【題目】真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，這說明了生物具有

A.統(tǒng)一性B.多樣性C.適應性D.特異性

【答案】A

【解析】

真核生物、原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，說明生物體具有統(tǒng)一性。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】抗體是一種由漿細胞分泌，可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合反應的球蛋白。下列是通過生物學技術(shù)制備抗體的兩個途徑模式，請回答相關(guān)問題：

（1）與植物細胞融合相比較，途徑1中的過程①特有的誘導方式是用_______________處理，過程②需要經(jīng)過兩次篩選，其最終的目的是________________。

（2）在途徑2中，將mRNA逆轉(zhuǎn)錄為cDNA再進行PCR擴增被稱為RT-PCR技術(shù)，RT-PCR過程需要的酶有___________________；利用此技術(shù)擴增X基因時，設(shè)計兩種引物的堿基序列的主要依據(jù)是_____________________；同時為了便于擴增后的X基因與質(zhì)粒連接，常在兩條引物上設(shè)計加入不同的限制酶酶切位點，主要目的是_________________________。

（3）1991年，英國科學家將人的α1-抗胰蛋白酶基因?qū)刖d羊受精卵中，成功從其中4只轉(zhuǎn)基因母綿羊的乳汁中獲得了藥用的α1-抗胰蛋白酶。這些藥物蛋白質(zhì)的活性比上述轉(zhuǎn)基因工程菌生產(chǎn)的蛋白質(zhì)高且穩(wěn)定，原因是：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能增大細胞內(nèi)膜面積，并能夠作為細胞內(nèi)蛋白質(zhì)運輸通道的細胞器是（ ）

A.核糖體B.線粒體C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種群數(shù)量變化曲線，有關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中種群呈“S”型增長，3時以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān)

B. 圖中種群在時間相對值為2時的年齡組成為增長型，此時種群的增長速率最大

C. 改善空間和資源條件，該種群的K值會發(fā)生變化

D. 圖中1時到3時的變化過程中，出生率/死亡率的值逐漸增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖a~c表示真核細胞3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：

（1）圖a表示的生物膜是______圖中所示ATP的結(jié)構(gòu)簡式為___________

（2）圖b中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明受體蛋白具有_______胰島素是人體中很常見的一種信號分子，其化學本質(zhì)為______。

（3）圖c所示生物膜較另外兩種生物膜所特有的物質(zhì)是______；其產(chǎn)生的ATP參與的生理過程是______。

（4）葉肉細胞與人體肝臟細胞都具有圖______（填圖中字母）中的膜結(jié)構(gòu)。

（5）圖a~c中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是_____。

（6）圖a~c說明生物膜具有的功能可能有______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物從土壤中吸收并運輸?shù)饺~肉細胞的N和P，主要用于合成（ ）

①淀粉 ②葡萄糖 ③脂肪 ④磷脂 ⑤蛋白質(zhì) ⑥核酸

A.①④⑥B.③④⑤C.④⑤⑥D.②⑤⑥

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【題目】圖1、圖2表示T2 噬菌體侵染大腸桿菌的相關(guān)實驗，據(jù)圖分析某同學總結(jié)的六個結(jié)論，你認為正確是（ ）

①甲處的噬菌體一定含有放射性

②乙處的噬菌體一定不含放射性

③圖1能證明DNA是遺傳物質(zhì)，而不能證明蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)

④圖2增設(shè)一組35S標記的噬菌體作對照，就能證明DNA是遺傳物質(zhì)

⑤如果培養(yǎng)2代以上，乙處噬菌體的核酸都不含放射性

A. 四項B. 三項C. 二項D. 一項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員采用如圖所示的育種流程獲得抗蟲大豆新品種。請回答：

（1）常用___________技術(shù)擴增抗蟲基因，將抗蟲基因插入到T質(zhì)粒上的T-DNA的原因是____________________________________________。

（2）在構(gòu)建基因表達載體時為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化，切割質(zhì)粒時需用___________種限制，酶，酶切后形成的黏性末端序列應___________(填“相同”或“不同”)。

（3）將基因表達載體導入農(nóng)桿菌時應用___________處理農(nóng)桿菌，使農(nóng)桿菌處于___________的生理狀態(tài)，這種細胞稱為感受態(tài)細胞。

（4）大豆外植體通過誘導形成愈傷組織的過程稱為___________，愈傷組織通過再分化形成植株。該過程利用的原理是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，不正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者
B.調(diào)節(jié)機體生命活動的激素都是蛋白質(zhì)
C.動物和人體產(chǎn)生的抗體是蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞和生物體結(jié)構(gòu)的重要物質(zhì)

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