【題目】下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關(guān)系及毒性彌漫性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理,抗體A作用于甲狀腺使其增生。請據(jù)圖回答下列問題:

1)垂體分泌的____________激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。

2)下丘腦和垂體能及時有效地調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌量,說明甲狀腺激素的分泌存在____調(diào)節(jié)。

3)圖中細(xì)胞Y______細(xì)胞。毒性彌漫性甲狀腺腫在臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可通過抑制細(xì)胞X分泌_______及細(xì)胞Y的增殖分化過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

4)據(jù)圖分析可知,毒性彌漫性甲狀腺腫屬于________疾病。

【答案】促甲狀腺激素 分級 B 淋巴因子 自身免疫

【解析】

1、分析圖示,細(xì)胞Z能產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞;細(xì)胞YB細(xì)胞,細(xì)胞XT細(xì)胞。

2、寒冷時,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素,促進(jìn)代謝增加產(chǎn)熱。當(dāng)甲狀腺激素含量過多時,會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動,這叫做負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

3、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

1)下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,使垂體分泌促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。

2)下丘腦和垂體能及時有效地調(diào)節(jié)甲狀腺的分泌量,說明甲狀腺激素的分泌存在分級調(diào)節(jié)。

3)據(jù)圖分析可知,細(xì)胞Y能增殖分化為細(xì)胞Z和細(xì)胞P,其中細(xì)胞Z能分泌抗體,可知細(xì)胞Z是效應(yīng)B細(xì)胞,則細(xì)胞YB細(xì)胞。彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可通過抑制細(xì)胞XT細(xì)胞)分泌淋巴因子及細(xì)胞YB細(xì)胞)的增殖、分化過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

4)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合,發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng),屬于自身免疫疾病。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究5種紅樹林樹種的光合作用特性,研究人員分別測定了5個樹種葉片凈光合速率的日變化,結(jié)果如圖所示,請回答下列問題:

1)測定凈光合速率時,選擇葉齡一致的葉片,在_________________等相同的實驗條件下,每棵樹測得若干葉片單位時間、單位面積的_________________釋放量,取平均值作為測定值。

2)使用_________________(溶劑)分別提取五種樹等量同齡葉片的色素,據(jù)圖可推測從_________________(一個樹種)葉片中提取出的色素量最大;紙層析法分離色素的原理是__________________________________。

3)秋茄和紅海欖葉片凈光合速率的日變化曲線呈單峰型,而白骨壤、木欖和桐花樹的凈光合速率為雙峰型,雙峰型曲線在10~14h間的變化稱作植物的_________________現(xiàn)象,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_________________。

4)若10h時,陽光因故消失,樹葉葉綠體中的_________________含量降低,_________________的含量增加。

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【題目】回答下列(一)、(二)小題:

乳糖酶催化乳糖水解,能用于治療人類的乳糖不耐癥,乳糖酶可來自多種酵母菌菌株,現(xiàn)要開展高產(chǎn)乳糖酶酵母菌的篩選、酶的固定化及其特性的研究。請回答:

1)目標(biāo)菌株的篩選。已知X-gal在乳糖酶的催化下會產(chǎn)生藍(lán)色產(chǎn)物,將初步篩選得到的菌株在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行______________________,稀釋后涂布接種到以______________________為唯一碳源、表面均勻涂有X-gal的固體培養(yǎng)基上,最后應(yīng)挑選______________________較大的單菌落作為目標(biāo)菌株。

2)酶的分離純化。若某高產(chǎn)菌株合成的乳糖酶大部分分泌到菌體外,則可取適宜培養(yǎng)菌液經(jīng)離心處理,取______________________進(jìn)行酶的分離純化;若高產(chǎn)菌株合成的乳糖酶不分泌到菌體外,需先經(jīng)過______________________處理后,再進(jìn)行上述處理。

3)酶的固定化。磁性殼聚糖微球是一種新型高分子材料,它表面的氨基可以與蛋白質(zhì)分子的羧基反應(yīng)生成肽鍵,固定后的酶并未形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),這一固定方法為______________________法;與教材中α-淀粉酶的固定方法相比,用此法固定的主要優(yōu)點和缺點分別是______________________、___________________

(二)研制針對新冠病毒的單克隆抗體為抗擊新冠肺炎疫情的重要途徑。N蛋白是新冠病毒的核心蛋白之一,下圖表示研制針對N蛋白的單克隆抗體的基本過程,①-⑦表示相關(guān)過程。請回答:

1N蛋白基因是利用______________法得到的,利用基因工程生產(chǎn)N蛋白的核心步驟是圖中的過程______________(用數(shù)字序號回答);過程③常用CaCl2溶液處理的目的是增大大腸桿菌______________的通透性,上述制備過程要選用大腸桿菌作為受體細(xì)胞而不用酵母菌的主要原因是因為酵母菌____________________________。

2)過程⑤的目的是刺激小鼠并在體內(nèi)產(chǎn)生更多的______________細(xì)胞,過程⑥需要經(jīng)過誘導(dǎo)融合、多次篩選,以及______________,產(chǎn)生符合要求的雜交瘤細(xì)胞株。

3)在抗疫初期,新聞里看到很多康復(fù)者在捐獻(xiàn)血漿,用于治療其他病人,但這種血漿療法不適宜推廣應(yīng)用,其原因除了捐獻(xiàn)者的人數(shù)和血漿數(shù)量有限外,結(jié)合單克隆抗體的優(yōu)點,還有______________、______________(至少寫兩個方面)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】糖尿病往往有多種病因,下圖所示①、②、③是由三種自身免疫問題所導(dǎo)致的糖尿病。下列有關(guān)敘述中錯誤的是(

A. ①中抗體(Y1)與胰島B細(xì)胞膜上葡萄糖受體結(jié)合,導(dǎo)致對葡萄糖的敏感度降低

B. ②中抗體(Y2)直接攻擊胰島B細(xì)胞,導(dǎo)致胰島B細(xì)胞死亡

C. ③中抗體(Y3)與靶細(xì)胞膜上葡萄糖受體結(jié)合,使胰島素不能發(fā)揮作用

D. 在上述三種糖尿病中可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

人血友病是伴X隱性遺傳病,F(xiàn)有一對非血友病的夫婦生出了兩個非雙胞胎女兒。大女兒與一個非血友病的男子結(jié)婚并生出了一個患血友病的男孩。小女兒與一個非血友病的男子結(jié)婚,并已懷孕;卮鹣铝袉栴}:

(1)用“”表示尚未出生的孩子,請畫出該家系的系譜圖,以表示該家系成員血友病的患病情況_________

(2)小女兒生出患血友病男孩的概率為_________;假如這兩個女兒基因型相同,小女兒生出血友病基因攜帶者女孩的概率為______。

(3)已知一個群體中,血友病的基因頻率和基因型頻率保持不變,且男性群體和女性群體的該致病基因頻率相等。假設(shè)男性群體中血友病患者的比例為1%,則該男性群體中血友病致病基因頻率為________;在女性群體中攜帶者的比例為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶的活性會受激活劑和抑制劑的影響,某學(xué)習(xí)小組利用等體積的蛋白塊探究Cl-Cu2+對人體胃蛋白酶活性的影響,其他條件適宜,實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.保存胃蛋白酶的最佳條件是375℃、pH=15

B.底物濃度為B時,增加Cl-含量,曲線a或?qū)⒉蛔?/span>

C.底物濃度為B時,提高反應(yīng)溫度,曲線c將向上移

D.Cl-、Cu2+和鹽析均可改變酶的空間結(jié)構(gòu)進(jìn)而影響酶活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物雙鏈DNA分子的一條鏈中腺嘌呤和胸腺嘧啶之和占該鏈堿基總數(shù)的40%,在限制的作用下被切成D1D2兩個DNA片段(酶切位點如圖所示),下列敘述正確的是(

A.DNA分子中A+T占堿基總數(shù)的50%

B.D1中的A/C=m,則D2中的A/C=1/m

C.D1D2片段中(A+C/T+G)的比值相等

D.D2片段中一條鏈上的堿基通過氫鍵相互連接

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的三種植物,下列敘述中正確的是( )

A.a、c、f 沒有地理隔離,也不會產(chǎn)生生殖隔離

B.aj 所含的全部基因,稱為種群基因庫

C.fj 在一段時間內(nèi)沒有產(chǎn)生新的基因,但該種群基因頻率有可能發(fā)生變化

D.aj 所含的全部植物,共同構(gòu)成了一個植物群落

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示,其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流,關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述錯誤的是(

A.需氧型生物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)e

B.原核細(xì)胞不能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C.膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點

D.細(xì)胞膜蛋白的更新與f→h→c途徑有關(guān)

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