【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞需氧呼吸和厭氧呼吸的敘述，正確的是（）

A. 第一階段都進(jìn)行糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和 CO2

B. 馬鈴薯塊莖細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行酒精發(fā)酵

C. 厭氧呼吸是細(xì)胞為爭取時(shí)間而消耗較多能量的辦法

D. 需氧呼吸的三個(gè)階段產(chǎn)生的[H]最終都與氧氣反應(yīng)生成水

【答案】C

【解析】

本題是對有氧呼吸和無氧呼吸過程的考察，考生需牢記兩種呼吸方式每一階段的場所、物質(zhì)及能量的變化。

第一階段葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，產(chǎn)生少量ATP，不產(chǎn)生二氧化碳，A錯(cuò)誤；馬鈴薯塊莖細(xì)胞缺氧時(shí)主要進(jìn)行乳酸發(fā)酵，B錯(cuò)誤；厭氧呼吸產(chǎn)生少量能量，是細(xì)胞為爭取時(shí)間而消耗較多能量的辦法，C正確；需氧呼吸第三階段不產(chǎn)生[H]，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表__________；B代表_________；D代表___________。

（2）細(xì)胞膜從功能上來說，它是一層_____________膜。

（3）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有_________________。

（4）在a－d的五種過程中，代表被動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>_______________。

（5）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)__________，葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào)___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1925年，美國田納西州代頓市的中學(xué)教師斯科普斯被“神創(chuàng)論”的支持者告上了法庭，原因是斯科普斯在課堂上講授了進(jìn)化論，神創(chuàng)輪的支持者把進(jìn)化論歪曲簡化成“人是猴子變來的”，因此，那場審判又被稱為“猴子審批”�！昂镒訉徟敝饕砻�

A. 美國法律健全、無所不包

B. 神創(chuàng)論與進(jìn)化論進(jìn)行了長期的斗爭

C. “神創(chuàng)論”是對進(jìn)化論的歪曲

D. 進(jìn)化論不能進(jìn)入中學(xué)課堂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA分子數(shù)變化曲線圖，圖乙為有絲分裂各時(shí)期圖像(順序已打亂)，請回答：

(1)圖甲中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是________段。分別指出圖乙中1～5的名稱：[1]________，[2]________，[3]________，[4]________，[5]________。

(2)圖乙中細(xì)胞分裂的正確排序是_________________________________________，其中染色單體形成于圖________，消失于圖________。

(3)若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N＝________。

(4)圖乙中染色體數(shù)與其他各圖不同的是圖________，引起不同的原因是________________________________，此時(shí)有染色體_______條，DNA分子_______個(gè)，染色單體_______條。

(5)研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是圖甲中的________段，圖乙中的________時(shí)期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和染色單體數(shù)之比為________。

(6)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與圖乙中不同之處主要表現(xiàn)在圖______、圖______與圖______，具體表現(xiàn)為_____________、______________和____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻、傘藻、黑藻，敘述正確的是（）

A. 三者都是單細(xì)胞生物

B. 三者都含有染色質(zhì)

C. 三者都含有光合色素

D. 三者都含有中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鯉魚和鯽魚體內(nèi)的葡萄糖磷酸異構(gòu)酶（GPI）是同工酶（結(jié)構(gòu)不同、功能相同的酶），由兩條肽鏈構(gòu)成。編碼肽鏈的等位基因在鯉魚中是a1和a2，在鯽魚中是a3和a4，這四個(gè)基因編碼的肽鏈P1、P2、P3、P4可兩兩組合成GPI。以雜合子鯉魚（a1a2）為例，其GPI 基因、多肽鏈、GPI的電泳（蛋白分離方法）圖譜如下圖所示。請回答。

（1）若一條鯽魚為純合二倍體，則其體內(nèi)GPI類型是___________。

（2）若鯉魚與鯽魚均為雜合二倍體，則鯉鯽雜交的子一代中，基因型為a2a4個(gè)體的比率為__________。在子一代中取一條魚的組織進(jìn)行GPI電泳分析，圖譜中會(huì)出現(xiàn)___________條帶。

（3）鯉鯽雜交育種過程中獲得了四倍體魚。四倍體魚與二倍體鯉魚雜交后產(chǎn)生了三倍體子代，子代的組織進(jìn)行GPI電泳分析，每條魚的圖譜均一致，如下圖所示。

據(jù)圖分析，三倍體的基因型為___________，二倍體鯉魚親本為純合子的概率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的說法，錯(cuò)誤的是（�。�

A. 生物進(jìn)化的基本單位是種群

B. 一個(gè)池塘中全部的魚是一個(gè)種群

C. 一個(gè)種群的全部基因叫做種群的基因庫

D. 種群是生物繁殖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如圖所示。其中 X、Y代表元素, A.B.c是組成A.B.C三種生物大分子的單體,這三種單體的結(jié)構(gòu)可用 d或e表示。據(jù)圖分析正確的是( )

A. 人體細(xì)胞中單體 A、b的結(jié)構(gòu)可用d表示,人體中d的種類有4種

B. 大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)單體 c的結(jié)構(gòu)可用 e表示,e的種類約有20種

C. A、b是生物體內(nèi)遺傳信息的攜帶者, C是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

D. A、B的多樣性由 d中的n充分體現(xiàn),C的多樣性由e中的R充分體現(xiàn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色質(zhì)和染色體的敘述中，不正確的是

A. 染色質(zhì)是指細(xì)胞核內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B. 染色質(zhì)主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

C. 染色質(zhì)和染色體分別存在于細(xì)胞分裂間期和分裂期

D. 染色體主要由RNA和蛋白質(zhì)組成

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