有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是


  1. A.
    用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)，可以用相同的培養(yǎng)基
  2. B.
    若將加酶洗衣粉設(shè)計(jì)為加酶搓衣板，會(huì)提高酶的利用率，減少污染物的排放
  3. C.
    誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官過(guò)程需要無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境
  4. D.
    動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣東省潮州市高二第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是（   ）

A、制作果醋時(shí)，通氧不足或溫度過(guò)低會(huì)導(dǎo)致發(fā)酵失敗

B、從落葉豐富的土壤中篩選能分解纖維素的細(xì)菌

C、做植物體細(xì)胞雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用鹽酸除去細(xì)胞壁

D、在胚胎工程中，常通促性腺激素對(duì)雌性哺乳動(dòng)物做超數(shù)排卵處理

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆湖南省高二2月月考生物（理）試卷 題型：選擇題

有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是（    ）

A．用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)，可以用相同的培養(yǎng)基

B．若將加酶洗衣粉設(shè)計(jì)為加酶搓衣板，會(huì)提高酶的利用率，減少污染物的排放

C．誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官過(guò)程需要無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011年浙江省高三高考模擬考試（理綜）生物部分 題型：選擇題

下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是(     )

A.植物體細(xì)胞雜交、基因工程都可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙

B.纖維素酶、果膠酶、胰蛋白酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶都是生物工程的工具酶

C.試管嬰兒培育過(guò)程涉及到動(dòng)物細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

D.人們利用克隆技術(shù)可以大量生產(chǎn)特異性強(qiáng)、純度高的抗體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年安徽省“江南十�！备呷�(lián)考（理綜）生物部分 題型：選擇題

有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是（    ）

A．用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)，可以用相同的培養(yǎng)基

B．若將加酶洗衣粉設(shè)計(jì)為加酶搓衣板，會(huì)提高酶的利用率，減少污染物的排放

C．誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官過(guò)程需要無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境

D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省鳳凰縣華鑫中學(xué)高二2月月考生物（理）試卷 題型：單選題

有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述，不正確的是（   ）

A．用平板劃線法或稀釋涂布平板法純化大腸桿菌時(shí)，可以用相同的培養(yǎng)基
B．若將加酶洗衣粉設(shè)計(jì)為加酶搓衣板，會(huì)提高酶的利用率，減少污染物的排放
C．誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官過(guò)程需要無(wú)菌無(wú)毒的環(huán)境
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基成分一樣

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