【題目】豌豆高莖基因與矮莖基因的本質(zhì)區(qū)別是

A. 所控制的性狀不同 B. 所含的遺傳密碼不同

C. 脫氧核苷酸的排列順序不同 D. 在染色體上的位罝不同

【答案】C

【解析】豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）分別控制顯性和隱性性狀，但這不是它們的根本區(qū)別，A錯(cuò)誤；密碼子在mRNA上，豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）均不含有密碼子，B錯(cuò)誤；豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同，C正確；豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）是一對(duì)等位基因，位于同源染色體的相同位置上，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙、丙表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的新陳代謝過(guò)程，據(jù)圖分析下列表述不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 正常人體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)進(jìn)行4、6、7過(guò)程

B. 1、4、6、8、10過(guò)程均需要核糖核苷酸作為原料

C. 1過(guò)程需要RNA聚合酶參與，3過(guò)程需要DNA聚合酶參與

D. 病毒體內(nèi)不能單獨(dú)進(jìn)行圖甲、乙或丙所代表的新陳代謝過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究了光強(qiáng)對(duì)不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響。在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時(shí)期的豌豆植株供應(yīng)14CO2，48h后測(cè)定植株?duì)I養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量。兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示。

(1)放射性物質(zhì)14C，在細(xì)胞中出現(xiàn)的先后順序?yàn)椋?/span>14CO2、 ________、________ ；該過(guò)程主要發(fā)生在 ________ 。

(2)48小時(shí)后，測(cè)定植株14C的總量小于之前供應(yīng)的14CO2總量，原因主要是：1、供應(yīng)的14CO2并未完全被植物吸收，2、_______________________________。

(3)從圖中結(jié)果分析，生殖器官發(fā)育早期光合產(chǎn)物大部分被分配到____________。有學(xué)者分析結(jié)果認(rèn)為，遮光70%與正常光照相比，植物光合產(chǎn)物量都沒(méi)有明顯變化，從而推斷，該植物為陰生植物。請(qǐng)你就其觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。____________________________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胰島素和胰高血糖素的說(shuō)法，錯(cuò)誤的

A. 胰島素是體內(nèi)唯一能夠降低血糖濃度的激素

B. 胰島素不僅能夠促使葡萄糖分解，還能夠抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖

C. 胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原和肌糖原分解使血糖升高

D. 在調(diào)節(jié)血糖濃度時(shí)胰高血糖素和胰島素表現(xiàn)為拮抗作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中某些化合物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 膽固醇、性激素、維生素D都屬于脂質(zhì)

B. 組成生物大分子的單體都以碳鏈為基本骨架

C. 纖維素由葡萄糖構(gòu)成，是植物細(xì)胞壁的主要成分

D. 磷脂是線粒體、髙爾基體、核糖體的主要組成成分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為兩種遺傳病系譜圖，甲病基因用A，a表示，乙病基因用B，b表示，Ⅱ﹣4 無(wú)致病基因．請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式最可能為 ， 判斷理由 ． 乙病的遺傳方式為 ． 判斷理由為 ．
（2）Ⅱ﹣2 帶有致病基因的配子的基因型有 ， 其致病基因來(lái)自 ． Ⅲ﹣1的基因型為 ， Ⅱ﹣1 有可能帶致病基因嗎？ ．
（3）如果Ⅲ﹣2與Ⅲ﹣3婚配，生出患病孩子的概率為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的基本步驟，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A.①要加熱處理、②要將各提取物分別與R型菌混合培養(yǎng)
B.③要轉(zhuǎn)入固體培養(yǎng)基培養(yǎng)，結(jié)果可能出現(xiàn)S，R兩種菌落
C.若果將活S菌懸液與活R型菌懸液換一下位置，則不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化
D.培養(yǎng)基上的一個(gè)肺炎雙球菌的菌落是一個(gè)群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)分析與下圖所示模型不相符的是（ ）

A. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)臈l件，則Ⅱ應(yīng)表示載體蛋白

B. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則Ⅱ不應(yīng)表示細(xì)胞核

C. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示細(xì)胞分化和細(xì)胞癌變的特征，則Ⅱ表示遺傳信息的改變

D. 如Ⅰ、Ⅲ分別表示有絲分裂和無(wú)絲分裂的過(guò)程，則Ⅱ應(yīng)包括DNA復(fù)制

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在寒冷的環(huán)境里不可能出現(xiàn)的是

A. 立毛肌收縮，骨骼肌不自主戰(zhàn)栗

B. 血流量減少

C. 甲狀腺激素的分泌減少

D. 皮膚血管收縮

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同步練習(xí)冊(cè)答案