【題目】圖表示某種生物的一個(gè)細(xì)胞內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。根據(jù)此曲線圖回答下列問題.(注:橫坐標(biāo)各個(gè)區(qū)域代表細(xì)胞分裂的各個(gè)時(shí)期,區(qū)域的大小和各個(gè)時(shí)期所需的時(shí)間不成比例)

(1)進(jìn)行圖中8過程時(shí),細(xì)胞之間有信息交流,完成信息交流的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ________,相關(guān)的成分是_________________________。

(2)能夠發(fā)生基因重組的是__________段。

(3)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,則一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在4-6時(shí)期為_____個(gè)。

(4)假設(shè)可以用32P標(biāo)記該生物的細(xì)胞的全部核DNA分子雙鏈,標(biāo)記成功后取一個(gè)精原細(xì)胞放入不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng),完成曲線中的變化,其他細(xì)胞未作標(biāo)記,在11~12時(shí)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體有________條,移向細(xì)胞某一極的染色體中有__________條被標(biāo)記。

【答案】細(xì)胞膜糖蛋白1~420100~10

【解析】

本題考查細(xì)胞間信息交流、基因重組、細(xì)胞增殖過程中染色體數(shù)與DNA數(shù)量變化情況及曲線圖的識別能力;由間期DNA復(fù)制,數(shù)量逐漸上升可判斷曲線A為細(xì)胞內(nèi)DNA相對量變化圖,則曲線B為細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)量變化圖;根據(jù)DNA及染色體數(shù)量變化可判斷出1~4為減數(shù)第一次分裂,47為減數(shù)第二次分裂,8為受精作用,813為受精卵的有絲分裂。

(1)圖中8過程表示受精作用,受精作用過程細(xì)胞膜直接接觸,故完成信息交流的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜,相關(guān)的成分是細(xì)胞膜上進(jìn)行識別作用的糖蛋白;

(2)基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂即圖中的14段;

(3)若該生物體細(xì)胞中染色體數(shù)為20條,由DNA相對量變化的曲線A可知一個(gè)細(xì)胞核中的DNA分子數(shù)在減數(shù)第二次分裂的4-6時(shí)期為20個(gè);

(4)已標(biāo)記的精原細(xì)胞在不含32p的培養(yǎng)基中培養(yǎng),得到的精細(xì)胞(10條染色體)中每條染色體都含32p,與未作標(biāo)記的卵細(xì)胞結(jié)合后,受精卵中被標(biāo)記的染色體有10條,即在有絲分裂后期的11~12時(shí)細(xì)胞中被標(biāo)記的染色體有10條,染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,故某一極的染色體中被標(biāo)記的染色體條數(shù)有0~10。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰島素是一種蛋白質(zhì)分子,它含有α、β兩條多肽鏈,α鏈含有21個(gè)氨基酸,β鏈含有30個(gè)氨基酸,兩條多肽鏈間通過兩個(gè)二硫鍵(二硫鍵是由兩個(gè)—S—連接而成)連接,在α鏈上也形成一個(gè)二硫鍵,如圖為結(jié)晶牛胰島素的平面結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此回答:

(1)該分子中的51個(gè)氨基酸先在胰腺細(xì)胞的_____________上經(jīng)_____________方式形成兩條肽鏈,這兩條肽鏈通過一定的化學(xué)鍵,如圖中的—S—S—相互連接在一起,最后形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的胰島素分子。

(2)胰島素分子中含有肽鍵_______________個(gè),從理論上分析,胰島素分子至少有_______________個(gè)“—NH2”,至少有_______________個(gè)“—COOH”。決定胰島素合成的基因至少要含有______________個(gè)堿基對,所轉(zhuǎn)錄的信使RNA至少需要____________個(gè)遺傳密碼子(不考慮終止密碼)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物葉肉細(xì)胞中部分物質(zhì)變化途徑,其中①④代表有關(guān)生理過程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 過程③、④不在生物膜上進(jìn)行

B. 過程①、②、④都有ATP生成

C. 過程③產(chǎn)生的C6H1206中的氧來自H20和C02

D. 過程④產(chǎn)生的間[H]不全都來自于C6H1206

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】目前大多數(shù)人所接受的生物膜分子結(jié)構(gòu)模型是(

A.單位膜模型B.流動(dòng)鑲嵌模型C.板塊模型D.夾層模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】輻射對人體危害很大,可能導(dǎo)致基因突變。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異

B. 基因突變可能造成某個(gè)基因的缺失

C. 輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變

D. 堿基對的替換、增添和缺失都是由輻射引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體甲狀旁腺分泌甲狀旁腺素,當(dāng)人體血鈣濃度下降時(shí),甲狀旁腺素分泌增加,作用于骨和腎臟使血鈣濃度上升。甲狀腺C細(xì)胞分泌降鈣素,當(dāng)血鈣濃度上升時(shí),降鈣素分泌增加,作用于骨等使血鈣濃度下降。下列關(guān)于血鈣的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 血鈣濃度降低可引起肌肉抽搐

B. 甲狀旁腺素和降鈣素對血鈣的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用

C. 人體血鈣濃度在體液調(diào)節(jié)下處于動(dòng)態(tài)平衡

D. 食物中的鈣可以通過消化道吸收進(jìn)入血液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,正確的是(

A.分化的細(xì)胞中蛋白質(zhì)不變B.分化的細(xì)胞中mRNA不變

C.分化的細(xì)胞中核DNA不變D.分化的細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因表達(dá)過程中,轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是(

A.DNAB.RNAC.蛋白質(zhì)D.糖原

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【題目】若DNA分子中一條鏈的堿基A:C:T:G=1:2:3:4,則另一條鏈上A:C:T:G的值為

A. 1:2:3:4B. 3:4:1:2

C. 4:3:2:1D. 1:3:2:4

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