【題目】 下圖為某種細(xì)胞處于某種狀態(tài)下的圖示，對(duì)這一圖示的描述，不正確的是（ ）

A. 該圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖

B. ①處溶液的濃度一定大于⑥內(nèi)溶液濃度

C. 結(jié)構(gòu)④與⑤是與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)的細(xì)胞器

D. 結(jié)構(gòu)②與該細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān)

【答案】B

【解析】

試題分析圖示可知：圖中的細(xì)胞有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，A項(xiàng)正確；該細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，若正處在發(fā)生質(zhì)壁分離的過(guò)程中，則①處外界溶液的濃度大于⑥處細(xì)胞液的濃度，若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過(guò)程中，則①處外界溶液的濃度小于⑥處細(xì)胞液的濃度，也可能正處于平衡狀態(tài)，則①處外界溶液的濃度等于⑥處細(xì)胞液的濃度，B項(xiàng)錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)④是線粒體，為有氧呼吸的主要場(chǎng)所，⑤是葉綠體，為光合作用的場(chǎng)所，兩者都與能量轉(zhuǎn)換相關(guān)，C項(xiàng)正確；結(jié)構(gòu)②是高爾基體，與植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成相關(guān)，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地錢（）是一種苔蘚植物（圖1），性染色體為，其生活史有世代交替現(xiàn)象（圖2，和代表染色體數(shù)），會(huì)經(jīng)歷孢子體和配子體兩種不同的植物體形態(tài)。

（1）地錢具有重要的藥用價(jià)值，若要快速人工繁育，可采用的方法及原理是____________。

A. 植物組織培養(yǎng)、植物細(xì)胞全能性 B. 植物組織培養(yǎng)、植物細(xì)胞核全能性

C. 植物體細(xì)胞雜交、植物細(xì)胞全能性 D. 植物體細(xì)胞雜交、植物細(xì)胞核全能性

（2）地錢的孢子體可以分為胞蒴、蒴柄、蒴足三部分，若比較這三部分結(jié)構(gòu)細(xì)胞中的核酸，分析合理的是__________。

A. 完全相同，也完全相同 B. 完全相同，不完全相同

C. 不完全相同，完全相同 D. 不完全相同，也不完全相同

（3）生理過(guò)程Ⅰ、Ⅱ共同維持地錢染色體數(shù)目的恒定，其中生理過(guò)程Ⅰ稱為__________；從受精卵到孢子體的發(fā)育過(guò)程所進(jìn)行的細(xì)胞分裂與生理過(guò)程Ⅱ相比，共同特征是__________（填寫下列相關(guān)序號(hào)）。

①需進(jìn)行復(fù)制 ②細(xì)胞分裂次數(shù)等于復(fù)制次數(shù)

③可發(fā)生基因突變 ④可發(fā)生基因重組

（4）齊齊哈爾大學(xué)生命科學(xué)與工程學(xué)院的科學(xué)家曾對(duì)中國(guó)東北地錢進(jìn)行了染色體核型分析，結(jié)果如圖3所示，1～8均為常染色體，而代表性染色體。

染色體核型分析的取材應(yīng)選用____________________（選填“分裂旺盛的生長(zhǎng)點(diǎn)”或“不分裂的成熟組織”）；取材后的制片過(guò)程應(yīng)遵循正確的步驟，請(qǐng)完成排序：__________。（用數(shù)字編號(hào)表示）

①用清水漂洗 ②用拇指輕按載玻片 ③用龍膽紫溶液染色 ④用鹽酸和酒精混合溶液解離

（5）根據(jù)圖2、圖3分析，科學(xué)家在進(jìn)行此次染色體核型分析時(shí)，所用細(xì)胞取自__________（選填“孢子體或“配子體”），寫出你的判斷依據(jù)：____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲 I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種類型細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中大寫 字母表示某些物質(zhì)，小寫字母表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1) 從結(jié)構(gòu)上看，圖甲Ⅲ細(xì)胞與其它三類的差別最大，主要區(qū)別是 _________。四類細(xì)胞共有 的細(xì)胞器是 _________ 。

（2）甲圖中Ⅳ是 _______ 細(xì)胞，能進(jìn)行光合作用的是 ________ （用羅馬數(shù)字表示）細(xì)胞。

（3）圖乙是細(xì)胞膜的 _________________ 模型，A 和 B 都是能夠運(yùn)動(dòng)的，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 _____________ 。

（4）圖乙若是人體紅細(xì)胞膜，則表示吸收葡萄糖的是圖中的______（用字母表示）方式； 圖中 d 所表示的跨膜運(yùn)輸方式是______________，運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)種類與細(xì)胞膜上的_____________（用字母 表示）有關(guān)，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是 __________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體血糖以反饋調(diào)節(jié)方式保持平衡模式圖（虛線表示神經(jīng)調(diào)節(jié)）。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）寫出A～E組織器官名稱：A______；B_______；C_______；D_______；E_______

（2）是糖皮質(zhì)激素，則是_________，是__________，是_________。

（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，試據(jù)圖說(shuō)明通過(guò)反饋調(diào)節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是

A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程

B.如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞，細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞

C.如果細(xì)胞1是分泌胰島素的胰島細(xì)胞則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞

D.細(xì)胞1的分泌物都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為雌性高等動(dòng)物性激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）性激素屬于有機(jī)物中的________物質(zhì)，性激素分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)中樞是_____________。

（2）促性腺激素可以調(diào)節(jié)②______________的分泌活動(dòng)。

（3）雌激素能促進(jìn)雌性生殖器官的發(fā)育和______的生成，還能維持第二性征等。

（4）孕激素能促進(jìn)子宮內(nèi)膜的生長(zhǎng)發(fā)育，為_______著床準(zhǔn)備條件。

（5）當(dāng)血液中的雌激素和孕激素達(dá)到一定水平時(shí)，反過(guò)來(lái)會(huì)影響下丘腦和①___________的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)方式稱為_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時(shí)，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A．O2濃度為a時(shí)，有氧呼吸最弱

B．O2濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的1/5

C．O2濃度為c時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于無(wú)氧呼吸

D．O2濃度為d時(shí)，有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】采用下列哪一組方法，可依次解決①—⑤中的遺傳學(xué)問(wèn)題：

①鑒定一只白羊（顯性性狀）是否純種 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

⑤鑒別一株高莖豌豆是不是純合體的最簡(jiǎn)便方法（ ）

A.自交 雜交 自交 測(cè)交 測(cè)交B.測(cè)交 雜交 自交 自交 測(cè)交

C.測(cè)交 雜交 自交 測(cè)交 自交D.測(cè)交 測(cè)交 雜交 測(cè)交 自交

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在________中，而較晚出現(xiàn)的爬行類鳥類和哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在________上，從生物生活環(huán)境的變化可以看出，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由________。

（2）較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒有________的分化，苔蘚植物的莖中沒有________，而較晚出現(xiàn)的被子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由________。

（3）________是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物化石出現(xiàn)，而高等生物化石則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這些研究成果可以看出，生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由________。

（4）生物之所以能不斷地進(jìn)化，是________的結(jié)果。

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