【題目】下圖中甲、乙、丙是某個(gè)二倍體雄性動物細(xì)胞分裂模式圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲細(xì)胞中含有2對同源染色體

B.乙細(xì)胞中含8條染色體，有8條染色單體

C.丙細(xì)胞為次級精母細(xì)胞，可產(chǎn)生2個(gè)精細(xì)胞

D.通常情況下，丙產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞遺傳信息相同

【答案】B

【解析】

甲處于減一后期；乙處于有絲分裂后期；丙處于減二后期。

A、圖中甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，含有2對同源染色體，A正確；

B、乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，此時(shí)細(xì)胞含有8條染色體，著絲點(diǎn)分裂，沒有染色單體，B錯(cuò)誤；

C、丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，稱為次級精母細(xì)胞，可產(chǎn)生2個(gè)精細(xì)胞，C正確；

D、丙圖中移向兩極的染色體由染色單體分離形成，一般來說遺傳信息相同，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人絨毛膜促性腺激素（HCG）是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白，制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷。如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①過程常用滅活的病毒，不可用聚乙二醇

B.②過程篩選出的雜交瘤細(xì)胞都能產(chǎn)生抗HCG抗體

C.③過程利用的原理是抗原和抗體的特異性結(jié)合

D.④過程需要添加抗生素等物質(zhì)，以防止病毒污染

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做孟德爾定律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。下列敘述正確的是（ ）

A. 甲、乙將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)才科學(xué)準(zhǔn)確

B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶分別代表相應(yīng)的雌、雄生殖器官

C. 乙同學(xué)模擬的是等位基因的分離和配子的隨機(jī)結(jié)合

D. 甲同學(xué)模擬的是非同源染色體上非等位基因的自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某昆蟲基因pen突變產(chǎn)生抗藥性示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.殺蟲劑與靶位點(diǎn)結(jié)合形成抗藥靶位點(diǎn)

B.殺蟲劑的頻繁使用，使昆蟲基因pen發(fā)生突變，為昆蟲進(jìn)化提供了原材料

C.該昆蟲抗藥性群體的出現(xiàn)說明此地區(qū)的該昆蟲種群已發(fā)生了進(jìn)化

D.野生型昆蟲和pen基因突變型昆蟲之間存在生殖隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某家族的遺傳系譜圖，兩種病分別是白化病和血友病，Ⅲ-10是甲病和乙病致病基因的攜帶者。不考慮突變，下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 甲病和乙病相關(guān)基因的遺傳不遵循基因自由組合定律

B. Ⅱ-5同時(shí)含有甲乙兩病致病基因的概率為2/3

C. Ⅲ-10的乙病致病基因來自Ⅱ-6或Ⅱ-7

D. Ⅲ-8生育一個(gè)患血友病兒子的概率為1/2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某一動物三個(gè)處于分裂后期細(xì)胞的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.乙細(xì)胞是丙的子細(xì)胞B.甲、乙細(xì)胞不會存在于同一器官中

C.該動物的性別是雄性D.甲、丙細(xì)胞中均含有兩對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某高等動物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的染色體變化示意圖，乙圖曲線表示該動物細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA的含量變化。分析回答：

（1）由圖甲可知該動物體細(xì)胞內(nèi)有________條染色體。A、B、C細(xì)胞中屬于有絲分裂的是________。

（2）B細(xì)胞的名稱是________。

（3）在圖乙曲線中，ab段DNA含量發(fā)生變化的原因是________。在A、B、C細(xì)胞中，處于圖乙中bc段的細(xì)胞是________。

（4）若該動物體細(xì)胞內(nèi)有兩對等位基因Y、y和R、r，分別位于兩對同源染色體上，則圖C細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞的基因組成為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖。請據(jù)圖分析，下列說法不正確的是(　　)

A. ①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA

B. 某段DNA上發(fā)生了基因突變，但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變

C. ③過程中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA，轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同，所搬運(yùn)的氨基酸也不相同

D. 人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩種雙子葉植物，植物甲含有抗旱基因而具有極強(qiáng)的抗旱性，植物乙抗旱性低。若將該抗旱基因轉(zhuǎn)移至植物乙中，有可能提高后者的抗旱性。目前，基因工程中使用的限制酶主要從原核生物中分離純化獲得。含有限制酶的細(xì)胞通常還具有相應(yīng)的甲基化酶，它可以在基因組胞嘧啶5'碳位共價(jià)鍵結(jié)合一個(gè)甲基基團(tuán)，對DNA序列進(jìn)行修飾。回答下列問題：

(l)為獲取抗旱基因，可以先從植物甲中提取該基因mRNA，然后經(jīng)____________過程獲得cDNA�；蚬こ痰暮诵牟襟E是_________。

(2)使用PCR技術(shù)擴(kuò)增抗旱基因時(shí)，可選擇圖中A、B、C、D四種單鏈DNA片段中的___________作為引物，此過程還需要___________酶，但不需要解旋酶，而是利用___________使DNA解旋。

(3)原核細(xì)胞中的限制酶可切割外源DNA，但不破壞自身DNA，其原因可能是①______________；②________________。

(4)在大田里栽培轉(zhuǎn)基因植物時(shí)，要求轉(zhuǎn)基因植物與傳統(tǒng)作物之間應(yīng)該間隔足夠遠(yuǎn)的距離，以免___________________ 。

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