【題目】某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物生長素非常有研究興趣,設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)探究單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了,還是將生長素分解了。下列說法正確的是

A. 由圖1可知單側(cè)光使生長素分布不均,從而引起胚芽鞘彎曲

B. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<abd,則單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了

C. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<ab<d,則說明單側(cè)光將生長素分解了

D. 胚芽鞘尖端對(duì)胚芽鞘彎曲沒有作用,因?yàn)閺澢诩舛讼旅嬉欢?/span>

【答案】A

【解析】

分析題圖:本題實(shí)驗(yàn)的目的是探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長素轉(zhuǎn)移了還是將生長素分解了。若單側(cè)光使胚芽尖端的生長素發(fā)生轉(zhuǎn)移,則瓊脂塊中生長素的含量A=B,C<D,即C<A=B<D,胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d;若單側(cè)光將生長素分解了,則瓊脂塊中生長素的含量A=B,C<D,即C<A=B=D,胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d。

A、圖1中,若單側(cè)光將生長素分解了,則甲和乙的胚芽鞘都應(yīng)向光彎曲生長,但乙組胚芽鞘直立生長,說明單側(cè)光并沒有將生長素分解,而是蓋玻片阻擋了生長素的轉(zhuǎn)移,使胚芽鞘直立生長,所以由圖1可知單側(cè)光使胚芽尖端的生長素發(fā)生轉(zhuǎn)移,即使生長素分布不均勻,從而引起胚芽鞘彎曲,A正確;

B、若單側(cè)光使胚芽尖端的生長素發(fā)生轉(zhuǎn)移,則瓊脂塊中生長素的含量A=B,C<D,即C<A=B<D,胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b<d,B錯(cuò)誤;

C、若單側(cè)光將生長素分解了,則瓊脂塊中生長素的含量A=B,C<D,即C<A=B=D,胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=dC錯(cuò)誤;

D、胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸,促進(jìn)尖端下部伸長,沒有胚芽鞘的尖端,胚芽鞘下部不生長,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直接相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說法錯(cuò)誤的是

A. a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素

B. a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用,a側(cè)重促進(jìn)生長,b側(cè)重促進(jìn)發(fā)育

C. d激素最主要的作用部位是肝臟

D. 切斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,受影響最小的是激素b、c

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)模式圖,其中A和B分別表示生態(tài)系統(tǒng)成分中的兩大生物類群,①和②表示生理作用。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)C02進(jìn)入生物群落的生理作用主要是[ ]____________。

(2)碳元素在生物群落內(nèi)存在和流動(dòng)的形式是____________。

(3)該圖中,生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)可表示為____________

(4)生態(tài)系統(tǒng)食物鏈的概念模型可表示為____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】魚類的體色是由魚體內(nèi)色素細(xì)胞的多少、分布的區(qū)域、色素細(xì)胞內(nèi)色素顆粒的狀態(tài)等因素共同決定的,魚的體色經(jīng)常會(huì)隨生長發(fā)育及環(huán)境的改變而發(fā)生變化,有些魚類體色調(diào)節(jié)的部分過程如圖所示,據(jù)此回答下列相關(guān)問題:

(1)魚類的眼和松果體中感受光照刺激并產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)屬于反射弧中的_____________,魚類體色的變化是_____________調(diào)節(jié)的結(jié)果。

(2)腎上腺分泌的腎上腺素經(jīng)過_____________的運(yùn)輸,與體表黑色素細(xì)胞上的_____________結(jié)合,從而影響體表黑色素細(xì)胞中黑色素的合成,導(dǎo)致體色變淺。這表明,激素使靶細(xì)胞_____________發(fā)生變化。

(3)腎上腺分泌的腎上腺素還可參與人體血糖濃度的調(diào)節(jié),在血糖濃度調(diào)節(jié)過程中腎上腺素與胰高血糖素互為_____________關(guān)系,因?yàn)樵撨^程中胰高血糖素可以_____________,從而血糖濃度升高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為生長素濃度對(duì)植物某器官生長發(fā)育的影響。下列敘述正確的是

A. 若c點(diǎn)表示植物莖的向光側(cè)濃度,則d可表示背光側(cè)生長素濃度

B. 若圖示為生長素濃度對(duì)芽生長的影響,則促進(jìn)莖生長的最適濃度在ac段之間

C. 對(duì)植物施加e點(diǎn)濃度的生長素,對(duì)植物體生長既不促進(jìn)也不抑制

D. 若圖示為生長素濃度對(duì)根生長的影響,曲線ef段可用于表示根近地側(cè)的狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場(chǎng)所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有_____________

(2)圖1中的③表示_________________過程,該過程屬于______________免疫。

(3)圖2所示的免疫過程中,參與A→B過程的有圖1中的_________細(xì)胞(填字母)。

(4)母嬰傳播是乙肝病毒(HBV)傳播的途徑之一。接種乙肝疫苗可有效阻斷HBV的母嬰傳播,然而仍有5%15%的高危新生兒在接種疫苗后,免疫失敗或不產(chǎn)生抗體,即阻斷失敗。從免疫學(xué)角度看,接種乙肝疫苗后,成功阻斷母嬰傳播的高危新生兒體內(nèi)應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象包括_______________、________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列是與芳香油提取相關(guān)的問題,請(qǐng)回答:

(1)玫瑰精油適合用水蒸氣蒸餾法提取,其理由是玫瑰精油具有___________的性質(zhì)。蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純的玫瑰精油,原因是___________。

(2)當(dāng)蒸餾瓶中的水和原料量一定時(shí),蒸餾過程中,影響精油提取量的主要因素有蒸餾時(shí)間和________。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí),提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是___________。

(3)密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好存放在溫度___________的地方,目的是_________。

(4)某植物花中精油的相對(duì)含量隨花的不同生長發(fā)育時(shí)期的變化趨勢(shì)如圖所示。提取精油時(shí)采摘花的最合適時(shí)間為___________天左右。

(5)從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)能采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法,理由是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】向動(dòng)物卵巢中注射含3H的脫氧核苷酸后,檢測(cè)細(xì)胞分裂過程中染色體的放射性變化(該過程DNA只復(fù)制一次)。下圖為處于不同分裂時(shí)期的細(xì)胞示意圖,下列敘述中不正確的是

A. 甲、乙細(xì)胞中每條染色體均具有放射性

B. 丙細(xì)胞中有2條染色體無放射性

C. 甲乙細(xì)胞中的染色體均成對(duì)存在

D. 丙細(xì)胞可能產(chǎn)生兩個(gè)基因型不同的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1為反射弧示意圖,A為連接在反射弧中的微電流計(jì),可通過指針偏轉(zhuǎn)情況判斷神經(jīng)纖維上是否有興奮傳導(dǎo),圖2為③的放大圖像。據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖2中a的名稱是____________。圖1中③處神經(jīng)元①的膜是圖2中____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)側(cè)的膜。

(2)如果c為乙酰膽堿(引起突觸后膜興奮的神經(jīng)遞質(zhì)),結(jié)合圖2簡要說出c是如何引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮的:C與a結(jié)合后引起b通道打開,________________________。

(3)若在圖1中①處給予一個(gè)適宜的刺激,電流計(jì)A的指針偏轉(zhuǎn)____________次;若刺激②處,電流計(jì)A的指針偏轉(zhuǎn)____________次,此結(jié)果可以證明興奮在反射弧中是單向傳導(dǎo)的。

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