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【題目】圖甲為研究神經細胞膜電位變化的實驗裝置，兩個神經元以突觸聯(lián)系，并連有電表Ⅰ(電極分別在Q點細胞內外)、Ⅱ(電極分別在R、S的細胞外側)，給予P點適宜刺激后，電表Ⅰ測得電位變化如圖乙所示，下列分析正確的是

A.①→②電位變化對應于P→Q興奮傳導過程

B.刺激P點，電表Ⅱ的指針將發(fā)生兩次反向偏轉

C.刺激S點，電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖乙基本相同

D.刺激S點，電表Ⅱ將發(fā)生兩次方向不同的偏轉

【答案】D

【解析】

神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變?yōu)橥庳搩日�，由于神經遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的。

A、①→②電位變化表示產生動作電位，是指膜內外點的變化，對應于Q點的興奮，A錯誤；

B、由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的，只能由突觸前膜到突觸后膜，所以刺激P點，興奮只能傳到R點，所以電表Ⅱ的指針只能發(fā)生1次偏轉，B錯誤。

CD、刺激S點，電表Ⅱ將發(fā)生兩次方向不同的偏轉，會有兩個方向不同的峰值，與圖乙不同，C錯誤，D正確；

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是自然界最重要的化學反應，其過程如圖22所示。字母A-H表示相應 物質，①、②表示生理過程，羅馬數字I-III表示結構部位。

（1）圖中物質B是___________，E是___________，過程②為___________，II為___________（單/雙）層膜結構。

（2）A物質由I進入III的運輸方式是_____________________。

當某植物葉長得茂密時，陽光通過其葉間的空隙，在較低矮植物的葉片上投下“光斑”，“光斑”會隨時間的推移而移動。興趣小組為探究在這種條件下低矮植物葉光合 作用的變化，測定了在“光斑”照射前后，其葉片吸收CO2和釋放的情況，如圖所示。

（3）據圖，以下各項分析中正確的是___________。

A.光斑移開時，光合作用仍在進行

B.圖中a、b、c三點濃度持續(xù)升高

C.ab段變化的原因僅受暗反應中酶數量的制約

D.c點時葉肉細胞內合成ATP的場所只是葉綠體和線粒體

（4）當光斑移開時，O2的釋放速率立刻下降而C02吸收速率卻延續(xù)了一段時間才逐漸下降，其原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖編號①⑤是光學顯微鏡下拍攝的二倍體百合（2n= 24）的減數分裂不同時期的圖像。下列說法正確的是

A.觀察前取百合的根尖解離、漂洗、龍膽紫染色后制成臨時裝片

B.圖②細胞中非同源染色體的自由組合方式有212種

C.圖③細胞中有12個四分體，可能發(fā)生非姐妹染色單體的交叉互換

D.觀察到的細胞圖像按減數分裂的時序排序為①—②—③—⑤—④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體局部內環(huán)境示意圖．以下敘述正確的是（　�。�

A.某人長期營養(yǎng)不良，則會引起C液減少

B.2結構的細胞所處的內環(huán)境為淋巴

C.A液中的O2進入組織細胞被利用至少要通過6層生物膜結構

D.若此人的腎小球發(fā)生病變（產生蛋白尿），可能會導致C液增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現調節(jié)性T細胞具有抑制免疫反應的功能、防止免疫反應過度損傷自身，調節(jié)性T細胞數量由Mcl-l蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質決定（如下圖所示）。下列疾病或應用中可能與Mcl-I蛋白的活性被抑制有關的是

A. 提高器官移植成活率 B. 先天性胸腺發(fā)育不全

C. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡 D. 艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關糖代謝及調節(jié)的敘述，正確的是

A.在肌肉、肝臟細胞中，②過程均可發(fā)生

B.胰島B細胞分泌的激素促進①、③過程的實現

C.胰島A細胞分泌的激素促進④過程的實現

D.胰島素促進④、⑤、⑥、⑦等過程的實現

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換的過程，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ表示直接參與的幾種系統(tǒng)或器官，①、②、③、④、⑤表示相關物質，甲、乙、丙表示三種液體，A、B表示相關過程。請據圖回答：

（1）圖中V的名稱為：_________________。

（2）圖中甲種液體的名稱為：甲____________，細胞外液滲透壓90%以上來源于__________________。

（3）正常人乙液的pH通常維持在7.35~7.45，其之所以能夠保持穩(wěn)定，與它含___________等離子有關。目前普遍認為，機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在其他條件均適宜時的總光合速率、呼吸速率與溫度的關系。據此分析下列敘述錯誤的是

A.該植物正常生長所需的溫度范圍約為0～40℃

B.總光合速率和凈光合速率的最適溫度不相同

C.光合作用相關的酶對溫度的敏感性較細胞呼吸的酶更大

D.與a點相比，b點時葉綠體內的三磷酸甘油酸合成速率明顯增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體對某病毒的部分免疫過程示意圖，I-Ⅶ表示不同種類的細胞，Th細胞（輔助性T細胞）是T細胞的一種，a-g代表不同的物質。下列敘述正確的是

A.再次接觸抗原時，Ⅲ、Ⅵ細胞即能迅速增殖分化

B.T細胞只在細胞免疫中起作用

C.圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V、VI、Ⅶ均能特異性識別抗原

D.病毒侵染人體后，機體的體液免疫和細胞免疫均會發(fā)揮作用

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