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【題目】細胞核的主要功能是( )

A. 進行能量轉換B. 合成蛋白質

C. 儲存和復制遺傳物質D. 儲存能量物質

【答案】C

【解析】

細胞核中有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，這些信息其實就是指導和控制細胞中物質和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍圖。細胞核是貯存和復制遺傳物質的場所，在細胞的遺傳、代謝、分化等各項生命活動中，起控制作用。是細胞的控制中心。

A、能量轉換的場所主要是葉綠體和線粒體，A錯誤；

B、合成蛋白質的結構在核糖體，B錯誤；

C、細胞核具有貯存和復制遺傳物質的功能，C正確；

D、儲存能量的物質是在細胞質中，主要是脂肪、淀粉、糖源，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為DNA分子結構示意圖，對該圖的正確描述是 ( )

A. DNA分子中的⑤⑥⑦⑧依次代表A、G、C、T

B. ①②③構成胞嘧啶脫氧核苷酸

C. ②和③相間排列，構成了DNA分子的基本骨架

D. 當DNA復制時，DNA連接酶催化④的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜂毒素是由26個氨基酸組成的一條多肽，則蜂毒素分子

A. 至少含有一個游離的氨基和羧基

B. 水解后一定能得到20種氨基酸

C. 能與雙縮脲試劑產生藍色反應

D. 氮元素只能存在于氨基中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定反射時間長短的主要因素是

A. 刺激強度的大小 B. 感受器的靈敏性

C. 傳導過程中突觸數量的多少 D. 效應器的靈敏性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的基因突變不包括DNA分子雙鏈中（ ）

A. 堿基對G—C變成T—A

B. 因某種原因增加了一對堿基G—C

C. 因某種原因缺失了一對堿基G—C

D. 因某種原因缺失了大量的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥幼苗做如下圖所示的兩組實驗。甲組：將切下的胚芽鞘尖端③水平放置，分別取兩個瓊脂塊①、②緊貼在③的切面上，數小時后做如甲圖所示處理。乙組：將附有瓊脂塊X和Y的胚芽鞘頂端放在旋轉器上勻速旋轉，數小時后做如乙圖所示處理。以下說法錯誤的是（ ）

A. 去掉尖端的胚芽鞘⑤將直立生長

B. 去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長

C. ④的右側生長素多，右側生長快

D. ⑤的兩側生長素濃度不相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某動物睪丸內細胞分裂不同時期與核DNA數量變化的關系，乙圖是處于細胞分裂不同時期的細胞圖像。據圖分析回答下列問題：

（1）甲圖中b→c、f→g階段形成的原因是___________，h→i段形成的原因是___________。

（2）乙圖中屬于有絲分裂的是___________，屬于減數分裂第一次分裂的是___________，具有染色單體的是___________（填字母）。

（3）乙圖中的D所示細胞中有___________對同源染色體，___________條染色單體，此細胞的名稱是___________，處于甲圖中的_____→______段。

（4）該動物正常體細胞中染色體數目是___________條。 A圖中發(fā)生的染色體（包括同源染色體和非同源染色體）行為是___________，這也是孟德爾遺傳定律的細胞學基礎。

（5）細胞周期包括分裂間期（分為G1期、S期和G2期）和分裂期（M期）。下圖標注了上述動物細胞的細胞周期各階段的時長及DNA含量。請回答下列問題：

若向動物細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷（DNA復制的原料之一），處于S期的細胞立刻被抑制，而處于其他時期的細胞不受影響。預計加入過量胸苷約___________h后，細胞都將停留在S期。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】尿液的形成和排出是在神經和體液的調節(jié)下完成的其中排尿反射受脊髓和大腦皮層共同控制。平時，膀胱逼尿肌舒張，尿道內括約肌收縮，使膀胱貯存的尿液不致外流。下圖為相關反射弧的部分示意圖，請分析回答：

(1)大量飲水后，細胞外液滲透壓________，導致垂體釋放的__________________激素減少，使腎小管和集合管的重吸收作用________，導致尿量增多。

(2)當尿液充盈到一定程度時，膀胱壁內的感受器興奮，神經沖動沿著________(填圖中字母)傳入低級神經中樞，并進一步傳至____________產生“尿意”。

(3)條件允許時，在神經調節(jié)下，逼尿肌收縮，內括約肌舒張，將尿液排出膀胱。尿液流經尿道時，刺激尿道內的感受器，導致逼尿肌進一步收縮，直至尿液排空。這種調節(jié)方式屬于________調節(jié)。

(4)一般成年人可以有意識地控制排尿，但嬰兒經常尿床，其原因是______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“到18世紀，天文學、數學、物理學、力學已經從神學統治中解放出來，但是生物學仍然禁錮在神學之中……當時的生物科學只能是對圣經的注釋，是‘神學的婢女.”材料所述狀況獲得改變得益于

A. 伽利略實驗科學的建立

B. 生物進化論學說的提出

C. 資本主義政體的確立

D. 牛頓對自然現象的解釋

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