【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見下表）。下列分析正確的是（ ）

A. 光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1，馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線粒體

B. 光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度

C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和，即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

D. 在群落演替過程中，隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加

【答案】D

【解析】

140μmol·m-2·s-1為馬尾松植株的光補(bǔ)償點(diǎn)，當(dāng)光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1時(shí)，馬尾松的光合速率大于呼吸速率，因此馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2除進(jìn)入線粒體外，還擴(kuò)散至細(xì)胞外部；A錯(cuò)誤。光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1，結(jié)合題干信息可知影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度；B錯(cuò)誤。森林中生產(chǎn)者制造有機(jī)物的能量總和是輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；C錯(cuò)誤。由表格信息可知，青岡的光補(bǔ)償點(diǎn)較低，因而更適應(yīng)弱光環(huán)境，因此在群落演替過程中隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加；D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一棵重約0.2kg的柳樹，栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱其干重達(dá)11kg，增加的這10余千克，主要來源于

A. 土壤中的礦質(zhì)元素B. 土壤中的水C. 大氣中的O2D. 大氣中的CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）、（二）小題：

（一）菊花組織培養(yǎng)的部分過程如下圖：

（1）過程①利用_______（較高/較低）滲透壓，使原生質(zhì)體產(chǎn)量大幅度提高，但存活率卻因此而降低，分析降低的原因可能是______________。過程②細(xì)胞壁形成后，可逐漸__________滲透壓。

（2）幼苗莖段帶葉，就會(huì)帶有_______，也就有了分生組織，所以不通過________階段就可直接形成叢狀苗。過程③應(yīng)在______________（從具體功能角度）培養(yǎng)基中進(jìn)行，全過程對(duì)光照要求是________。

A.早期每天24h光照，后期每天24h黑暗

B.每天一定時(shí)長的光照

C.早期每天24h黑暗，后期每天24h光照

D.每天24h黑暗

（二）請(qǐng)回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因問題：

（1）利用圖示質(zhì)粒和目的基因培育轉(zhuǎn)基因醋化醋桿菌。圖中標(biāo)注了相關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列和酶切位點(diǎn)，其中酶切位點(diǎn)相同的酶不重復(fù)標(biāo)注。

（1）利用圖示質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用_____________兩種限制酶切割。若用Sau3AⅠ、BclⅠ與許多圖示質(zhì)�；旌�，每個(gè)質(zhì)粒將會(huì)有1個(gè)或多個(gè)位點(diǎn)被切開，最多可能獲得_______種大小不同的DNA片段。在首次篩選轉(zhuǎn)入了重組質(zhì)粒的醋化醋桿菌時(shí)，可用________取0.1mL醋化醋桿菌懸液，涂布在添加了___________的培養(yǎng)基來篩選。配制該培養(yǎng)基時(shí)，通常加入_______來調(diào)節(jié)滲透壓。當(dāng)成功選出所需菌種進(jìn)行醋酸發(fā)酵時(shí)，發(fā)酵瓶中的醋化醋桿菌通常用鋸末或刨花等材料_________化。

（2）利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)（目的基因能1個(gè)或多個(gè)導(dǎo)入并整合到受體細(xì)胞染色體上）獲得抗蟲（E）除草劑（T）的大豆植株甲，若甲自交F1中抗蟲抗除草劑：抗蟲不抗除草劑：不抗蟲抗除草劑=11:4:1.則導(dǎo)入受體細(xì)胞的基因E和T分別至少有幾個(gè)？___________。

A.1、1 B.1、2 C.2、1 D.2、2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖Ⅰ表示某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像，圖Ⅱ表示該過程中abc三種物質(zhì)的數(shù)量關(guān)系�；卮鹣铝袉栴}：

（1）觀察有絲分裂可選擇根尖的____________（填“分生區(qū)”或“成熟區(qū)”）細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料，理由是____________。裝片的制作流程為____________。

（2）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的不同主要表現(xiàn)在Ⅰ圖中的____________圖對(duì)應(yīng)的時(shí)期。Ⅱ圖中的甲所示時(shí)期可與Ⅰ圖中的____________圖對(duì)應(yīng)，引起Ⅱ圖中b數(shù)目發(fā)生變化的生理過程有____________。

（3）圖Ⅰ中的細(xì)胞圖像按細(xì)胞分裂的先后順序排列應(yīng)依次為____________（用字母表示）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用花藥離體培養(yǎng)的方法培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株，當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，觀察到染色體兩兩配對(duì)，形成12對(duì)，據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是( )

A. 二倍體 B. 三倍體 C. 四倍體 D. 六倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的紅綠色盲是由X染色體隱性基因控制的，如圖是某家族紅綠色盲的遺傳系譜圖，圖中一定不帶致病基因的個(gè)體是（ ）

A. 5號(hào) B. 6號(hào) C. 9號(hào) D. 10號(hào)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員將某植物幼苗切段經(jīng)緩沖液處理一段時(shí)間后分組，在黑暗條件下分別置于低濃度IAA、高濃度IAA、乙烯利（ETH）、低濃度IAA+ETH溶液中培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間測(cè)定幼苗切段伸長率如下圖所示，下列分析正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度IAA對(duì)幼苗切段生長的影響

B. 促進(jìn)幼苗生長的IAA最適濃度在低濃度IAA和高濃度IAA之間

C. 低濃度IAA和ETH對(duì)幼苗切段生長的調(diào)控具有拮抗作用

D. 若另設(shè)清水組，其曲線應(yīng)在高濃度IAA和ETH組之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)病原體進(jìn)入人體后，會(huì)刺激吞噬細(xì)胞釋放某種信號(hào)分子，進(jìn)而引發(fā)一系列生理反應(yīng)，其中部分反應(yīng)如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)病原體入侵時(shí)，吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體，將暴露出來的__________傳遞給_________細(xì)胞。

（2）病原體侵入人體后，人體會(huì)發(fā)生一系列的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)，上圖中體現(xiàn)出的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)。

（3）阿司匹林具有退燒、鎮(zhèn)痛、消炎的作用，原因是它能____________活性，減少____________生成，從而達(dá)到退燒、鎮(zhèn)痛和消炎的效果。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組以櫻桃、番茄為材料進(jìn)行果酒、果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 果酒發(fā)酵比果醋發(fā)酵所需的最適溫度高

B. 先供氧進(jìn)行果醋發(fā)酵，然后隔絕空氣進(jìn)行果酒發(fā)酵

C. 與人工接種的發(fā)酵相比，自然發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好

D. 適當(dāng)加大接種量可以提高發(fā)酵速率、抑制雜菌生長繁殖

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