(14分)如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析完成下列問題：(A、B、C表示生理過程，①～⑦表示時期)

(1)該動物個體產(chǎn)生的起點是通過甲圖中的[　]________形成的，在個體生長過程中只進行[　]________過程。
(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[　]____________________期和[　]______________期。
(3)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[　](填數(shù)字)階段；圖中有________個染色體組；該生物細胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是________。
(4)要鑒定乙圖中1的主要成分，應(yīng)選用的試劑是________________________。
(5)若乙圖a上某位點有基因B，a′上相應(yīng)點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是________，乙圖細胞的分裂方式與其他體細胞的方裂方式相比較，其本質(zhì)區(qū)別是_____________________________________________。
(6)若甲圖A表示一個個體的生殖細胞產(chǎn)生過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，則③階段細胞中的基因組成可能是____________________，若經(jīng)④形成的細胞的基因型為AaBb，則⑥階段細胞中的基因組成是________。

(1)[B]受精作用　[C]有絲分裂
(2)[③]減數(shù)第二次分裂后　[⑥]有絲分裂后
(3)[②]　1　16　睪丸
(4)甲基綠和雙縮脲試劑(2分)
(5)基因突變　子細胞染色體數(shù)目減半
(6)AABB、AAbb、aaBB、aabb(2分)　      AAaaBBbb

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆河北省定州二中高三第一次月考生物試卷 題型：綜合題

(14分)互花米草是一種灘涂草本鹽沼植物，對水淹的生態(tài)環(huán)境有很強適應(yīng)能力，曾被稱為“保灘護堤、促淤造陸的最佳植物”。某科研小組以“探究互花米草體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值和潮汐水淹時間的關(guān)系”為課題，設(shè)計了如下實驗：
①選取同一海灘的互花米草幼苗分別栽種于多個沙盆中。
②將長勢相同生長良好的互花米草幼苗平均分成5組，分別每天以0 h、3 h、6 h、12 h和24 h進行水淹處理。
③在處理50 d后，采集整株植株并測定自由水與結(jié)合水含量，計算自由水與結(jié)合水的比值，如曲線甲所示。

分析實驗過程及實驗結(jié)果，回答以下問題：
(1)在該實驗中，________是自變量，自由水與結(jié)合水的含量是因變量。
(2)為了能最大程度地模擬互花米草水淹的生態(tài)環(huán)境，在進行水淹處理時，實驗用水應(yīng)為________水，來源于____________________________。
(3)自由水與結(jié)合水的比值和植物的代謝能力及抗逆性有著密切的關(guān)系。根據(jù)實驗結(jié)果可知，互花米草在水淹時間為________h/d的環(huán)境下，抗逆性最強；在水淹時間為________h/d的環(huán)境下，代謝活動最旺盛。
(4)在實驗結(jié)束時水淹時間為24 h/d的實驗組互花米草長勢最差，甚至死亡，導(dǎo)致該現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是________________________。
(5)該實驗小組同時測定K＋吸收速率與水淹時間的關(guān)系，如曲線乙所示。由圖可知，互花米草吸收K＋的方式是                 。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省文登市高三3月模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

(11分)I.圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答：

⑴圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱，目的是吸收燈光的熱量，排除    的影響。

⑵圖甲中，可通過改變             改變光照強度。

⑶光照強度為d時，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為暗反應(yīng)所利用的物質(zhì)是            。

⑷圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率      (填＜、＝、＞)呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞從周圍吸收       單位的二氧化碳。

⑸已知該葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體個高度將       。

II.假定在30℃和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下，將某植物的葉片在不同光照強度下處理，測定其光合作用速率，結(jié)果如下表。

光照強度(千勒克司)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

CO2變化量(㎎/100㎝2葉·小時)

-4

-2

0

2

4

6

8

10

12

12

上表中正值表示CO2的吸收量，負(fù)值表示CO2的釋放量。

(1)將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時，黑暗中14小時，則每100㎝2葉片共吸收的CO2量是      mg。

(2)將該植物葉片處以35℃以上不同的溫度條件下，測定其光合作用和呼吸作用的速率。

圖一為真正光合作用速率，圖二在黑暗條件下測定。另有對照實驗，在30℃條件下進行。光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率，與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達。研究結(jié)果如上圖所示。該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是      ℃、      ℃。該植物受熱致死的臨界溫度是    ℃左右。你應(yīng)用的實驗依據(jù)是        。

 

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東佛山一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)如圖甲是某動物在生殖發(fā)育過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線，乙是該動物一個細胞的局部結(jié)構(gòu)模式圖。請分析完成下列問題：(A、B、C表示生理過程，①～⑦表示時期)

(1)該動物個體產(chǎn)生的起點是通過甲圖中的[　]________形成的，在個體生長過程中只進行[　]________過程。

(2)姐妹染色單體分離發(fā)生在[　]____________________期和[　]______________期。

(3)乙圖細胞所處的分裂時期屬于甲圖中[　](填數(shù)字)階段；圖中有________個染色體組；該生物細胞中染色體數(shù)最多有________條。若乙圖中2代表Y染色體，則形成該細胞的場所是________。

(4)要鑒定乙圖中1的主要成分，應(yīng)選用的試劑是________________________。

(5)若乙圖a上某位點有基因B，a′上相應(yīng)點的基因是b，發(fā)生這種變化的根本原因是________，乙圖細胞的分裂方式與其他體細胞的方裂方式相比較，其本質(zhì)區(qū)別是_____________________________________________。

(6)若甲圖A表示一個個體的生殖細胞產(chǎn)生過程，該個體的基因型為AaBb，兩對等位基因獨立遺傳，則③階段細胞中的基因組成可能是____________________，若經(jīng)④形成的細胞的基因型為AaBb，則⑥階段細胞中的基因組成是________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I.圖甲是某同學(xué)“探究在溫度為30℃時影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。圖乙表示該植物某葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內(nèi)葉肉細胞CO2釋放量和葉綠體O2產(chǎn)生總量的變化。試回答：

⑴圖甲裝置中在燈與試管之間放了盛水玻璃柱，目的是吸收燈光的熱量，排除________的影響。

⑵圖甲中，可通過改變_____________________改變光照強度。

⑶光照強度為d時，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為暗反應(yīng)所利用的物質(zhì)是_____________________。

⑷圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率_____________________(填＜、＝、＞)呼吸作用速率，光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞從周圍吸收_____________________單位的二氧化碳。

⑸已知該葉肉細胞光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，則乙圖中c對應(yīng)的柱狀體個高度將_____________________。

II.假定在30℃和適當(dāng)?shù)腃O2濃度條件下，將某植物的葉片在不同光照強度下處理，測定其光合作用速率，結(jié)果如下表。

光照強度(千勒克司)

0

1.0

2.0

3.0

4.0

5.0

6.0

7.0

8.0

9.0

CO2變化量(㎎/100㎝2葉·小時)

-4

-2

0

2

4

6

8

10

12

12

上表中正值表示CO2的吸收量，負(fù)值表示CO2的釋放量。

(1)將該植物葉片置于8千勒克司光照下10小時，黑暗中14小時，則每100㎝2葉片共吸收的CO2量是_____________________mg。

(2)將該植物葉片處以35℃以上不同的溫度條件下，測定其光合作用和呼吸作用的速率。

圖一為真正光合作用速率，圖二在黑暗條件下測定。另有對照實驗，在30℃條件下進行。光合作用和呼吸作用的速率以每一溫度下的光合作用和呼吸作用速率，與30℃時的數(shù)據(jù)比較所得的百分率表達。研究結(jié)果如上圖所示。該植物光合作用、呼吸作用開始受抑制的溫度分別是______℃、_______℃。該植物受熱致死的臨界溫度是_______℃左右。你應(yīng)用的實驗依據(jù)是_____________________。

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