【題目】回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1)酶是生物體中生化反應(yīng)的催化劑,在工業(yè)生產(chǎn)和食品加工中的應(yīng)用日益廣泛。為提高酶的利用率以及提高產(chǎn)品的純度,一般需要對(duì)酶進(jìn)行固定化處理,即將酶用物理或化學(xué)方法固定在_____的介質(zhì)上,具 體方法有吸附法、共價(jià)偶聯(lián)法、_____法和___________法。

2)如圖為裝有固定化酶 a 的實(shí)驗(yàn)裝置。其中 b 是反應(yīng)柱,c 是催化底物。

①若裝置中的固定化酶為 a-淀粉酶,則通常是利用______________法進(jìn)行固定,介質(zhì)一般為石英砂。利用該裝置進(jìn)行淀粉水解實(shí)驗(yàn)時(shí),在漏斗中加入反應(yīng)液后的操作是_________以保證反應(yīng)充分。對(duì)流出的液體 ________檢測(cè),若呈現(xiàn)______________ 色反應(yīng),說(shuō)明淀粉被水解成糊精。

②若 a 是固定化酵母,要想得到較多的乙醇,加入反應(yīng)液后的操作是_____________。

【答案】不溶于水 交聯(lián)法、 包埋法 吸附法 打開活塞12,并控制流速, KI-I2溶液 紅色 關(guān)閉活塞12

【解析】

酶是生物體內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑,它有高度的專一性和高效性。 但酶在水溶液中很不穩(wěn)定,且不利于工業(yè)化使用。固定化酶就是將水溶性的酶用物理或化學(xué)的方法固定在某種介質(zhì)上,使之成為不溶于水而又有酶活性的制劑。固定化的方法有吸附法、共價(jià)偶聯(lián)法、交聯(lián)法和包埋法等。將固定化酶裝柱,當(dāng)?shù)孜锝?jīng)過(guò)該柱時(shí),在酶的作用下轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)物。

本實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是用吸附法將a-淀粉酶固定在石英砂上。一定濃度的淀粉溶液經(jīng)過(guò)固定化酶柱后,可使淀粉水解成糊精。用淀粉指示劑溶液測(cè)試,流出物呈紅色,表明水解產(chǎn)物糊精生成。

1)酶的固定化,即將酶用物理或化學(xué)方法固定在不溶于水的介質(zhì)上,具體方法有吸附法、共價(jià)偶聯(lián)法、交聯(lián)法、包埋法。

2)①若裝置中的固定化酶為a淀粉酶,則通常是利用吸附法進(jìn)行固定的,介質(zhì)一般為石英砂。利用裝置進(jìn)行淀粉水解實(shí)驗(yàn)時(shí),在漏斗中加入反應(yīng)液后的操作是打開活塞12,并控制流速,以保證反應(yīng)充分。對(duì)流出的液體用KI-I2溶液檢測(cè),若呈現(xiàn)紅色反應(yīng),說(shuō)明淀粉被水解成糊精。

②若a是固定化酵母,要想得到較多的乙醇,由于酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精,故加入反應(yīng)液后的操作是關(guān)閉活塞12,裝置中的長(zhǎng)導(dǎo)管起的作用是排出反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體,防止雜菌進(jìn)入反應(yīng)柱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系圖,圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動(dòng)過(guò)程,圖中字母代表能量值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中至少存在________條食物鏈,蛇和鷹的種間關(guān)系為____________。

(2)假設(shè)蛇所獲得的能量中,1/2來(lái)自蟾蜍,1/2來(lái)自鼠。若蛇的同化量增加a,至少需要消耗草的同化量為b,則a和b之間的關(guān)系可以表示為____________

(3)圖乙中的A屬于圖甲中________的同化量,C為用于____________________的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E,則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率________(填“大于”“等于”或“小于”)B/E。

(4)在草原上,當(dāng)草原返青時(shí),“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息,這說(shuō)明信息能夠調(diào)節(jié)________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。蛇由于某種原因數(shù)量下降,導(dǎo)致蟾蜍的數(shù)量先增多后減少,最后趨于穩(wěn)定,這屬于____________調(diào)節(jié)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面為番茄植物組織培養(yǎng)過(guò)程的流程圖解,以下相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.脫分化發(fā)生在b步驟,形成愈傷組織,在此過(guò)程中植物激素發(fā)揮了重要作用

B.再分化過(guò)程從d步驟開始,是愈傷組織重新分化成根或芽等器官的過(guò)程

C.從葉組織塊到種苗形成的過(guò)程說(shuō)明番茄葉片細(xì)胞具有全能性

D.人工種子可以解決有些作物品種繁殖能力差、結(jié)籽困難或發(fā)芽率低等問(wèn)題

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為典型生態(tài)農(nóng)業(yè)循環(huán)生產(chǎn)模式圖,下列說(shuō)法正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)可被循環(huán)利用,而不依賴于系統(tǒng)外的供應(yīng)

B.在該農(nóng)業(yè)群落中能量一般以化合物的形式進(jìn)行傳遞,該體系提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

C.該體系營(yíng)養(yǎng)級(jí)增多,散失能量增多,但果蔬和農(nóng)田作物利用了雞糞便中的能量,實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用

D.通過(guò)適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間可以增加雞的產(chǎn)蛋量,這是對(duì)生態(tài)系統(tǒng)物理信息的應(yīng)用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是植物激素生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)擬南芥根和莖生長(zhǎng)的影響。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.IAA濃度為b時(shí),根不生長(zhǎng)

B.相對(duì)莖而言,根對(duì)IAAGA更敏感

C.IAA濃度大于c時(shí),莖的生長(zhǎng)受抑制

D.IAAGA對(duì)根和莖的作用都表現(xiàn)出兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞中P21蛋白可抑制細(xì)胞的惡性增殖?蒲腥藛T發(fā)現(xiàn),與P21基因啟動(dòng)子某段序列互補(bǔ)的RNA分子(saRNA)對(duì)P21基因的表達(dá)有影響。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

1P21基因控制P21蛋白合成包括________________兩個(gè)階段。

2P21基因的啟動(dòng)子有________酶的識(shí)別與結(jié)合位點(diǎn),此酶可催化相鄰兩個(gè)核苷酸分子的________之間形成化學(xué)鍵。

3)研究發(fā)現(xiàn),P21基因啟動(dòng)子合成的RNA能募集一種蛋白至此區(qū)域抑制轉(zhuǎn)錄過(guò)程,當(dāng)saRNA轉(zhuǎn)入細(xì)胞后,經(jīng)處理并活化,活化的saRNA能與上述RNA結(jié)合,使人轉(zhuǎn)錄過(guò)程的抑制作用________,從而增強(qiáng)P21基因的表達(dá),由此為癌癥的治療提供了新的思路和方法。

4)脂質(zhì)體是磷脂分散于水中時(shí)形成的具有________層分子結(jié)構(gòu)的球形囊泡,可與細(xì)胞膜融合,將物質(zhì)送入細(xì)胞內(nèi)部。為驗(yàn)證上述科研成果,研究人員將包裹了人工合成的________的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入人膽囊癌細(xì)胞中,同時(shí)設(shè)置對(duì)照,對(duì)照組將包裹了________(選填“能”或“不能”)與P21基因啟動(dòng)子某段序列互補(bǔ)的RNA分子的脂質(zhì)體轉(zhuǎn)入同種細(xì)胞。一段時(shí)間后,檢測(cè)P21基因的mRNA生成量及膽囊癌細(xì)胞的存活率,結(jié)果如下圖所示。圖示說(shuō)明,saRNA能顯著降低癌細(xì)胞存活率的直接原因是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員在某地區(qū)野生型果蠅(正常眼色)種群中發(fā)現(xiàn)兩只突變型褐眼雌果蠅,分別記為果蠅A和果蠅B。為研究果蠅A和果蠅B的突變是否為同一突變類型,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

組別

親本

子代表現(xiàn)型及比例

實(shí)驗(yàn)一

A×純合正常雄果蠅

40正常(♀):38褐眼(♀):42正常(♂)

實(shí)驗(yàn)二

B×純合正常雄果蠅

62正常(♀):62褐眼(♀):65正常(♂):63褐眼(♂)

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)二的子代褐眼雌、雄果蠅互相交配

25正常(♀):49褐眼(♀):23正常(♂):47褐眼(♂)

請(qǐng)回答:

(1)果蠅B發(fā)生了___________(填“顯性”或“隱性”)突變,判斷的依據(jù)是__________________。

(2)果蠅A的突變基因位于_______染色體上,判斷的依據(jù)是_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)一的子代中,導(dǎo)致雌、雄中正常眼色與褐眼比例差異的可能原因是_______,請(qǐng)用遺傳圖解方式表示實(shí)驗(yàn)一得到子代的過(guò)程(基因用字母R、r表示)。_________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的成分除圖所示外還有__________________________。此食物網(wǎng)的最長(zhǎng)食物鏈有_____________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

2)在分析生態(tài)系統(tǒng)中“草→兔→狐”的能量流動(dòng)時(shí),草同化的能量可分為草呼吸消耗的能量、兔同化的能量和__________的能量。生態(tài)系統(tǒng)必須不斷地從外界輸入能量才能維持其正常功能的原因是__________

3)鼠的數(shù)量變化直接取決于____________________,調(diào)查鼠的種群密度通常用__________________。在農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中,可利用__________關(guān)系,發(fā)展生物防治技術(shù)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)植物遭受淹水脅迫時(shí),不定根的產(chǎn)生可以緩解淹水脅迫對(duì)植物造成的低氧壓力?茖W(xué)家探究了生長(zhǎng)素類似物NAA(萘乙酸)和IBA(吲哚哚丁酸)在不同濃度下,對(duì)淹水脅迫下的鹽地堿蓬不定根的生長(zhǎng)情況的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)選取__________的鹽地堿蓬幼苗若干,進(jìn)行淹水和激素處理;測(cè)定的不定根長(zhǎng)應(yīng)取其__________________。

2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果能說(shuō)明___________對(duì)不定根的生長(zhǎng)作用具有兩重性;還可以用____________作為因變量。

3)已知植物體內(nèi)的SOD(超氧化物歧化酶)可以保護(hù)植物細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞器和膜系統(tǒng)避免遭受脅迫的侵害?茖W(xué)家繼續(xù)探究了不同處理對(duì)鹽地堿蓬細(xì)胞內(nèi)SOD活性的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

項(xiàng)目

對(duì)照

淹水

淹水+NAA

淹水+IBA

SOD活性(U·g1·protein

3.0

0.5

1.5

1.2

①對(duì)對(duì)照組的處理是___________;NAAIBA的濃度應(yīng)分別選擇_________、_________。

②根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論有_________________、________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案