【題目】現(xiàn)有矮稈抗銹病小麥若干（其中純種ddTT占1/3）。讓其自交，則子代中符合生產(chǎn)要求的小麥種子占子代總數(shù)的比例是（ ）。

A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．7/12

【答案】C

【解析】

試題分析：1/3 ddTT自交不發(fā)生性狀分離，后代均為純種（ddTT）；2/3ddTt自交后代發(fā)生性狀分離，即 2/3（1/4 ddTT、1/2 ddTt、1/4 ddtt）。因此，這些矮桿抗銹病小麥自交，則子代中符合生產(chǎn)要求的小麥種子（ddTT）占子代總數(shù)的比例是 1/3+ 2/3×1/4 = 1/2。C正確。A、B、D不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)胞中ATP反應(yīng)過(guò)程，A、B為化合物，a、c為酶。下列說(shuō)法正確的是

A．線(xiàn)粒體和葉綠體的生物膜上均可發(fā)生c過(guò)程

B．酶a發(fā)揮作用時(shí)，一般伴隨著放能反應(yīng)的進(jìn)行

C．物質(zhì)B是組成噬菌體的遺傳物質(zhì)的單體之一

D．被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程使細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后測(cè)定的胚芽鞘的彎曲情況（彎曲角度用α表示）；圖2是生長(zhǎng)素濃度對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的作用示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．只用一套圖1實(shí)驗(yàn)裝置即可證明生長(zhǎng)素有促進(jìn)生長(zhǎng)的作用

B．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度不同，但可能形成相同的α

C．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為b時(shí)，α最小

D．瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為d時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將豌豆胚芽鞘放在適宜溫度的黑暗處培養(yǎng)7天后，從生長(zhǎng)狀況相同的一些胚芽鞘上分別對(duì)應(yīng)制取三種等長(zhǎng)的切段即S1、S2和S3。然后把三種切段分別放在不含IAA和赤霉素、只含IAA、只含赤霉素的三種相同濃度溶液中，3天后觀(guān)察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1、圖2所示。下列敘述正確的是（ ）

注意：C表示不含IAA和赤霉素，G表示含赤霉素，I表示含IAA

A．赤霉素促進(jìn)生長(zhǎng)的效果最好

B．同一器官不同年齡的細(xì)胞對(duì)于不同種類(lèi)的激素反應(yīng)相同

C．如果對(duì)切段S3分別用DNA合成抑制劑和蛋白質(zhì)合成抑制劑處理后再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果最大的是DNA合成抑制劑

D．切段S2的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性要低于切段S3的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

(1)圖中5種有機(jī)物質(zhì)可能含有S的是 ,屬于單糖的有 。

(2)若在611月每個(gè)月采集蘋(píng)果制備組織提取液，并用斐林試劑檢測(cè)， 月的蘋(píng)果提取液 色最深，說(shuō)明該月還原糖含量最高。

(3)若圖中酶是淀粉酶，在該酶的作用下，蘋(píng)果細(xì)胞液濃度逐漸變 ,抗凍性逐漸 。

(4)蘋(píng)果成熟過(guò)程中，乙烯會(huì)逐漸增多，并且由 (細(xì)胞器）合成纖維素酶，作用于 (細(xì)胞結(jié)構(gòu)），使其果肉日益松軟。

(5)在缺氧條件下，蘋(píng)果的細(xì)胞可進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其化學(xué)反應(yīng)式為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組以“研究××遺傳病的遺傳方式”為課題進(jìn)行調(diào)查研究，最好選擇調(diào)查何種遺傳病以及采用的方法是

A. 白化�。辉谏鐓^(qū)內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B. 苯丙酮尿癥；在患者家系中調(diào)查

C. 紅綠色盲；在學(xué)校內(nèi)逐個(gè)調(diào)查

D. 原發(fā)性高血壓；在患者家系中調(diào)查

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)查兩相近池塘A、B的物種及種群數(shù)量如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若兩池塘內(nèi)的物種相同，池塘A、B比較：從物種豐富度角度分析，結(jié)論是____________；從生物多樣性角度分析，結(jié)論是__________________________________。

（2）若池塘A中的7種生物間存在食物關(guān)系且分屬于四個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，則最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)最可能是物種________；池塘B中的優(yōu)勢(shì)種___________。

（3）若池塘B中的5以7為食物，則5和7之間可以進(jìn)行能量流動(dòng)和___________________。

（4）分析池塘A中魚(yú)的習(xí)性發(fā)現(xiàn)，4和7生活在水的上層，6生活在中層，2和4生活在底層，這種分布在生態(tài)學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_______，能夠更好地利用___________________。

（5）一次性排入池塘B大量污水，導(dǎo)致多種生物死亡，該池塘生態(tài)平衡被破壞的原因__________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化合物的敘述正確的是（ ）

A. 生命活動(dòng)只有蛋白質(zhì)調(diào)節(jié) B. 多糖是植物細(xì)胞的直接能源物質(zhì)

C. 干種子因缺乏自由水不能萌發(fā) D. 生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組進(jìn)行“探究影響酵母菌種群數(shù)量變化因素”的實(shí)驗(yàn)，圖甲為獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，圖乙是酵母菌部分代謝過(guò)程，下列分析正確的是

A. 圖甲M點(diǎn)的酵母菌不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

B. 酵母菌分解葡萄糖釋放的能量，一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

C. 圖乙中X為丙酮酸，通過(guò)兩層磷脂分子進(jìn)入線(xiàn)粒體被利用

D. 酵母菌數(shù)量從P點(diǎn)開(kāi)始下降的原因有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)大量消耗，酒精濃度過(guò)高，培養(yǎng)液的PH下降等

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