(14分)科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí),據(jù)研究,熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是:________________________________ _。
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,用于實(shí)驗(yàn)的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該具有_____________ _的特點(diǎn),用于實(shí)驗(yàn)的材料可以取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官,經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的同種動(dòng)物細(xì)胞適量,等分成甲、乙兩組;
b.________________________________________________________________________;
c.________________________________________________________________________;
d.________________________________________________________________________。
(4)預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:
(14分)
(1)探究熊蟲產(chǎn)生的海藻糖是否能保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受低溫造成的損傷
(2)自身不含海藻糖也不能合成海藻糖
(3)b.向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加一定量的熊蟲產(chǎn)生的海藻糖;乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加;
c.將甲乙兩組細(xì)胞均控制在-271 ℃的條件下冰凍數(shù)小時(shí)
d.觀察并記錄兩組細(xì)胞的生活狀況
(4)a.若甲組細(xì)胞均生活良好,乙組細(xì)胞均(或大部分)死亡,則說明熊蟲產(chǎn)生的海藻糖確實(shí)能保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷; b.若甲、乙兩組細(xì)胞均(或大部分)死亡,則說明熊蟲產(chǎn)生的海藻糖不能保護(hù)組織細(xì)胞,避免受到因低溫造成的損傷
解析
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科目:高中生物 來源: 題型:
某同學(xué)學(xué)完《元素及其化合物》后,還從網(wǎng)上了解糖類的其他生理功能?茖W(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0),能耐受零下271℃的冰凍數(shù)小時(shí),據(jù)研究,熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。
根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。(操作時(shí)只要定性即可)
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是:________________________________________。
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,用于實(shí)驗(yàn)的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該具有__________________的特點(diǎn),用于實(shí)驗(yàn)的材料可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官,經(jīng)過________________技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。
(3)簡述實(shí)驗(yàn)操作:
①__________________________________________________________;
②__________________________________________________________;
③__________________________________________________________;
④__________________________________________________________。
(4)寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論 ____________________________________________
_________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年江西省新余一中高一下學(xué)期第六次段考生物試卷 題型:綜合題
科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0),能耐受一271℃的冰凍數(shù)小時(shí),據(jù)研究,熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。(操作時(shí)只要定性即可)
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是探究________________________________是否能保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷。
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,用于實(shí)驗(yàn)的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該具有_________________________________________________的特點(diǎn),用于實(shí)驗(yàn)的材料可以將取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官,經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。
(3)簡述實(shí)驗(yàn)操作:
①_______________________________________________________________________;
②向甲組細(xì)胞的培養(yǎng)液中添加_______________________________________________,
乙組細(xì)胞的培養(yǎng)液中不加;
③_______________________________________________________________________;
④_______________________________________________________________________。
(4)寫出實(shí)驗(yàn)的預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)結(jié)論:
①若_____________________________________________________________________,
則說明__________________________________________________________________;
②若_____________________________________________________________________,
則說明__________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015屆四川省外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一5月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí)。據(jù)研究,熊蟲進(jìn)入“隱生狀態(tài)”時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)這一事實(shí)進(jìn)行的下列推斷中,正確的是
A.在-271 ℃時(shí)熊蟲體內(nèi)的酶全部失活
B.在“隱生狀態(tài)”下,熊蟲體內(nèi)的自由水全部變?yōu)榻Y(jié)合水
C.海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞免受低溫造成的損傷
D.在“隱生狀態(tài)”時(shí),熊蟲體內(nèi)暫不消耗能量
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省高一上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(14分)科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝幾率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí),據(jù)研究,熊蟲進(jìn)入隱生狀態(tài)時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為“熊蟲體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到因低溫造成的損傷”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,用于探究題中假設(shè)的真實(shí)性。
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的目的是:________________________________ _。
(2)為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,用于實(shí)驗(yàn)的材料,從化學(xué)組成及生理功能看,應(yīng)該具有_____________ _的特點(diǎn),用于實(shí)驗(yàn)的材料可以取自同一動(dòng)物個(gè)體的組織或器官,經(jīng)過動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可獲得大量實(shí)驗(yàn)用的材料。
(3)實(shí)驗(yàn)步驟:
a.取經(jīng)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)獲得的同種動(dòng)物細(xì)胞適量,等分成甲、乙兩組;
b.________________________________________________________________________;
c.________________________________________________________________________;
d.________________________________________________________________________。
(4)預(yù)測結(jié)果及結(jié)論:
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱“熊蟲”的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)代謝速率幾乎可降至0),能耐受-271 ℃的冰凍數(shù)小時(shí)。據(jù)研究,熊蟲進(jìn)入“隱生狀態(tài)”時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫做海藻糖的二糖。下列推斷中正確的是
A.熊蟲體內(nèi)的酶在-271 ℃時(shí)全部失活
B.熊蟲在“隱生狀態(tài)”下體內(nèi)的自由水全部變?yōu)榻Y(jié)合水
C.海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞免受低溫造成的損傷
D.熊蟲在“隱生狀態(tài)”時(shí),體內(nèi)不消耗能量
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