【題目】下圖中,甲是組成生物體的部分大分子化合物與相應(yīng)組成元素的關(guān)系圖,乙是F2所對應(yīng)的相應(yīng)抗原的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答下列問題。

注:該物質(zhì)為一環(huán)狀肽。

1)構(gòu)成小分子A、BC、D、E的化學(xué)元素中相同的是________

2)寫出大分子化合物的名稱:_______。

3)導(dǎo)致F1Fn差別的原因是_______________

4)小分子CD的最主要差別是前者含_______

5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F2________;F4________

6)乙圖化合物中含有________個游離的氨基。

7)組成乙圖化合物的氨基酸有________種,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是________。

8)乙圖化合物含有________個肽鍵。

【答案】1C、HO 2)脂肪

3)構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同,蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

4)核糖 (5)抗體 胰島素 (60

7587

【解析】1)(2)根據(jù)圖甲中各物質(zhì)的功能可推知大分子化合物的種類是糖原、是脂肪、RNA、DNA是蛋白質(zhì)。根據(jù)各物質(zhì)的種類可知構(gòu)成小分子AB、C、DE的化學(xué)元素中相同的是C、HO。

3F1Fn差別是由蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性導(dǎo)致的,而蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、說明、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同。

4)核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸的主要差異是核糖核苷酸中的五碳糖是核糖,脫氧核糖核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖。

5)分析題圖可知F2為具有免疫功能的蛋白質(zhì),是抗體;F4為降低血糖濃度的蛋白質(zhì),為胰島素。

6)乙圖化合物是環(huán)狀蛋白質(zhì)分子,含有的游離的氨基和游離的羧基數(shù)都是0。

7)分析題圖可知,圖中氨基酸中的R基是5種,因此該化合物的氨基酸是5種;重復(fù)出現(xiàn)的R基是-CH3,組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是:

。

8)圖中乙中的肽鍵-CO-NH-7個。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某植株體細胞中的染色體上基因的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中Aa屬于____基因,A與B屬于____________

(2)將該植株的花藥進行離體培養(yǎng),產(chǎn)生的植株叫________________________處理可以獲得純合二倍體。

(3)如果只考慮一對基因Bb,該植株與另一不同基因型的植株雜交后,產(chǎn)生的后代中基因型及比例為Bbbb=1︰1,那么另一植株的基因型應(yīng)為____。

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【題目】下表關(guān)于基因工程中有關(guān)基因操作的名詞及對應(yīng)的內(nèi)容,正確的組合是(  )

選項

供體

“手術(shù)刀”

“縫合針”

載體

受體

A

質(zhì)粒

限制性核酸內(nèi)切酶

DNA連接酶

提供目的基因的生物

大腸桿菌等

B

提供目的基因的生物

DNA連接酶

限制性核酸內(nèi)切酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

C

提供目的基因的生物

限制性核酸內(nèi)

切酶

DNA連接酶

質(zhì)粒

大腸桿菌等

D

大腸桿菌等

DNA連接酶

限制性核酸內(nèi)切酶

提供目的基因的生物

質(zhì)粒

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的紅眼(W)對白眼(w)是顯性,屬于伴性遺傳,現(xiàn)讓紅眼果蠅與白眼果蠅交配,其后代中,紅眼雄∶白眼雄∶紅眼雌∶白眼雌=1∶1∶1∶1,則親代紅眼果蠅的基因型是(  )

A. XWXw B. XWXW

C. XWY D. XwY

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物主桿生長迅速而側(cè)枝生長相對緩慢,是由于(

A.側(cè)芽缺乏生長素 B.側(cè)芽產(chǎn)生生長素過多

C.側(cè)芽受光照少 D.側(cè)芽積累生長素過多

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【題目】測得某DNA片段含有堿基1600個,其中腺嘌呤占27.5%,問該DNA復(fù)制兩次需要游離的鳥嘌呤脫氧核苷酸有多少個( )

A. 2520B. 1480

C. 1080D. 720

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述正確的是( )

A. 激素都是通過影響靶細胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細胞代謝

B. 酶具有催化作用,并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色

C. 酶的合成都包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程

D. RNA聚合酶能催化轉(zhuǎn)錄過程,也能使DNA中的氫鍵斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲中a、b、cd表示某植物根尖的不同區(qū)域,圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題,[ ]內(nèi)填字母。

(1)觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇_______區(qū)域的細胞,請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、CD的順序:_____________。制作臨時裝片的步驟是解離、______、染色、制片。

(2)細胞是獨立分裂的,但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程,原因是________________________________。

(3)觀察細胞質(zhì)壁分離時可選擇_______區(qū)域的細胞,③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)______(填“會”或“不”)發(fā)生改變。

(4)在動物細胞的分裂過程中,與上述乙圖C中的主要差別是______________________。

(5)在致癌因子的作用下,動物細胞可能發(fā)生癌變,其根本原因是______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“無廢棄物農(nóng)業(yè)”是我國古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌成就之一,這種生態(tài)工程模式遵循的生態(tài)學(xué)原理是

A. 物種多樣性原理 B. 協(xié)調(diào)和平衡原理

C. 物質(zhì)循環(huán)再生原理 D. 系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

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