【題目】減數(shù)分裂過程中，每個四分體具有（）

A．四個 著絲點(diǎn) B．兩個姐妹染色單體

C．兩個著絲點(diǎn) D．兩對染色體

【答案】 C

【解析】一個四分體包含2條染色體，即兩個著絲點(diǎn)，A錯誤；一個四分體包含聯(lián)會后每對同源染色體中的四條姐妹染色單體，B錯誤；一個四分體包含兩個著絲點(diǎn)，C正確；一個四分體包含一對同源染色體，D錯誤．一個四分體=一對同源染色體=2條染色體=4條染色單體=4個DNA分子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞代謝場所的敘述，正確的是

A．乳酸產(chǎn)生的場所是線粒體

B．雌性激素合成的場所是核糖體

C．血紅蛋白合成的場所是高爾基體

D．胰島素基因轉(zhuǎn)錄的場所是細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某哺乳動物的兩種細(xì)胞置于一定濃度的 Q 溶液中，測定不同情況下吸收 Q 的速率，結(jié)果如下表所示：

由表中數(shù)據(jù)能得出的結(jié)論是

A．兩種細(xì)胞吸收 Q 均取決于濃度差

B．兩種細(xì)胞吸收 Q 均不需載體蛋白的參與

C．胚胎干細(xì)胞吸收 Q 的方式為主動運(yùn)輸

D．成熟紅細(xì)胞吸收 Q 的方式為被動運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】病毒對人類健康有著重大的影響。登革熱病毒（Dengue virus, DEN）是登革熱、登革出血熱、登革休克綜合征的病原體，埃博拉病毒（EBOV）是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱（EBHF）的烈性病毒。腸道病毒EV71是單股正鏈RNA（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下圖腸道病毒EV71在宿主腸道細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖：（只有+RNA能直接參與翻譯）

（1）登革熱病毒的結(jié)構(gòu)與EV71相似，則登革熱病毒的蛋白質(zhì)外殼的合成模板為 ，合成的場所是

（2）埃博拉病毒為單股負(fù)鏈RNA（-RNA）病毒，則埃博拉病毒-RNA的功能是 。埃博拉病毒基因表達(dá)的過程為

（3）這些病毒的疫苗研究比一般的DNA病毒疫苗研究難度更大，是因?yàn)?/span> 。

（4）要診斷是否感染相關(guān)病毒，可通過抽取患者血液，檢查是否含有 。

（5）對這些病毒進(jìn)行研究，能否用合成培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)？ 為什么？

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國二胎政策的放開，使得當(dāng)前出現(xiàn)生育小高峰。而二胎孩子往往與頭胎孩子在性狀表現(xiàn)上既有相同又有差異，引起這種現(xiàn)象的主要原因是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 自然選擇 D. 染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳的基本規(guī)律是指

A. 遺傳性狀在親子代之間傳遞的規(guī)律

B. 精子與卵細(xì)胞結(jié)合的規(guī)律

C. 有性生殖細(xì)胞形成時(shí)基因的傳遞規(guī)律

D. 生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某動物的體細(xì)胞內(nèi)含2N條染色體，那么該動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有染色體多少條 （ )

A．2N B．4N C．N D．3N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，加入8%鹽酸的目的不包括（ ）

A．改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

B．使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離

C．殺死細(xì)胞，有利于DNA與染色劑結(jié)合

D．水解DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）該圖2中能決定氨基酸種類不同的結(jié)構(gòu)有 種。

（2）該化合物由氨基酸脫去 個水分子形成．氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 。

（3）圖2中肽鍵是 （填序號）；該肽鏈至少有 個游離的羧基。

（4）假設(shè)有一個十肽，分子式為CxHyOzNmSn，組成該肽的氨基酸只有圖2中的幾種，則含有游離的氨基有 個。

（5）如果該多肽的肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的氨基酸 ，就可以改變其性質(zhì)．高溫能夠使蛋白質(zhì)性質(zhì)改變的原因是破壞了蛋白質(zhì)的 。

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