基因型為YyRr的個(gè)體，正常情況下不可能產(chǎn)生的配子是


  1. A.
    YR
  2. B.
    yR
  3. C.
    Yy
  4. D.
    yr
C
試題分析：基因型為YyRr的個(gè)體在減數(shù)分裂形成配子時(shí)，同源染色體上的等位基因分離（Y和y、R和r分離），非同源染色體上的非等位基因自由組合（即Y、y和R、r自由組合），所以該個(gè)體能形成YR、Yr、yR、yr四種配子。故選C
考點(diǎn)：本題考查基因分離定律和基因自由組合定律。
點(diǎn)評(píng)：本題意在考查考生的應(yīng)用能力，屬于容易題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖南省長(zhǎng)沙一中高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（每空1分，共13分）細(xì)胞融合技術(shù)有著廣泛應(yīng)用。下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題

（1）若a、b分別是基因型為yyRr和YYr 兩個(gè)玉米品種的花粉，且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。科學(xué)家分別將它們的花粉除去細(xì)胞壁，然后誘導(dǎo)其融合，再把這些融合細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，培育出了玉米新品種。
①這兩個(gè)品種的花粉可用化學(xué)誘導(dǎo)劑                       誘導(dǎo)融合，共可產(chǎn)生          種基因型的融合細(xì)胞（僅考慮兩兩融合），這些融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成                 ，再經(jīng)培養(yǎng)可以得到              種不同于親本表現(xiàn)型的玉米新品種。
②若想培育出基因型為yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培養(yǎng)，再經(jīng)過(guò)                 處理并篩選獲得，這種方法叫做                   。
（2）若a、b表示番茄和馬鈴薯兩種植物的體細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①在“番茄—馬鈴薯暠的培育過(guò)程中，運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的             技術(shù)，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是                            。
②a、b細(xì)胞融合之前，要用到的酶是             ，酶處理后得到            。
（3）若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和已免疫的B淋巴細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn)，經(jīng)特殊處理，在促細(xì)胞融合因子的作用下，使兩種細(xì)胞發(fā)生融合，形成圖中的d細(xì)胞，d細(xì)胞的特點(diǎn)是           。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較，具有                    等特點(diǎn)。
②下列各圖表示單克隆抗體制備過(guò)程的各階段圖解，請(qǐng)用箭頭把代表各圖解的字母按單克隆抗體制備過(guò)程的順序連接起來(lái)                  。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆吉林省高三上期第一次階段檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：綜合題

（8分，每空2分）下圖圖1表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。圖2表示細(xì)胞分裂某時(shí)期示意圖。

 

（1）B時(shí)期細(xì)胞中有              個(gè)染色體組，染色體數(shù)與DNA數(shù)一定相等的時(shí)期有                    。

（2）在L時(shí)期基因組成可能為                                              。

（3）圖2中ABCD分別對(duì)應(yīng)圖1中的時(shí)期為                                  。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2012--2013學(xué)年新疆烏魯木齊市高二下學(xué)期期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

馬鈴薯的黃果肉（Y）對(duì)白果肉（y）顯性，抗�。≧）對(duì)易病（r）顯性，這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。某生產(chǎn)基地用塊莖繁殖的馬鈴薯都是雜合體，現(xiàn)要用這些雜合體通過(guò)雜交方式選育出黃果肉抗病的馬鈴薯新品種（YyRr）。

(1)下圖表示馬鈴薯細(xì)胞的部分 DNA 片段自我復(fù)制及控制多肽合成的過(guò)程示意圖，DNA 的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由                   連接，圖中丙氨酸的反密碼子是            ，與③相比，②過(guò)程中特有的堿基配對(duì)方式是          ；若要改造此多肽分子，將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC)，可以通過(guò)改變 DNA 模板鏈上的一個(gè)堿基來(lái)實(shí)現(xiàn)，即由                 。

(2)寫出雜交親本的基因型                   ；F1 代中基因型為YyRr的新品種占全部F1 代的           。

(3)用黃果肉抗�。╕yRr）的馬鈴薯植株自交所得到的子代中，分別占1/8的基因型共有       種、子代白果肉植株中雜合白果肉抗病植株的比例是          。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年山東省聊城市五校高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示基因型為YyRr的二倍體生物某器官細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是（    ）

A．D時(shí)期細(xì)胞中有四個(gè)染色體組

B．在L時(shí)期基因組成可能為YYRR、YYrr、yyRR、yyrr

C．在F時(shí)期發(fā)生了轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程及染色體數(shù)目的加倍

D．在I時(shí)期DNA與染色體之比為2∶1

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆江西省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

基因型為YyRr的個(gè)體的某一精原細(xì)胞，它經(jīng)減數(shù)分裂后，形成的四個(gè)精子，其種類（    ）

A、1種        B、2種      C、3種        D、4種

 

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