【題目】圖甲、乙表示某種雌動(dòng)物2n = 4細(xì)胞分裂圖像A/a、B/b代表染色體上的基因;圖丙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)和和DNA數(shù)目的變化情況;卮鹣铝袉(wèn)題:

1圖甲中細(xì)胞分裂的方式和時(shí)期是_________,它含有_____個(gè)染色體組。

2乙細(xì)胞中染色體①上基因B突變成基因b發(fā)生的時(shí)期是________________,那么乙細(xì)胞屬于圖丙中類型_________的細(xì)胞。若圖乙細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是___________必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為。

3畫出該生物體形成基因型為AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖只要求畫出與基因型為AB的配子形成有關(guān)的細(xì)胞圖。

4若某細(xì)胞屬于類型A,取自精巢,但沒(méi)有同源染色體,那么該細(xì)胞的名稱是_____________。

5該生物的卵母細(xì)胞分裂一般停留在減數(shù)第一次分裂中期,待精子入卵后完成后續(xù)過(guò)程。細(xì)胞松弛素B能阻滯細(xì)胞分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)加倍,可用于誘導(dǎo)三倍體,F(xiàn)有3組實(shí)驗(yàn):用細(xì)胞松弛素B分別阻滯卵母細(xì)胞的減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。請(qǐng)預(yù)測(cè)三倍體出現(xiàn)率最低的是阻滯___________,理由是________________。

【答案】1有絲分裂后期 4

2減數(shù)第一次分裂間期 B 減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離或減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有移向細(xì)胞兩極

3

4次級(jí)精母細(xì)胞

5受精卵的第一次卵裂 受精卵含兩個(gè)染色體組,染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體而不是三倍體2分

【解析】1根據(jù)圖甲中細(xì)胞移向每一極的染色體有同源染色體,據(jù)此可判斷該下班處于有絲分裂后期,每一極上含2個(gè)染色體組,共4個(gè)染色體組。2乙細(xì)胞中染色體有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象,所以染色體①上基因B突變成基因b發(fā)生的時(shí)期是減數(shù)第一次分裂前的間期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)等于體細(xì)胞的染色體數(shù),等于核DNA分子數(shù)的一半,所以對(duì)應(yīng)圖丙中B。若圖乙細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,說(shuō)明含等位基因的B和b的染色體移向細(xì)胞的一極,結(jié)合細(xì)胞乙分析可知,可能是減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒(méi)有分離,也可能是減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開(kāi)后沒(méi)有移向細(xì)胞兩極。3通過(guò)分裂要得到基因型為AB的配子,說(shuō)明減數(shù)第一次分裂后期含A和B基因的染色體移向細(xì)胞一極,其余染色體移向另一極,其中含A和B基因的染色體進(jìn)入減數(shù)第二次分裂,到后期時(shí)細(xì)胞圖像應(yīng)全為黑色的染色體,一極上的基因?yàn)锳和B,另一極上的基因?yàn)锳和b,見(jiàn)參考答案。4根據(jù)題意,取自精巢,處于后期卻沒(méi)有同源染色體的細(xì)胞應(yīng)是次級(jí)精母細(xì)胞。5三倍體出現(xiàn)率最低的是阻滯了受精卵的第一次卵裂,因?yàn)槭芫押䝼(gè)染色體組,染色體數(shù)加倍后形成的是四倍體而不是三倍體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】無(wú)菌操作時(shí)間段內(nèi),需要消毒的是

A. 操作者的雙手 B. 玻璃器皿 C. 涂布器 D. 固體培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.中心體是區(qū)分動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的依據(jù)之一

B.人體內(nèi)不在分裂的體細(xì)胞中共有46個(gè)DNA分子

C.性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞膜相連,不與核膜相連

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】泡菜發(fā)酵的微生物主要是乳酸菌,而在發(fā)酵初期,水槽內(nèi)經(jīng)常有氣泡產(chǎn)生,這些氣泡產(chǎn)生的主要原因及成分分別是

A.乳酸菌初期進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

B.因腌制過(guò)程中的鹽進(jìn)入蔬菜使蔬菜體積變小,氣體被排出;氣體為空氣

C.發(fā)酵初期活動(dòng)強(qiáng)烈的是酵母菌,呼吸作用產(chǎn)生CO2;氣體為CO2

D.乳酸菌在發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生了熱量,使壇內(nèi)溫度升高,空氣受熱膨脹排出;氣體為空氣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲病A—a和乙病B—b的遺傳系譜圖,均為單基因遺傳病,其中I2不攜帶乙病的致病基因;卮鹣铝袉(wèn)題:

1圖中甲病屬于__________遺傳病,乙病遺傳的特點(diǎn)有________________。

2I1的基因型為__________,III12的致病基因來(lái)自于________________。

3假如III9和III12結(jié)婚,生育的孩子患甲病的概率是____________,不患病的概率是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活,常用染色排除法。例如:用臺(tái)盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是

A. 進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 B. 保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C. 流動(dòng)性 D. 選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:

1圖中[2]的主要成分是_________,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[ _________。

2若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ _________中。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ _________。

3細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要是由[ _________供給,完成上述生理過(guò)程所需的酶是由[ _________合成的。所釋放的二氧化碳在充足的光照條件下將擴(kuò)散到[ _________處被利用。

4如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有_________

5細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[ _______也是雙層膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物體中的核酸的堿基比例為AGTUC=212435020,則此核酸可能是(

A.單鏈DNAB.單鏈RNAC.雙鏈DNAD.雙鏈RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】造成溫室效應(yīng)的原因和緩解全球溫室效應(yīng)危機(jī)的主要措施依次是

A. 煤、石油、天然氣大量燃燒;植樹造林

B. S02等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植夾竹桃等能大量吸收S02的植物

C. 人造含氟制冷劑的泄漏;采用無(wú)氟制冷劑

D. 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費(fèi),限令整改

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案