【題目】如圖為某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分物質(zhì)循環(huán)示意圖。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的食物鏈為：農(nóng)作物→雞→豬

B.豬和人的糞便提供給農(nóng)作物實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用

C.圖中雞、豬、人處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充

【答案】D

【解析】

食物鏈中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，無(wú)非生物的物質(zhì)和能量；食物鏈都以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，依次為初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者等。

A、食物鏈的上下?tīng)I(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的關(guān)系為捕食關(guān)系，而雞和豬都以農(nóng)作物為食物，為同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，因此食物鏈書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的食物鏈為，A錯(cuò)誤；

B、豬和人的糞便提供給農(nóng)作物是糞便被分解者分解后產(chǎn)生無(wú)機(jī)鹽和CO2，無(wú)機(jī)鹽被植物吸收，CO2用于植物的光合作用，而不是為植物提供能量，B錯(cuò)誤；

C、圖中雞和豬可以處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，人處于第二、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，C錯(cuò)誤；

D、由于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減，因此該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量補(bǔ)充維持其相對(duì)穩(wěn)定，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體中葡萄糖在有氧條件下的氧化過(guò)程。下列敘述正確的是（ ）

A.一個(gè)葡萄糖經(jīng)圖中過(guò)程釋放的總能量約為100個(gè)高能磷酸鍵所含的能量

B.過(guò)程①、②和③均伴隨少量ATP生成，過(guò)程④則伴隨大量ATP生成

C.若為好氧細(xì)菌，則圖中所示全部過(guò)程在質(zhì)膜上進(jìn)行

D.若為無(wú)氧條件下的酵母菌，則[H]將丙酮酸還原為乙醛和CO2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示內(nèi)容填空：

(1)化合物A含有的官能團(tuán)為___________。

(2)1 mol A與2 mol H2反應(yīng)生成1 mol E，其反應(yīng)方程式為________。

(3)與A具有相同官能團(tuán)的A的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_________。

(4)B在酸性條件下與Br2反應(yīng)得到D，D的碳鏈不含支鏈，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_______。

(5)F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。由E→F的反應(yīng)類(lèi)型是_______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化，得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線，如下圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下，下列說(shuō)法正確的是

A. 該區(qū)域中田鼠存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)分布

B. 該田鼠種群增長(zhǎng)方式為“S”型增長(zhǎng)，c點(diǎn)時(shí)種群密度最小

C. 田鼠種群數(shù)量在a～d之間經(jīng)歷了先上升后下降，其中c～d期間一直在下降

D. 若不考慮其他因素，僅由圖可知，a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群的年齡組成分別為增長(zhǎng)型和衰退型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】姜黃素具有抗突變和預(yù)防腫瘤的作用，其合成路線如下：

已知：i．1mol G最多能消耗Na、NaOH、NaHCO3的物質(zhì)的量分別為：3mol、2mol、1mol

ii．

iii．（R1、R2、R3為烴基或氫原子）

請(qǐng)回答：

（1）B→C的反應(yīng)類(lèi)型是__；

（2）C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式是__；

（3）E的核磁共振氫譜中有兩個(gè)峰，E中含有的官能團(tuán)名稱是__，E→G反應(yīng)的化學(xué)方程式是__；

（4）下列有關(guān)香蘭醛的敘述不正確的是__；

a 香蘭醛能與NaHCO3溶液反應(yīng)

b 香蘭醛能與濃溴水發(fā)生取代反應(yīng)

c 1mol香蘭醛最多能與3molH2發(fā)生加成反應(yīng)

（5）寫(xiě)出一種符合下列條件的香蘭醛的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式__；

①苯環(huán)上的一硝基取代物有2種 ②1mol該物質(zhì)水解，最多消耗3molNaOH

（6）姜黃素的分子中有2個(gè)甲基，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是__；

（7）可采用電解氧化法由G生產(chǎn)有機(jī)物 J，則電解時(shí)的陽(yáng)極反應(yīng)式是__。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）有以上所有結(jié)構(gòu)的細(xì)胞是______（填動(dòng)物或植物）細(xì)胞，依據(jù)是______________________

（2）在⑦中，遺傳物質(zhì)的載體是（____）______（括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱）。上圖中遺傳物質(zhì)還可存在于_____（填數(shù)字編號(hào)）細(xì)胞器中。

（3）⑥為人體細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)圖，用臺(tái)盼藍(lán)染色來(lái)判斷細(xì)胞的死活，這主要是利用了細(xì)胞膜_____________的功能。

（4）觀察活細(xì)胞中的②常用的染色劑是______，在光學(xué)顯微鏡下可觀察到的結(jié)構(gòu)______（填數(shù)字編號(hào)），上圖中與抗體的合成和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有______（填數(shù)字編號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人類(lèi)某種單基因遺傳病的系譜圖，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.理論上該單基因遺傳病在人群中男性發(fā)病率可能高于女性發(fā)病率

B.若該病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳，則2、4、5均為雜合子

C.若該病為白化病，則7號(hào)患病的概率是1/2

D.若該病為紅綠色盲，則男孩7號(hào)患病的概率是1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】香檸檬油可用于化妝品。香檸檬油含微量的香檸檬醚，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.香檸檬醚分子式為C13H10O4

B.香檸檬醚最多可與7molH2發(fā)生加成反應(yīng)

C.1mol香檸檬醚與溴水反應(yīng)，最多與2molBr2加成

D.香檸檬醚不能發(fā)生水解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)提供以下材料用具：菠菜葉、打孔器（直徑1 cm）、注射器、40W臺(tái)燈、燒杯、不同濃度的NaHCO3溶液、蒸餾水、不同顏色的透明薄膜，選擇適宜的材料用具，完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖甲為某同學(xué)研究光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙為該同學(xué)測(cè)量得到的每個(gè)燒杯中葉圓片上浮至液面所用的平均時(shí)間。回答下列問(wèn)題：

　　

（1）該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)是探究__________。

（2）在計(jì)時(shí)之前，盛有葉圓片的燒杯應(yīng)置于__________（填“黑暗”或“適宜光照”）下。實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后葉片上浮的原因是__________。

（3）與a濃度相比，b濃度下葉圓片葉肉細(xì)胞中NADPH的生成速率更__________（填“快”“相等”或“慢”）。與c濃度相比，d濃度下葉圓片上浮至液面的時(shí)間更長(zhǎng)的原因最可能是__________。

（4）利用以上材料用具，還可以探究__________等環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響（答出兩點(diǎn)即可）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案