【題目】如圖所示的圖解表示構成生物體的元素、化合物及其作用，其中a、b、d、e、f代表小分子，A、B、E代表不同的生物大分子，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)a表示___________，其水解后的產(chǎn)物有_________________________（填名稱）。

（2）若E是動物細胞中特有的儲能物質(zhì)，則E是________________，其在人體中主要分布于________________________細胞。

（3）物質(zhì)d的合成場所發(fā)生在_____________。物質(zhì)f是_____________，其在動植物細胞中均可含有，并且由于含能量多而且占體積小，被生物作為長期儲備能源的物質(zhì)。

（4）物質(zhì)b的名稱是___________。若某種B分子由n個b(平均相對分子質(zhì)量為m)形成的兩條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為__________________(用字母和數(shù)字表示)。

【答案】核苷酸 五碳糖、磷酸、含氮堿基 糖原 肝臟細胞、肌肉 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 脂肪 氨基酸 nm-(n-2)×18

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：a、b、d、e、f小分子分別表示核苷酸、氨基酸、性激素、葡萄糖、脂肪；A、B、E生物大分子分別表示核酸、蛋白質(zhì)、糖原或淀粉。

（1）由以上分析可知，A是核酸，a是核酸的基本組成單位核苷酸，其水解產(chǎn)物有五碳糖、磷酸、含氮堿基；

（2）若E是動物細胞中特有的儲能物質(zhì)，則E是糖原；在人體中主要分布于肝臟和肌肉細胞中；

（3）物質(zhì)d為性激素，合成場所為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；物質(zhì)f元素組成為C、H、O，為脂肪，其在動植物細胞中均可含有，被生物作為長期儲備能源的物質(zhì)；

（4）B是蛋白質(zhì)，b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸；氨基酸脫水縮合形成肽鏈時，脫去的水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)，形成兩條肽鏈時脫去n-2分子水，所以相對分子質(zhì)量為mn-（n-2）×18。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)生在裸巖上群落的演替過程中，其生物的演替順序是（ ）
A.地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
B.原始生命→藍藻階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段
C.地衣階段→草本植物階段→苔蘚階段→灌木階段→森林階段
D.種植作物→雜草階段→灌木階段→森林階段

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【題目】圖是不同濃度的2，4-D溶液對洋蔥生根影響的實驗結(jié)果，分析正確的是

A. 本實驗中培養(yǎng)天數(shù)是因變量

B. 實驗過程中應定期更換蒸餾水和2，4-D溶液

C. 最適濃度下洋蔥根的生長速度是相同的

D. 實驗結(jié)果可充分說明2，4-D具有兩重性

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【題目】下列曲線所示的生物學意義，錯誤的是

A. 若圖①縱坐標表示細胞內(nèi)呼吸速率，則橫坐標表示02供應量

B. 若圖②縱坐標表示酶的活性，則橫坐標可表示溫度

C. 若圖③縱坐標表示02出入紅細胞的速率，則橫坐標可表示02的濃度

D. 若圖④縱坐標表示植物根對K+的吸收速率，則橫坐標可表示02濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖。下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 參與特異性免疫的免疫細胞主要有②、③及其增殖分化產(chǎn)生的細胞

B. 物質(zhì)乙一經(jīng)結(jié)合并起作用后就會被滅活

C. 免疫活性物質(zhì)包括了物質(zhì)甲、物質(zhì)乙和溶菌酶等

D. 細胞①把抗原物質(zhì)呈遞給細胞②不能體現(xiàn)細胞膜的功能特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列問題：

（1）在觀察大蒜根尖細胞有絲分裂的實 驗中，常用鹽酸酒精混合液處理根尖，用龍膽紫溶液染色。實驗中，鹽酸酒精混合液的作用是________________________；龍膽紫溶液屬于________________性染料，能夠使細胞中的______________________著色。

（2）用光學顯微鏡觀察細胞，可以看到細胞核。細胞核的功能可概括為：a________________、b________________________；c________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】DNA的基本組成單位是：（ ）

A.核糖核苷酸B.脫氧核苷酸

C.氨基酸D.葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從氨基酸分子結(jié)構通式看，組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸的其區(qū)別是（ ）
A.﹣NH2不同
B.﹣R基不同
C.﹣COOH基不同
D.﹣H不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為利用玉米（2N=20）的幼苗芽尖細胞進行實驗的流程示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）植株A的體細胞內(nèi)最多有__________個染色體組，基因重組發(fā)生在圖中_____（填編號）過程。

（2）秋水仙素用于培育多倍體的原理是其能夠抑制__________________________的形成。

（3）利用幼苗2進行育種的最大優(yōu)點是_______________，植株B純合的概率為_____。

（4）植株C屬于單倍體是因為______________________________________，其培育成功說明花藥細胞具有________________。

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