【題目】格里菲思用肺炎雙球菌在小鼠身上進(jìn)行了著名的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論不正確的是

A. 說明了R型活細(xì)菌是無毒性的

B. 說明了R型活細(xì)菌在一定條件下能夠轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌

C. 說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA

D. 說明了加熱殺死的S型細(xì)菌是無毒的

【答案】C

【解析】格里菲思的實(shí)驗(yàn)證明并推論已經(jīng)被加熱殺死的S型細(xì)菌中，必然含有某種促使無毒性的R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化為有毒性的S型活細(xì)菌的“轉(zhuǎn)化因子”，并沒有證明遺傳物質(zhì)就是DNA；艾弗里實(shí)驗(yàn)的結(jié)論說明了肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)是DNA。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)一個(gè)雙鏈均被標(biāo)記的噬菌體DNA由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中腺嘌呤占全部堿基的20%，用這種噬菌體侵染只含的大腸桿菌，共釋放出100個(gè)子代噬菌體。下列敘述不正確的是

A. 該過程至少需要個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸

B. 噬菌體增殖需要細(xì)菌提供原料

C. 含和只含的子代噬菌體的比例是1:50

D. 該DNA發(fā)生突變，其控制的性狀可能不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是控制蛋白質(zhì)合成的一個(gè)DNA片段，已知起始密碼是AUG，下列判斷錯(cuò)誤的是

A．合成mRNA的模板鏈可能是②

B．該片段DNA所指導(dǎo)合成的多肽最多包括6個(gè)氨基酸

C．模板鏈上某堿基被替換不一定導(dǎo)致氨基酸的改變

D．該DNA片段有12個(gè)密碼子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成示意圖（圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若該mRNA中=0.2，則合成它的DNA雙鏈中=0.2

B. 此過程叫翻譯，連接甲和丙的化學(xué)鍵④是肽鍵

C. 圖中的③在向左側(cè)移動(dòng)，①內(nèi)形成2個(gè)②的結(jié)合位點(diǎn)

D. 密碼子GCU，在人體細(xì)胞和小麥細(xì)胞中決定的氨基酸都是丙氨酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在南美洲加拉帕戈斯群島的不同島嶼上生活著15種龜類（簡稱島龜），它們形態(tài)各異，食性和棲息場(chǎng)所也各不相同，但它們都保留著南美大陸西海岸陸地龜類的痕跡（簡稱大陸龜），研究發(fā)現(xiàn)這15種島龜就是由大陸龜進(jìn)化而來的。下圖是描述島龜演化的模型，請(qǐng)分析回答：

（1）大陸龜剛開始分布到甲、乙兩島時(shí)，島嶼之間遼闊的海洋相當(dāng)于________隔離；每個(gè)島上的環(huán)境都不同，所以________的方向也不同，導(dǎo)致進(jìn)化方向產(chǎn)生差異。

（2）現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為生物進(jìn)化的基本單位是_____________。經(jīng)過長期進(jìn)化，分布在不同海島上的島龜?shù)幕驇彀l(fā)生很大的差異，最終建立________隔離，標(biāo)志著兩個(gè)新物種島龜1和島龜2的形成。

（3）島龜腳趾的連趾（ww）和分趾（WW、Ww）是一對(duì)相對(duì)性狀，若人為的將島龜1遷入乙島，追蹤調(diào)查50年間W和w的基因頻率變化如右上圖，說明上述性狀中_________更適應(yīng)乙島的環(huán)境。隨著時(shí)間的推移遷入到乙島的島龜1，__________（填“能或不能”）與島龜2恢復(fù)為同一個(gè)物種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是

A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因

B．都能能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致

C．三者都是生物細(xì)胞內(nèi)的主要遺傳物質(zhì)

D．生物的傳種接代中，染色體的行為決定著DNA和基因的行為

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列雜交組合中，子代基因型種類和表現(xiàn)型種類數(shù)相同的一組是

A.aaBb×AABB B.aabb×aaBb C.aaBb×AABb D.AaBB×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示神經(jīng)元的部分模式圖，乙表示突觸的局部模式圖。，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．興奮在反射弧中傳導(dǎo)是單向的，其原因是興奮在圖乙所示結(jié)構(gòu)上不能由①②傳遞

B．若給圖甲箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則電位計(jì)會(huì)偏轉(zhuǎn)兩次

C．突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放到突觸間隙中的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要線粒體提供能量

D．往突觸間隙注入遞質(zhì)水解酶抑制劑，突觸后膜會(huì)持續(xù)興奮或持續(xù)抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某DNA分子的局部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)寫出下列圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)的中文名稱：①________________，⑦____________________，⑧________________。

(2)如果將14N標(biāo)記的細(xì)胞培養(yǎng)在含15N標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的__________________(填圖中序號(hào))中可測(cè)到15N。若細(xì)胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復(fù)制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為________________。

(3)若該DNA分子共有a個(gè)堿基，其中腺嘌呤有m個(gè)，則該DNA分子復(fù)制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為____________________個(gè)。

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