砍林”現(xiàn)象是只考慮自然效益，對(duì)社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益未整體考慮，違背了整體性原理。故本題選B。
考點(diǎn)：生態(tài)工程
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了生態(tài)工程的原理，屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年河南靈寶第三高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期第三次檢測(cè)生物卷（帶解析） 題型：單選題

某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因?yàn)榘l(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的

A．協(xié)調(diào)與平衡原理B．整體性原理
C．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理D．系統(tǒng)整體性原理

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年海南省瓊海市嘉積中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因?yàn)榘l(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的？（  ）

A．協(xié)調(diào)與平衡原理B．整體性原理
C．物種的多樣性原理D．系統(tǒng)整體性原理

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科目：高中生物 來源：2014屆海南省瓊海市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因?yàn)榘l(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的？（  ）

A．協(xié)調(diào)與平衡原理                        B．整體性原理

C．物種的多樣性原理                      D．系統(tǒng)整體性原理

 

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科目：高中生物 來源：湖南省2009—2010學(xué)年下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)工程的敘述不正確的是（    ）

A．“退耕還林還草”是濕地生態(tài)恢復(fù)工程建設(shè)的措施

B．生物數(shù)量超過了環(huán)境的承載力，違背了生態(tài)工程應(yīng)遵循的協(xié)調(diào)與平衡原理

C．某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因?yàn)榘l(fā)展中系統(tǒng)整體性原理失調(diào)造成的

D．珊瑚蟲與藻類共生，提高了珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)力，其原理是系統(tǒng)整體性原理

 

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省莊河市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型：選擇題

某些地區(qū)出現(xiàn)“前面造林，后面砍林”的現(xiàn)象，是因?yàn)榘l(fā)展中哪一原理失調(diào)造成的   （    ）

A.協(xié)調(diào)與平衡原理

B．整體性原理

C．系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理

D．系統(tǒng)整體性原理

 

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