【題目】下列有關(guān)細(xì)胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

A．包扎傷口時(shí)，需要選用透氣松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料

B．利用麥芽、葡萄、糧食和酵母菌在持續(xù)通氣的發(fā)酵罐內(nèi)生產(chǎn)各種酒

C．提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，可以防止劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉的酸脹乏力

D．一定濕度、零上低溫、低氧環(huán)境有利于蘋(píng)果的保鮮

【答案】B

【解析】

試題分析：包扎傷口時(shí)，為了防止厭氧菌的繁殖應(yīng)選用透氣的創(chuàng)可貼，故A正確。利用酵母菌的無(wú)氧呼吸產(chǎn)的是糧食酒，故B錯(cuò)誤。提倡慢跑有氧運(yùn)輸是為了防止劇烈運(yùn)動(dòng)后肌肉進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，故C正確。果蔬的保鮮應(yīng)在低溫低氧情況下，有機(jī)物消耗最小，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】tRNA上三個(gè)相鄰堿基為UAC，那么它所攜帶的氨基酸為（ ）

A.GUA(纈氨酸)B.CAU(組氨酸)

C.UAC(酪氨酸)D.AUG(甲硫氨酸)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）圖中屬于原核細(xì)胞的是__________，其在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是________。

（2）要分離細(xì)胞中的各種細(xì)胞器所用的方法是____________。

（3）具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_____（填標(biāo)號(hào)），分泌蛋白合成的場(chǎng)所在_____。（填名稱）

（4）圖中標(biāo)號(hào)5的名稱是_________ ，其功能是____________。

（5）在玉米田中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)極少量的白化苗,該白化苗由于不能進(jìn)行光合作用而很快死亡, 你認(rèn)為這是由于細(xì)胞中[ ] ____發(fā)育異常導(dǎo)致的。 “霜葉紅于二月花”,與之有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]____。（[ ]填標(biāo)號(hào)，橫線上填名稱）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中都存在，且含有核酸的細(xì)胞器有_____（填編號(hào)），其中不符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的遺傳物質(zhì)存在于______（填編號(hào)）中。

（2）圖甲中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是_____ （填編號(hào)）；圖乙中能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_______（填編號(hào)）。

（3）如果用某種藥物處理圖乙所示細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其對(duì)Ca2+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒(méi)有影響，說(shuō)明這種藥物的作用是________________________。

（4）藍(lán)藻與圖甲在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別是____________，二者的統(tǒng)一性體現(xiàn)在__________________________________（寫(xiě)出3點(diǎn)給滿分，否則不給分）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用一定濃度的赤霉素（GA）溶液分別處理棉花植株的受精花（受精幼鈴）與未受精花（未受精幼鈴），24h后在葉柄處注射含32P的磷酸鹽溶液（見(jiàn)下圖），一段時(shí)間后取樣測(cè)定兩種幼鈴的32P放射性強(qiáng)度并統(tǒng)計(jì)兩種幼鈴的脫落率,結(jié)果如下表。下述分析錯(cuò)誤的是

處理

受精幼鈴

脫落率(%)

未受精幼鈴

脫落率(%)

放射性強(qiáng)度（CPM）

受精幼鈴

未受精幼鈴

GA

3.3

18

14242

14399

H2O

3.3

100

9667

7336

A. H2O處理組在該實(shí)驗(yàn)中作為空白對(duì)照

B. GA處理對(duì)受精幼鈴脫落沒(méi)有影響

C. GA處理后兩種幼鈴的32P放射性強(qiáng)度差異不明顯

D. H2O處理后兩種幼鈴的放射性強(qiáng)度差異與內(nèi)源激素?zé)o關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)屬于生物膜系統(tǒng)的有（ ）

A.中心體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.高爾基體D.線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖一為植物和高等動(dòng)物（如人體）新陳代謝的部分過(guò)程示意圖，圖二是在不同條件下對(duì)某植物雌株和雄株的凈光合速率在不同時(shí)間段進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在植物的葉肉細(xì)胞中，甲、乙兩種細(xì)胞器都是重要的“能量轉(zhuǎn)換器”，其中甲細(xì)胞器內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是將_____________。

（2）高等動(dòng)物的細(xì)胞在缺氧情況下，物質(zhì)A可通過(guò)⑤過(guò)程形成物質(zhì)C，請(qǐng)寫(xiě)出此過(guò)程的總化學(xué)反應(yīng)式______。

（3）健康人體一次攝入大量的糖類，一段時(shí)間后，血糖可通過(guò)合成糖原途徑恢復(fù)正常，此過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為__________。由胰腺分泌的參與血糖調(diào)節(jié)的激素是________。

（4）比較圖二中的曲線，可以看出_________和________都會(huì)影響植物的凈光合速率。如果某農(nóng)民有兩塊土地，一塊水分條件較好，一塊水分條件較差，請(qǐng)你根據(jù)圖二中的信息給該農(nóng)民種植該植物方面提供些建議：______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，a、b、c表示人體不同系統(tǒng)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中a、b分別表示____________和___________系統(tǒng)，參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)維持的還有圖中的c和______________系統(tǒng)。

（2）一般情況下，人的體液中O2濃度較低的是__________（細(xì)胞內(nèi)液/細(xì)胞外液），這是因?yàn)樵诩?xì)胞內(nèi)進(jìn)行有氧呼吸，消耗氧氣產(chǎn)生CO2。CO2從組織細(xì)胞進(jìn)入組織液的跨膜運(yùn)輸方式是_____________________。

（3）人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液后，_____（會(huì)/不會(huì)）使血液pH降低，原因是______________________________。

（4）正常機(jī)體通過(guò)______________________ 調(diào)節(jié)機(jī)制使得各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一，主要以植物的枯枝敗葉為食。

（1）為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用，研究者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片做不同處理，于6～9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中，與土壤混合均勻，將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng)，統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量，結(jié)果如下圖所示。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)所選蚯蚓生長(zhǎng)狀況應(yīng)基本一致，目的是_____________________________。

②由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯_________未分解葉的消耗量，在不同葉片中，對(duì)________________最為喜好。由此說(shuō)明____________________是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。

（2）森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物統(tǒng)稱為____________。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看，蚯蚓屬于__________，從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看，蚯蚓的行為促進(jìn)了___________________。

（3）依據(jù)上述研究實(shí)驗(yàn)，若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù)，有利于_______蚯蚓的數(shù)量和種類，進(jìn)而增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的______________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案