下圖表示大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中, 干重和鮮重的變化曲線,表示鮮重的曲線是哪一條?其光合作用開始于哪一點(diǎn)
A.①、B B.②、O
C.②、B D.①、D
A
【解析】
試題分析:種子萌發(fā)的過程中消耗其中的有機(jī)物,因此有機(jī)物的含量下降,然后由于出土的幼苗進(jìn)行光合作用,有機(jī)物的量又開始增多,即有機(jī)物的變化為先下降后上升,因此曲線②表示干重的變化,曲線①表示鮮重的變化,植物的光合作用開始與B點(diǎn),故A正確。
考點(diǎn):本題主要考查種子的萌發(fā)過程,意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:013
下圖表示大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,干重和鮮重的變化曲線。其中表示鮮重的曲線是哪一條?其光合作用開始于哪一點(diǎn)?( )
A.X,O B.Y,M
C.Y,O D.X,Q
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科目:高中生物 來源:高中生物綜合題 題型:013
下圖表示大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,干重和鮮重的變化曲線,學(xué)生認(rèn)為表示鮮重的曲線是哪一條?其光合作用開始于哪一點(diǎn)?
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A、X、O B、Y、M C、Y、O D、X、Q
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,干重和鮮重的變化曲線,學(xué)生認(rèn)為表示鮮重的曲線是哪一條?其光合作用開始于哪一點(diǎn)?( )
A、X、O B、Y、M C、Y、O D、X、Q
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中,其鮮重和有機(jī)物含量的變化曲線。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)曲線②表示 的變化,為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化?
(2)曲線①的變化說明 。
(3)能否確定幼苗的光合作用是從時(shí)間B開始? 為什么
(4)綜合上述信息,設(shè)計(jì)和繪出植物在此過程中CO2吸入量變化的曲線。
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