【題目】香豌豆能利用體內(nèi)的前體物質(zhì)經(jīng)過一系列代謝過程逐步合成藍(lán)色中間產(chǎn)物和紫色色素，此過程是由B、b和D、d兩對等位基因控制（如下圖所示），兩對基因不在同一對染色體上。其中具有紫色素的植株開紫花，只具有藍(lán)色中間產(chǎn)物的開藍(lán)花，兩者都沒有的則開白花。下列敘述中正確的是

A. 只有香豌豆基因型為B_D_時，才能開紫花

B. 基因型為bbDd的香豌豆植株不能合成中間物質(zhì)，所以開白花

C. 基因型BbDd與bbdd測交，后代表現(xiàn)型的比例為1∶1∶1∶1

D. 基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉，后代表現(xiàn)型比例為9∶3∶4

【答案】ABD

【解析】

根據(jù)題意和圖解可以判斷，香豌豆開三種不同顏色花，而顏色是由兩對等位基因共同決定的，B_D_對應(yīng)紫色，B_dd對應(yīng)藍(lán)色，bb_ _對應(yīng)白色。

A. 由圖可知，合成紫色素需要酶B和酶D催化，即需要基因B和D，A正確；

B. 由圖可知，基因型為bbDd的香豌豆植株不能合成中間物質(zhì)，所以開白花，B正確；

C. 基因型BbDd與bbdd測交，子代有BbDd（紫色）、Bbdd（藍(lán)色）、bbDd（白色）、bbdd（白色），后代表現(xiàn)型紫色：藍(lán)色：白色=1∶1∶2，C錯誤；

D. 基因型為BbDd的香豌豆自花傳粉，后代的基因型之比為B_D_∶B_dd∶bbD_∶bbdd=9∶3∶3∶1，其中bbD_和 bbdd都是白色，后代表現(xiàn)型比例為9∶3∶4，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Hagrmann酯（H）是一種合成多環(huán)化合物的中間體，可由下列路線合成（部分反應(yīng)條件略去）：

（1）H的分子式是___；D的名稱是____

（2）G中含氧官能團(tuán)的名稱是___；已知B的分子式為C4H4，則A→B的反應(yīng)類型是_____

（3）E→F的化學(xué)方程式是_____

（4）下列說法正確的是___

a．A能和HCl反應(yīng)得到聚氯乙烯的單體

b．H的同分異構(gòu)體中不可能存在芳香族化合物

c．B、C、D均可發(fā)生加聚反應(yīng)

d．1molF與足量H2反應(yīng)可消耗3molH2

（5）M是G的同系物且相對分子量比G小28，請寫出滿足下列條件的M的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式____

①苯環(huán)上的一氯取代只有一種 ②不能與金屬鈉反應(yīng)放出H2

（6）以苯乙烯和甲醇為原料，結(jié)合己知信息選擇必要的無機(jī)試劑，寫出—的合成路線____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ④是植物細(xì)胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關(guān)

B. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解

C. ①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沆淀

D. ⑤為肌糖原，當(dāng)人體血糖濃度降低時，可以分解為葡萄糖來補(bǔ)充血糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某種動物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯誤的是（ ）

A. 等位基因分離、非等位基因自由組合發(fā)生在A～C段

B. CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為1∶1

C. 圖中顯示兩種分裂方式，Ⅰ～M段可表示有絲分裂的一個細(xì)胞周期

D. “一母生九子，九子各不同”現(xiàn)象與AH、HI所代表的生理過程有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米種子置于25℃黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)暈的萌發(fā)種子—半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，下列敘述正確的是（ ）

A. 若自120小時后給予適宜的光照，則萌發(fā)種子的干重將繼續(xù)減少

B. 萌發(fā)過程中在96-120小時之間種子的呼吸速率最大

C. 萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為17.1mg·粒-1·d-1

D. 萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成葡萄糖，再通過呼吸作用為種子萌發(fā)提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲～丙代表生物或細(xì)胞，①～③代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以下分析正確的是

A. ③的有無可作為區(qū)分甲、丙的重要依據(jù)

B. 含有結(jié)構(gòu)③的細(xì)胞一定含有結(jié)構(gòu)①

C. 甲的質(zhì)膜上可能存在需氧呼吸相關(guān)的酶

D. 圖中除丙以外，其余細(xì)胞或結(jié)構(gòu)中均含有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)B細(xì)胞和T細(xì)胞的敘述，錯誤的是（ ）

A.兩種細(xì)胞表面都具有能識別抗原的特異性受體

B.兩種細(xì)胞都能被一定的物質(zhì)刺激而增強(qiáng)活性

C.人體被病毒感染后，只有T細(xì)胞被活化從而參與消滅病毒的過程

D.被某種未知病毒感染后，可用人工標(biāo)記的抗體對組織內(nèi)的抗原進(jìn)行檢測

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為溫室栽培草莓的光合速率日變化示意圖。下列相關(guān)分析不正確的是（ ）

A. 在B點(diǎn)，草莓產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

B. CD段光合速率上升的原因可能是打開溫室的通風(fēng)口，提高CO2濃度

C. EF段光合速率下降的主要原因是溫度過高，氣孔關(guān)閉，CO2攝入不足

D. 在7時--19時內(nèi)，草莓有機(jī)物的積累量不斷升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)胞代謝過程中某些物質(zhì)的變化過程示意圖,下列敘述正確的是

A. 在乳酸菌細(xì)胞中,能進(jìn)行過程①②④

B. 過程①④都需要O2的參與才能正常進(jìn)行

C. 真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶均位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中

D. 葉肉細(xì)胞中過程④產(chǎn)生的ATP可用于過程⑤中C3的還原

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