【題目】小鼠體細(xì)胞培養(yǎng)過程中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分為3種類型：甲類細(xì)胞核DNA量為4a，乙類細(xì)胞核DNA量為2a，丙類細(xì)胞核DNA量為2a～4a。下列推測錯(cuò)誤的是．

A. 甲類細(xì)胞和乙類細(xì)胞中都含有同源染色體

B. 用藥物抑制細(xì)胞的DNA復(fù)制，乙類細(xì)胞比例將增加

C. 乙類細(xì)胞中可能存在DNA解開雙螺旋的現(xiàn)象

D. 秋水仙素作用于丙類細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍

【答案】D

【解析】甲類細(xì)胞核DNA量為4a，該細(xì)胞處于有絲分裂G2期、前期、中期、后期；乙類細(xì)胞處于G1期和末期；丙類細(xì)胞核DNA量介于甲乙兩類細(xì)胞之間，則丙類細(xì)胞處于S期。秋水仙素作用的時(shí)間為前期，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流經(jīng)某一生態(tài)系統(tǒng)的總能量是（ ）

A. 照射到該生態(tài)系統(tǒng)中的全部太陽能

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物體內(nèi)的能量

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者體內(nèi)的能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者所固定的太陽能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的示意圖，回答下列問題：

（1）圖中Pi代表磷酸，則B為____________，C為____________。

（2）E是能量，在人和動物體內(nèi)E1來自________，綠色植物體內(nèi)則來自________和________。

（3）在生物體的生命活動中，E2主要用于__________________________等生命活動。

（4）A1和A2相同嗎？ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種動物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過程，相關(guān)說法不正確的是（ ）
A.甲、丙兩細(xì)胞都發(fā)生了基因重組
B.圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C.可屬于卵原細(xì)胞分裂過程的是甲、乙、丁
D.乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能及穩(wěn)定性的描述，正確的是

A. 利用寄生細(xì)菌殺死草原兔，可提升能量的利用效率和傳遞效率

B. 農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)屬于自然生態(tài)系統(tǒng)

C. 動物尿液中所含能量不屬于該動物的同化量

D. 若一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高，則其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)相對較復(fù)雜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的說法，正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過主動運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)的

B．顫藻和衣藻都能通過葉綠體的光合作用合成有機(jī)物

C．細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

D．膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示下丘腦和垂體之間的部分神經(jīng)聯(lián)系；圖2為抗利尿激素促進(jìn)腎小管細(xì)胞重吸收水分的調(diào)節(jié)機(jī)制．請回答下列有關(guān)問題．
（1）圖1中在動物實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，刺激①處，②軸突末梢處有抗利尿激素釋放．這屬于反射嗎？ ． 請說明理由 ． 該過程中發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是 ．
（2）腎小管細(xì)胞主要利用細(xì)胞膜上的“水通道蛋白”重吸收原尿中的水分，圖2中儲存水通道蛋白的囊泡最可能來自哪一種細(xì)胞器？ ．
（3）某人因基因突變導(dǎo)致受體結(jié)構(gòu)改變，不能接受抗利尿激素的調(diào)節(jié)，那么此人的細(xì)胞外液滲透壓較正常人（填“高”或“低”）．高溫條件下抗洪搶險(xiǎn)的解放軍戰(zhàn)士因大量出汗而未補(bǔ)充水分時(shí)，機(jī)體內(nèi)抗利尿激素的分泌量將 ， 以維持水平衡．
（4）為探究下丘腦對抗體產(chǎn)生的影響，科研人員利用豚鼠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，按表做①③處理： ①向豚鼠皮下注人等量的SRBC（山羊紅細(xì)胞）；
②7天后，分別取脾臟組織制成細(xì)胞懸液；
③適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間后，檢測SRBC破裂情況．
（注：特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后，紅細(xì)胞會破裂，釋放出血紅蛋白．）

組別 一

材料準(zhǔn)備

數(shù)量（只）

培養(yǎng)液中血紅蛋白的相對含量

甲

手術(shù)損毀下丘腦前部

12

0.20

乙

正常組

12

0.40

向豚鼠皮下注入的SRBC，在免疫學(xué)上可稱為 ． 從實(shí)驗(yàn)中可看出脾臟細(xì)胞懸液會引起SRBC破裂，說明懸液中含有物質(zhì)，產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為 ． 為使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)嚴(yán)密該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組：做穿刺手術(shù)卻不損毀下丘腦．你認(rèn)為這樣做的理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像（A為口腔上皮細(xì)胞，B為藍(lán)藻細(xì)胞，C為小麥葉肉細(xì)胞，D中細(xì)胞取自豬的血液，E為細(xì)菌細(xì)胞），請據(jù)圖回答：

（1）科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

（2）圖中屬于原核細(xì)胞的是 （填標(biāo)號）。

（3）在上述五種細(xì)胞中，它們都有的結(jié)構(gòu)有 、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA，這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的 。

（4）由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用，在它們的光合作用色素中都有 ，不同的是藍(lán)藻還含有 。

（5）生活在湖水中的藍(lán)藻，當(dāng)水質(zhì)富營養(yǎng)化時(shí)會形成 現(xiàn)象。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線．影響A，B兩點(diǎn)和B，C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是（ ）
A.載體數(shù)量、能量
B.能量、載體數(shù)量
C.載體數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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