【題目】將取自同一洋蔥鱗片葉的外表皮細(xì)胞分別置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%蔗糖溶液和5%NaNO3溶液中，液泡體積與初始液泡體積之比隨時(shí)間的變化曲線如下圖所示。下列分析正確的是（ ）

A.ab段細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化相等

B.b點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞開(kāi)始吸收NaNO3溶液中的離子

C.與a點(diǎn)相比，c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的液泡體積增大，細(xì)胞液濃度較低

D.d點(diǎn)時(shí)將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中一定能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

【答案】C

【解析】

植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過(guò)滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。

A、質(zhì)壁分離過(guò)程中，原生質(zhì)層的收縮性比整個(gè)細(xì)胞（細(xì)胞壁）的收縮性要大，所以ab段細(xì)胞體積與原生質(zhì)體體積的變化不同，A錯(cuò)誤；

B、b點(diǎn)前細(xì)胞就開(kāi)始吸收NaNO3溶液中的離子，B錯(cuò)誤；

C、根據(jù)曲線中因變量的含義，與a點(diǎn)相比，c點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的液泡體積增大，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度降低，C正確；

D、d點(diǎn)時(shí)細(xì)胞失水嚴(yán)重可能已經(jīng)死亡，將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞置于清水中不一定能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為AaBB的高等動(dòng)物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像；圖乙表示該動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂過(guò)程中，同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.圖甲中只有細(xì)胞③沒(méi)有同源染色體，沒(méi)有姐妹染色單體

B.圖甲中細(xì)胞③是（第一）極體，處于圖乙的HI段，b基因來(lái)自交叉互換

C.圖甲中細(xì)胞②的名稱是初級(jí)卵母細(xì)胞，細(xì)胞中發(fā)生著基因重組

D.圖乙BC段變化的原因是染色體著絲點(diǎn)分裂，DE段可出現(xiàn)染色體數(shù)目變異

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某昆蟲(chóng)基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖，下列敘述正確的是（　　）

A.基因pen的自然突變是定向的

B.殺蟲(chóng)劑的使用促進(jìn)昆蟲(chóng)發(fā)生抗藥性的變異

C.基因pen的突變?yōu)槔ハx(chóng)的進(jìn)化提供了原材料

D.野生型昆蟲(chóng)和突變型昆蟲(chóng)之間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】紫色洋蔥A和B的外表皮細(xì)胞分別制成5 組臨時(shí)裝片，在裝片上依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，當(dāng)原生質(zhì)體體積不再變化時(shí)統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.A與B對(duì)照得出，A的細(xì)胞液平均濃度大于B

B.5種蔗糖溶液中，濃度從高到低依次為乙、丁、甲、戊、丙

C.甲中A的體積沒(méi)有發(fā)生變化，說(shuō)明甲組的蔗糖溶液濃度等于A的平均濃度

D.丙中A的體積增大的過(guò)程中，細(xì)胞發(fā)生滲透吸水直至細(xì)胞液的平均濃度等于外界溶液濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究生長(zhǎng)素的作用與不同組織細(xì)胞、細(xì)胞年齡的關(guān)系，某研究團(tuán)隊(duì)以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（1）取10只培養(yǎng)皿，依次貼上A水、A1、A5、A10、A100、B水、B1、B5、B10、B100的標(biāo)簽（注：1、5、10、100的單位為ppm）。按標(biāo)簽名注入20ml相應(yīng)濃度的IAA溶液、蒸餾水。

（2）選擇生理狀況相似的30棵豌豆幼苗按圖一所示切取等長(zhǎng)的A段和B段并縱劈。將縱劈后的A、B各3段分別置于同一濃度的A、B培養(yǎng)皿中。

（3）________________________。

（4）結(jié)果

①A組切段在5ppm和10ppm的IAA溶液中呈現(xiàn)凸形彎曲，如圖二所示，這表明該濃度IAA對(duì)豌豆幼苗上部表皮細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用_____（大于、等于、小于）上部薄壁細(xì)胞，由此得出結(jié)論_______________________。

②不同濃度的IAA溶液中，A切段彎曲的情況和程度又有所不同，說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用與________有密切關(guān)系。

③在5ppm和10ppm的IAA溶液中，B切段的彎曲程度小于A切段，推測(cè)原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞周期包括分裂間期(分為期、S期和期)和分裂期(M期)。下圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后， 處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約 h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

（2）從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為 期的時(shí)間，處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是 。

（3）若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約 h后，細(xì)胞都將停留在S期。

（4）乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24 h，M期時(shí)長(zhǎng)為l.9 h。若要在顯徽鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化，選用 (填“甲”或“乙”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。

（5）在光學(xué)顯徽鏡下觀察，同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是科研人員探究低溫對(duì)甲、乙兩個(gè)品種玉米幼苗葉綠素含量和光合速率影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）綠葉中的色素分布在葉綠體的______上，從綠葉中提取的色素可用___________法進(jìn)行分離。

（2）（填甲或乙）_________玉米品種更適合在我國(guó)北方地區(qū)種植。在冬季，植物的光合速率會(huì)下降，導(dǎo)致冬季光合速率下降的主要環(huán)境因素是_________（至少答兩點(diǎn)）。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，低溫處理一段時(shí)間，兩個(gè)品種玉米的葉綠素含量均下降，可能的原因是____________。葉綠素含量降低，光合速率也會(huì)降低，原因是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題

（一）回答有關(guān)微生物培養(yǎng)和篩選的問(wèn)題

空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板（培養(yǎng)基）收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；

②制作無(wú)菌平板（培養(yǎng)基）；

③設(shè)置空白對(duì)照組和若干實(shí)驗(yàn)組，進(jìn)行相關(guān)操作；

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間，統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮源是____________________，成分X通常是________________。

（2）步驟③中，實(shí)驗(yàn)組的操作是將不同平板分別置于教室中的_______________，敞口靜置一段時(shí)間。

（3）若在某次調(diào)查中，某一高度實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板，而空白對(duì)照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落，這種結(jié)果說(shuō)明在此次調(diào)查中培養(yǎng)基出現(xiàn)了___________現(xiàn)象。若要篩選出空氣中的真菌，應(yīng)加入__________________。

（二）從土壤中分離以尿素為氮源的細(xì)菌，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中物質(zhì)A為_____________，B過(guò)程為___________。

（2）欲要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中含________的細(xì)菌數(shù)目，宜采用_______________法接種到尿素培養(yǎng)基上。對(duì)照組配制的培養(yǎng)基為________________培養(yǎng)基。將相同濃度的土壤稀釋液分別接種在實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組培養(yǎng)基上，在37℃的_______________培養(yǎng)24-48h，觀察比較____________。

（3）富集培養(yǎng)指創(chuàng)設(shè)僅適合待分離微生物旺盛生長(zhǎng)的特定環(huán)境條件，使其在群落中的數(shù)量大大增加，從而分離出所需微生物的培養(yǎng)方法。對(duì)產(chǎn)耐高溫淀粉酶微生物的富集培養(yǎng)應(yīng)選擇__________________的培養(yǎng)基，并在________條件下培養(yǎng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的部分過(guò)程如圖所示。下列敘述正確的是（ ）

A.tRNA的形成過(guò)程不屬于基因的表達(dá)

B.核糖體認(rèn)讀mRNA上的密碼子并向a側(cè)移動(dòng)

C.圖中編碼天冬氨酸的密碼子是CUG

D.該過(guò)程需要mRNA、tRNA和rRNA參加

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同步練習(xí)冊(cè)答案