【題目】關于基因的概念，錯誤的敘述是（ ）
A.基因是有遺傳效應的DNA片段
B.基因是DNA上有一定功能的特異堿基排列順序
C.基因是染色體的一段
D.基因是控制生物性狀的遺傳物質的結構單位和功能單位

【答案】C
【解析】解：A、基因是具有遺傳效應的DNA片段，A正確； B、基因的特定的排列順序，構成了每一個DNA分子的特異性，B正確；
C、染色體由DNA和蛋白質組成，基因是有遺傳效應的DNA片段，C錯誤；
D、基因是遺傳物質的結構單位和功能單位，D正確．
故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞所處的能量狀態(tài)用ATP、ADP和AMP之間的關系式來表示，稱為能荷，公式如下:

能荷=，其中AMP為一磷酸腺苷。能荷對代謝起著重要的調節(jié)作用，高能荷時，ATP生成過程被抑制，而ATP的利用過程被激發(fā)；低能荷時，其效應相反。下列說法不正確的是( )

A. 根據(jù)能荷的公式組成，推測一般情況下細胞能荷數(shù)值小于1

B. 細胞中ATP、ADP和AMP之間可以相互轉化

C. 細胞在吸收Mg2+時，能荷較低

D. 能荷及其調節(jié)是生物界的共性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】膽固醇和磷脂均具有的生物學功能是 （ ）

A. 生物膜的重要成分

B. 保溫作用

C. 在人體內參與血液中脂質的運輸

D. 細胞內主要的貯能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在建設“森林城市”時，欲通過人工造林使荒坡逐漸演替為森林．下列對演替過程中圖中曲線I和曲線Ⅱ的生物學含義的描述全都正確的是（ ）

A. Ⅰ為土壤中的有機物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性程度

B. Ⅰ為土壤中的微生物數(shù)量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的結構穩(wěn)定性

C. Ⅰ為生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性，Ⅱ為群落垂直結構的層次性

D. Ⅰ為群落呼吸消耗的有機物量，Ⅱ為生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常生態(tài)系統(tǒng)受到一定程度的干擾后，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的變化。下列說法錯誤的是(　　)

A．在受到干擾之前，曲線在正常范圍內波動是由于該生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力

B．在受到干擾后，曲線偏離正常范圍越晚和幅度越小，說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高

C．S2所代表的面積越大，生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性越高

D．S3所代表的面積越小，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物技術實踐的敘述中，錯誤的是（ ）
A.蛋白質純化過程中采用透析法可去除溶液中的小分子雜質
B.加入洗滌劑和水后植物細胞的細胞壁分解，DNA從植物細胞釋放出來
C.利用PCR技術擴增目的基因時，引物Ⅰ和引物Ⅱ的堿基序列不能互補
D.腐乳制作過程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】選取同種、年齡與生長狀況相同的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結果如下圖所示。下列分析錯誤的是（ ）

A. 該實驗為對照實驗

B. 該實驗需要切除大鼠的胰腺和下丘腦以排除內源性激素的干擾

C. 實驗結果表明胰島素和生長激素均能促進大鼠的生長

D. 實驗結果表明胰島素與生長激素共同作用的效應大于它們單獨作用之和

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質分子的相對分子質量為10412。已知20種氨基酸的平均相對分子質量為128，在形成該蛋白質分子時，脫去水分子的相對分子質量總和為1620，則該蛋白質分子的肽鏈為

A．一條 B．二條 C．三條 D．四條

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】減數(shù)分裂的過程中，同源染色體分離和著絲點分裂分別發(fā)生在（ ）
A.間期、減數(shù)第一次分裂
B.減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂
C.間期、減數(shù)第二次分裂
D.減數(shù)第二次分裂、減數(shù)第一次分裂

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