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【題目】地衣、甘蔗、支原體、變形蟲都具有的糖是

A．纖維素 B．淀粉 C．糖原 D．核糖

【答案】D

【解析】

試題分析：地衣是真菌和藻類植物的共生生物、甘蔗是植物、支原體是原核生物、變形蟲是動物。纖維素和淀粉是植物特有的，糖原是動物所具有的。核糖是構成RNA的一種單糖，四種生物都含有RNA，故核糖是共有的糖。綜上所述，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化是指 （ ）

A．植物體的分生組織通過細胞分裂產生新細胞

B．未成熟的種子經過處理培育出幼苗的過程

C．植物的器官、組織或細胞通過離體培養(yǎng)產生愈傷組織的過程

D．取植物的枝芽培育成一株新植物的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某種單基因常染色體隱性遺傳病的系譜圖(深色代表的個體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個體)。近親結婚時該遺傳病發(fā)病率較高，假定圖中第Ⅳ代的兩個個體婚配生出一個患該遺傳病子代的概率是1/48，那么，得出此概率值需要的限定條件是( )

A．Ⅰ2和Ⅰ4必須是純合子

B．Ⅱ1、Ⅲ1和Ⅲ4必須是純合子

C．Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ2和Ⅲ3必須是雜合子

D．Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅳ1和Ⅳ2必須是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，某細菌X，其胞內硒依賴的谷胱甘肽過氧化物酶GPx的含量，一定范 圍內與環(huán)境中硒的含量成線性相關。利用這種原理，可以用生物方法檢測環(huán)境中硒的含量，現(xiàn)欲探究該檢測硒含量方法的最大適用范圍和 GPx 含量隨著培養(yǎng)時間變化趨勢，某小組做了 以下實驗。

實驗材料：培養(yǎng)瓶若干、細菌培養(yǎng)液、濃度為 0.50mol/L的硒酸鹽溶液、細菌X （要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不作要求）

實驗思路：

①

實驗結果如下表

（1）補充完整實驗思路

（2）以硒酸鹽濃度為橫坐標，GPx含量相對值為縱坐標，用曲線圖表示實驗結果， 將答案寫于答題卡方框內。

（3）本實驗_____（填有或沒有）初步達成實驗目的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】三裂葉豚草是傳入我國的入侵植物，為減少其危害，可選取紫穗槐、沙棘等經濟植物作為替代植物建立控制示范區(qū)。示范區(qū)建成后，三裂葉豚草的種群數量明顯減少，并帶來明顯的經濟效益。如圖所示為研究過程中繪制的三裂葉豚草生長曲線，請回答下列問題：

(1)圖中表示在未建立控制示范區(qū)時三裂葉豚草種群數量變化的曲線是_________。在控制示范區(qū)內，由最初的三裂葉豚草等草本植物階段過渡到紫穗槐、沙棘等木本植物階段，這種現(xiàn)象在生態(tài)學上稱為_________。

(2)曲線Ⅱ中，對應種群增長速率最大的時間點是____________；能表明三裂葉豚草種群的出生率小于死亡率的時間段是__________.

(3)若示范區(qū)內的替代植物遇到了害蟲的襲擊，則圖中α將會_______________。

(4)在控制示范區(qū)內，三裂葉豚草與紫穗槐、沙棘的種間關系屬于______________；若要提高控制示范區(qū)的自我調節(jié)能力，有效的措施是_____________.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核酸是生物的遺傳物質，以下關于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是

A．在細胞內存在的主要部位相同 B．構成的五碳糖不同

C．核苷酸之間的連接方式不同 D．構成的堿基相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為細胞呼吸過程，敘述合理的是( )

A．需在有氧條件下進行的過程是①②

B．有氧呼吸第二階段需要H2O作為原料且僅在線粒體基質中進行

C．①④過程僅發(fā)生在動物細胞中

D．若蘋果進行無氧呼吸和有氧呼吸產生的CO2相等，則兩者消耗的葡萄糖之比是3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因敘述中正確的是

A. 基因是DNA的基本組成單位 B. 雜種形成配子時，等位基因互獨立存在

C. 細胞的基因全部位于細胞核中 D. 純合體所有基因都含有相同遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】做脂肪鑒定的生物組織實驗材料最好的是（ ）
A.浸泡了3～4小時的黃豆種子
B.蘋果勻漿
C.浸泡了3～4小時的花生種子
D.煮熟的花生種子

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