【題目】如圖表示某生物膜結構，下列說法錯誤的是

A. 若此為線粒體膜，b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

B. 若此為紅細胞膜，其上D具有高度的特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應

C. 若此為神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+

D. 若此為肝細胞膜，當血糖下降時，肝細胞可釋放激素C胰高血糖素，促進肝糖元轉(zhuǎn)化為葡萄糖

【答案】D

【解析】氧氣由線粒體膜外進入膜內(nèi)，二氧化碳由膜內(nèi)出膜外，因此b和c過程運輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2，A正確；若此為紅細胞膜，其上[D]糖蛋白具有高度的特異性，若去掉它們，就不會發(fā)生凝集反應，說明這些糖蛋白是一種抗原，能被凝集素識別，B正確；細胞內(nèi)鉀離子濃度高于膜外，鈉離子濃度低于膜外，故若此為神經(jīng)元細胞膜，則在靜息狀態(tài)，a和d過程均為主動運輸過程，故分別運輸?shù)奈镔|(zhì)是K+、Na+，C正確；若此為肝細胞膜，當血糖下降時，其可接受激素[C]胰高血糖素，促進[E]肝糖元轉(zhuǎn)化為[F]葡萄糖，而不是釋放激素[C]胰高血糖素，D錯誤．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞間信息交流的說法錯誤的是（ ）

A．相鄰的細胞之間可形成通道，信息分子通過通道進入另一細胞

B．相鄰的兩個細胞可通過接觸傳遞信息

C．激素可通過血液運輸，與靶細胞膜表面受體結合傳遞信息

D．細胞間的信息傳遞一定要通過細胞膜上的受體進行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】萃取前往往要將胡蘿卜烘干，粉碎，并且原料顆粒越小越好，這樣做的目的是(　　)

A. 讓胡蘿卜盡快溶解成胡蘿卜素

B. 讓原料顆粒盡快溶于萃取劑中

C. 讓原料與萃取劑充分接觸，提高萃取效率

D. 節(jié)省萃取劑的使用量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于胚胎工程說法，錯誤的是

A. 胚胎工程技術包括胚胎移植、胚胎分割等技術

B. 胚胎分割時應選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或原腸胚

C. 提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”

D. 胚胎移植實際上是生產(chǎn)胚胎的供體和孕育胚胎的受體共同繁殖后代過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的全能性是指：（ ）

A．細胞具有全面的生理功能

B．細胞既能分化，也能恢復到分化前的狀態(tài)

C．已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D．已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 同一個體內(nèi)的不同細胞的形態(tài)結構不同的根本原因是DNA不同

B. 鐮刀型細胞貧血癥的根本原因是多肽鏈中的谷氨酸被纈氨酸所替換

C. 生物多樣性和特異性的根本原因是DNA分子的多樣性和特異性

D. 生物進化的根本原因是環(huán)境因素對各生物個體進行選擇的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示信號傳導的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子x的細胞，乙是x的靶細胞。下列對應關系合理的是（ ）

A．甲是感受器細胞，乙是肌細胞，X使乙發(fā)生膜電位的變化

B．甲是下丘腦細胞，乙是垂體細胞，X促進乙分泌促激素釋放激素

C．甲是胰島A細胞，乙是肌細胞，X促進乙中儲能物質(zhì)水解

D．甲是甲狀腺細胞，乙是肝臟細胞，X加快乙的新陳代謝

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小香豬的體色由黑色變?yōu)榘咨羌毎酥心郴虬l(fā)生堿基對改變，導致所編碼的蛋白質(zhì)中一個氨基酸被替換的結果，下列各項中也會發(fā)生改變的是（ ）

A. 該基因在染色體上的位置

B. rRNA的堿基排列順序

C. 所編碼蛋白質(zhì)的肽鍵數(shù)目

D. 該基因的基因頻率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列育種不需要使用生物工程技術的是（）

A．高產(chǎn)青霉素菌株 B．乳腺生物反應器

C．生長較快的鯉鯽魚 D．利于貯藏的白菜—甘藍

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